中班社会活动教案：分享教案_第1页
中班社会活动教案：分享教案_第2页
中班社会活动教案：分享教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班社会活动教案：分享教案活动主题分享喜欢的物品、经历或故事活动目标知识目标：了解分享的含义能够表达自己喜欢的物品、经历或故事接受并尊重其他班级同学的分享能力目标：培养孩子的思辨能力，提高表达和沟通能力培养孩子的合作意识和团体精神情感目标：提高孩子的自信心和自尊心培养孩子的爱心和关心他人的情感活动准备教师准备一块磁性黑板、几盒彩色粉笔、一块羊毛板和一只大型塑料袋向家长发出活动通知，并邀请家长来到班级参加活动准备分享活动的照片以及其他班级同学的参与照片活动流程1.热身活动（10分钟）教师带领孩子们做简单的体能训练，例如操纵气球和绕床奔跑等，帮助孩子们缓解紧张的情绪，为活动做好准备。2.课堂讲解（15分钟）教师向孩子们讲解分享的含义和意义，通过简单易懂的语言向孩子们解释分享的好处和如何分享。然后，教师呼吁孩子们分享自己喜欢的物品、经历或故事。3.分享时间（40分钟）每位孩子都从“分享袋”中随机抽取一个物品，并在羊毛板上简要介绍这个物品，然后展示让其他同学看。展示的人在开始前，得到机会收集想要问的问题，以便拓展和细化分享。分享者分享后，聆听者也可以给出反馈让情境更多样化。4.初步总结（10分钟）同时让所有的孩子自己做一个自我总结，总结分享自己的方式、知识以及感受，总结的过程中通过和其他孩子对话帮助孩子们更好的总结自己分享的经历。5.大合照（5分钟）结束本次活动，在让孩子对自己的表现自信之后，由教师在活动结束前拍大合照，记录班级的分享风采。活动评估学生对分享活动的参与程度学生的分享质量听众的反馈和评价整体效果活动体验学生在本次活动中积极参与，让孩子们在分享过程中增强自信心，并更加了解自己和他人的认识。活动反思正面反思教师通过引导的方式深入到孩子们的内心，让孩子们真正牵动他们的内心故事教师在阐述了活动的目标后，对孩子们进行了悉心的指导，引导不同孩子分享了多样性的经历在整个活动过程中，教师刻意强调了分享的内涵和方法反面反思活动过程中存在有些孩子表现静默，未能完全参与其中有些孩子缺乏其他孩子分享时的情境分析和思辨能力包容度和教育体系下的规范常态并不充分，欠缺规范引导总体来看，这次活动还是十分成功的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论