冀教2011版三年级英语上册《Lesson20LeftandRight》教学设计_第1页
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文档简介

冀教2011版三年级英语上册Lesson20LeftandRight教学设计一、教学目标掌握left和right两个单词的含义能够用简单的语句描述物品的位置关系（例如：Thebookisontheleftofthetable.）能够正确理解并回答与left和right有关的问题二、教学内容单词：left,right句型：Thebookisontheleftofthetable.Thepencilcaseisontherightofthebag.对话：介绍物品位置三、教学重点掌握left和right两个单词的含义能够用简单的语句描述物品的位置关系四、教学难点正确的使用位置词汇表达物品位置理解并回答与left和right有关的问题五、教学策略以趣味教学为主，学生之间互动为辅激发学生学习兴趣，培养学生语言表达的能力引导学生发现并总结规律六、教学过程1.导入新课教师以物品头像的展示引入新课，告诉学生今天要学习有关物品位置的单词和句子。2.学习新单词教师给出left和right两个单词的图片，并帮助学生掌握两个单词的含义。要求学生多次跟随老师模仿之后再自己朗读。3.学习新句型教师给出两个示意图片（一个桌子和一个书包），以展示Thebookisontheleftofthetable.和Thepencilcaseisontherightofthebag.两句话。鼓励学生大声跟着朗读，并注意语音语调。4.独立练习学生们分成小组，互相描述两个物品之间的位置。在此过程中，教师可以走到每组的中间，为学生提供帮助和指导。5.完成练习完成描述物品位置的练习之后，教师可以列出几个问题提问学生。例如：Whereisthebook?Whatisontherightofthebag?等。6.总结并复习教师引导学生总结今天所学的单词和句型，并通过口头或书面的方式进行检测。七、作业布置让学生选择自己房间里或教室里的物品，在纸上写下它们之间的位置关系完成把物品从一个位置移到另一个位置的练习八、学习反思本节课采用了趣味教学法，学生兴趣高涨，学习效果明显。在练习环节，小组合作让学生能够互相学习和帮助，让整个课堂更加互动和有趣。下一

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