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幼儿园小班音乐课教案《小圆圈真会变》简介《小圆圈真会变》是一首适合幼儿园小班的音乐。通过这首音乐，孩子们可以学习到圆形这一形状，以及初步的音乐理论，让孩子们在美妙的音乐中加深对形状的认知。教学目标让孩子们认识和学习圆形这一形状认知简单的音符，例如“咪、咕、索”发展孩子们的音乐素养和兴趣培养孩子们的合作意识和表现力教学准备活动道具：圆形规、五颜六色卡纸、儿歌《小圆圈真会变》音乐设备：音响、扬声器教学环境：宽敞、明亮、安静教学过程第一步：引入师生互动（5分钟）老师和学生互动，询问孩子们对于圆圈的认知，并有意识地引导孩子们回答问题，让孩子们更加了解圆形。唱儿歌（10分钟）教师播放儿歌《小圆圈真会变》，引导学生一起唱歌，以此进一步加深对圆形这一形状的认知。歌词：小圆圆圈，真的会变/变成小兔兔，逃来逃去/变成小魔鬼，跳来跳去/变成小太阳，照亮世界。第二步：动手制作制作小圆圈（20分钟）活动开始前，老师已经提前准备了五颜六色的卡纸和圆形规。老师用圆形规示范如何剪出一个圆形，然后让孩子们自己跟着示范，剪出自己的小圆圈。注：掌握自己的剪刀会为幼儿园的孩子剪圆圈带来更多乐趣。拼接小圆圈（20分钟）孩子们按照一个小故事的顺序，依次在圆圈上面拼接相应的卡纸，拼出小兔兔、小魔鬼、小太阳等形状。第三步：吟唱吟唱儿歌（10分钟）让学生跟着音乐和老师一起吟唱儿歌。通过跟唱儿歌，让孩子们更好地理解和记忆儿歌。吟唱音符（10分钟）老师以唱歌的方式，教会孩子们简单的音符。例如：咪(1)，咕(2)，索(3)。第四步：合作呈现制作展板（10分钟）让孩子们把自己做好的小圆圈整理好，并在展板上按照一个小故事的顺序排列好。在展板上贴上各种小感叹号和表情，庆祝他们完成的成果。班级分享（10分钟）让孩子们和同伴一起分享自己的成果，通过分享来加深对形状和音乐的理解。同时可以推选一两位同学，向全班展示自己所做的小圆圈及展板。展现孩子们的表现力和成果。总结本节课通过儿歌、手工、吟唱等方式，让孩子们认识和学习了圆形这一形状，同时也初步学习了音乐理论。希望孩子们在这

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