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沪教2011课标版三年级起点五年级下册《Ournewhome》教学设计一、教学目标本教学设计旨在通过《Ournewhome》这篇课文的阅读，达到以下目标：掌握课文中出现的生僻词汇并能够正确运用；理解课文中所描述的内容并能够准确地使用所学的语言表达；提高学生的阅读理解能力，帮助学生能够抓住关键词，理解文章的大意；提高学生的阅读速度和精度，训练学生的阅读习惯。二、教学内容1.课文阅读根据学生水平的差异，老师可以选择不同的阅读方式。针对一些较弱的学生，可以采取速读训练的方式，让他们快速浏览课文，只需了解大意；对于其他学生，可以让他们精读，了解每一个细节。2.生词出现在课文中较难的生词需要进行解释并且示范正确的发音，需要针对学生的实际情况，选择适合他们的学习方法，并且进行适当的练习，让学生熟练掌握新的词汇。3.理解课文在学生掌握了生词之后，老师需要针对课文，让学生阅读理解文章的内容，并且回答问题，巩固所学。4.谈论课文背后的意义让学生思考文章中所表达的信息，对学生展开思考，激发他们的阅读兴趣，增强学生的思辨能力。三、教学过程第一节课本节课的重点是让学生对《Ournewhome》这篇课文进行初步认识。1.热身活动老师可以在班里进行一个小游戏，通过一个词汇接龙的形式，可以为将要学习的新词汇提前印象深入他们的大脑中。2.课文阅读本节课老师可以先进行速读，让学生快速浏览全文，了解文章主要内容，做到心中有数。3.生词解释让学生集中注意力，对这篇课文中出现的生词进行解释，教师通过示范发音的方式，帮助学生掌握新的词汇。第二节课本节课的重点是加深对课文的理解和记忆。1.热身活动老师可以为学生准备一个小游戏，让学生通过这个小游戏来复习上节课所学的词汇。2.课文讲解老师可以对课文进行全文详解，并且一边分析语言，一边和学生进行互动，让学生对所学知识进行再理解。3.练习让学生进行小组合作，让他们阅读课文并且相互询问故事后面所发生的事情，通过这个练习让他们将所学的知识运用到实际中。第三节课本节课的重点是让学生思考《Ournewhome》这篇文章背后的意义。1.热身活动老师可以为学生准备一张海报并组织讨论，讨论海报中所要表达的含义，引导学生进行思考。2.讨论课文的故事老师可以和学生讨论文章的内容并且让学生观点的相互交流，通过这个练习，让学生了解故事中所表达的含义。3.词汇总结老师可以让学生列举所学词汇，然后进行总结并且巩固所学知识。4.课外阅读鼓励学生使用所学英语知识自主去阅读其他的课文，提高他们的阅读和学习兴趣。四、课后作业对所学的新词汇进行复习；阅读课外故事并总结故事的主要内容；编写一个英语小故事，然后使用所学的知识进行表达。五、思考与总结通过这篇《Ournewhome》的教学设计，学生可以学习到适合他们的英语阅读速度和精度，并且能够深入理解所学的内容，学生的语言表达能力得到了提升。本

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