冀教2011版四年级英语上册《Lesson19MyFavouriteColour》教学设计_第1页
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文档简介

冀教2011版四年级英语上册《Lesson19MyFavouriteColour》教学设计一、教学目标能够听懂、读懂、会说、会读出颜色名词red、blue、green、yellow、pink、black、white。能够运用所学颜色名词进行简单的对话问答。能够完成所给的绘图任务，并简单地用英语描述。二、教学重点与难点重点让学生学会用英语表达七种颜色。让学生能够在所学词汇的基础上进行简单的对话交流。难点学生能否准确地发音和书写基础的七种颜色词汇。学生能否运用所学的颜色词汇进行简单的对话交流。三、教学准备教师用黑板或手写卡片准备所需的颜色词汇。给学生准备彩色笔或者彩色粘纸、玩具等，用于绘制练习。教师需要准备一些绘图任务，让学生完成，或者准备一些颜色卡片，让学生根据卡片进行交流。四、教学流程Step1Warm-up（热身5分钟）教师出示七种颜色的卡片，要求学生朗读并复述颜色。通过游戏或者竞赛的形式，复习所学颜色。（例如，出一张卡片，学生用同色不同物比赛）Step2Presentation（展示10分钟）教师先让学生听录音，模仿录音，朗读出颜色词汇，帮助学生准确地发音。引导学生一起回忆并讲述几个简单场景，用所学到的颜色词汇去描述，例如：What’syourfavouritecolour?（你最喜欢的颜色是什么？）Myfavouritecolouris…（我最喜欢的颜色是…）Thisisaredapple.（这是一个红色的苹果）Thatisagreenfrog.（那是一只绿色的青蛙）Theskyisblue.（天空是蓝色的）演示一下如何运用所学词汇进行简单的对话交流。Step3Practice（练习15分钟）学生通过听录音、复述、阅读和模仿的方式，进一步熟悉所学的颜色词汇，并进行准确的发音和书写练习。教师可以设计一些颜色绘图任务或颜色交流任务，以巩固学生所学到的颜色词汇。例如：根据所听到的颜色朗读颜色词汇，然后涂色。圈出你最喜欢的颜色，然后用英语句子进行描述。根据颜色词汇进行语言交流练习，例如：A：Whatcolourisyourhat?（你的帽子是什么颜色的？）B：Myhatisred.（我的帽子是红色的。）Step4Production（输出10分钟）教师可以引导学生进行英语口语表现，并对学生进行个人评价。学生可以通过围绕自己喜欢的颜色进行短篇口语表达，或画一幅图并用英语进行描述。Step5Summary&Homework（小结与家庭作业5分钟）教师总结本课所学的重点内容，并帮助学生进一步巩固所学的颜色词汇，鼓励学生进行口语交流。布置家庭作业：学生可在家跟随录音练习所学颜色词汇，并练习与亲友进行英文口语交流。五、教学评价学生能

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