鄂教版小学六年级语文上册单元试卷-全册教辅

-16-第一单元测试卷一、一锤定音。给下列加点字选择正确的读音。(6分)账簿(bùbó)警告(jǐnjǐng)黄鹂(nílí)门槛(kǎnjiān)规律(lùlǜ)茄子(quéqié)二、火眼金睛，辨字组词。(8分)沥()槛()茄()葱()历()滥()架()忽()娇()衰()孤()啼()骄()衷()狐()帝()三、简单的关卡，轻松地闯关，成功的喜悦。(14分)1．词语书写关。(6分)2．综合训练关。(5分)(1)你能把第l题的三个词语换一换，使句子的意思不变吗?(3分)(2)把第l题的第(2)句话改成反问句，意思不变哦!(2分)3．写话能力关。(3分)你能写一句话，这句话中包含第l题的两个词语吗?快快闯关吧!四、我知道下面的句子分别是什么句型。(4分)1．看!连一只小纸船都漂得这么久，这么远!()2．亲爱的老师，生活的老师，你快把我们养大吧!()3．你的笔记本带来了吗?()4．为什么要逃避午睡呢?因为我爱这世界。()五、啄木鸟真勤奋，兢兢业业治病句。(修改病句)(6分)1．我们从小要养成爱惜劳动果实。2．春天，公园里五颜六色的红花竞相开放。3．儿童节那天，同学们都穿着一件白上衣，一顶小红帽。六、说说下面的句子分别运用了哪种修辞手法。(5分)1．桃树一开了花不就结桃吗?()2．可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受着园中这一片宁静。()3．花醒着，草木醒着，风醒着，我也醒着，在夏午的阳光里。()4．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。()5．祖父常常警告我说：“房盖被你抬走了。”()七、课内阅读大回放。(10分)看!后花园真是色彩丰富!五颜六色的野花，红的白的粉的蓝的紫的还有一半粉一半白一半蓝一半红的你简直数不清它们有多少种颜色这些花在微风中摇动着，带着孩子似的娇羞花园的左边是菜园，种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子。可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受着园中这一片宁静。1．给选文第二自然段没有加标点的加上标点符号。(3分)2．课文中哪些词语体现了“色彩丰富”这个词的意思?(3分)3．“笑呵呵”这个词语说明了南瓜的。这就是修辞手法的效果。你能仿照写一句吗?(4分)八、课外阅读展示台。(17分)我家的小园我家的东南边有一个长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。春天到了，大地像铺了一条绿毯子。园里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽()开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花，开得十分茂盛，并散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，纵情歌唱。一排排玉米威武地挺立着，结出硕()大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱?冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披()上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁()地赞叹道：“好美啊，小园!”小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。1．在文中的括号里给加点字注音。(2分)2．全文可分为哪几部分?用“∥”在文中标明。(3分)3．找出文中首尾呼应的句子，在下面画上“”。(4分)4．仔细阅读文中画线的句子，写出它们各运用了什么修辞方法。(4分)画“”的句子选用了()的修辞方法。画“”的句子选用了()的修辞方法。5．你认为下面的哪一句正确地概括了本文的中心思想?()(4分)A．这篇短文赞美了“我”家的小园菜多、花多、树多。B．这篇短文反映了“我”家小园获得了丰收。C．这篇短文赞美了“我”家小园的美丽，表达了“我”对小园的热爱之情。九、妙笔生花。(30分)少年有着对美好生活的向往，有着对世间万物的喜爱之情。让我们珍惜美好的金色年华，用手中的笔去记录自己生活中的精彩瞬间吧!题目：那天，我真!要求：先把题目补充完整。注意内容真实、具体，有感情。第二单元测试卷一、用“√”标出带点字的正确读音。(6分)鞠躬(jūjūn)瞩目(zhǔshǔ)镜框(kuāngkuàng)驰骋(chéngchěng)依赖(làinài)讴歌(qūōu)二、拼写小能手。看拼音，写词语。(8分)三、字典小能手。按查字典的要求填空。(10分)1．“摩”字用音序查字法应先查大写字母，再查音节；用部首查字法应先查部首，再查画。我会用“摩”字组词。2．“穆”字用音序查字法应先查大写字母，再查音节。它一共画，第十四画是，可组词为。四、我是小小化妆师，会按要求改写句子。(6分)1．这是一次英雄的出征。(反问句)2．这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。(缩句)3．中国的汉字确实的确是异常寻常的。(修改病句)五、温馨记忆，快乐答题。(8分)1．皓月当空，荒漠无边。今夜，将士们又将住宿何处呢?此情此景，我不禁想起了这样的一句诗：，。2．杨利伟为中国的航天事业做出了不朽的贡献，他在中华人民共和国的航天史册上将：(名言)。3．从“神舟”五号飞船的一飞冲天，到北京2008年奥运会的完美谢幕，无不体现了中国综合国力的增强。祖国的繁荣富强是我们每个人的责任，我们应始终牢记“”(名言)这句话。4．战国时期，田部吏赵奢力劝平原君交租的故事可以用成语来概括。该成语的意思是。六、口语交际。(4分)2013年6月26日，“神舟”十号载人航天飞船返回舱顺利着陆，航天员聂海胜、张晓光和王亚平安全返回。如果派你去着陆地点迎接他们，你会对他们说：“”七、课内阅读大回放。(10分)再过30分钟，中国第一位航天员杨利伟将从这里受命出征，乘坐“神舟”五号飞船，开始令世界瞩目、令国人自豪的飞天之旅。深秋的大漠，寒意袭人。问天阁前的广场上，已经站满了送行的人们。曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了，举着鲜艳花束的少先队员来了，捧着乐器的军乐队队员来了，穿着鲜艳民族服装的少女来了。大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待，为英雄送行。这一天，中国人已经渴望了很久。这一刻，中华民族已等待了千年。1．你能从文中找出下列词语的近义词吗?(2分)盼望——()骄傲——()2．文中“一个共同的期待”指，“这一天”指，“这一刻”指。画横线的句子运用了的修辞手法。(4分)3．读完这一部分内容，你从中体会到了什么?说说你独到的见解吧!(4分)八、阅读展示台。(18分)鸟巢“鸟巢”是国家体育场的形象称呼，2008年北京奥运会主体育场。它的形态如同孕育生命的“巢”，其实更像一个播篮，寄托着人类对未来的希望。它座落在北京奥林匹克公园中央区平缓的坡地上，整个体育场结构的组件相互支撑，形成网格状的构件，外观看上去仿若树枝织成的鸟巢。它造型独特，简洁典雅，成为2008年奥运会一座历史性的标志性建筑。“鸟巢”钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米，它不但有为坐席遮风挡雨的功能，而且使用这种膜后，体育场内的光线通过漫反射，使光线更柔和，由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题。滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子，不管屋顶是闭合还是开启，它都是体育场结构中必不可少的一部分，当它合上时，体育场将成为一个室内赛场。“鸟巢”设计中充分体现了人文关怀，碗状坐席环抱着赛场的收拢结构，上下层之间错落有致，无论观众坐在哪个位置，和赛场中心点之间的视线距离都在140米左右。“鸟巢”钢结构构件上设置的吸声材料，以及北京29届奥运会体育场鸟巢实景内使用的电声扩音系统，这三层“特殊装置”使“巢”内的语音清晰度指标指数达到0．6——这个数字保证了坐在任何位置的观众都能清晰地收听到广播。许多建筑界专家都认为，“鸟巢”将不仅为2008年奥运会树立一座独特的历史性的标志性建筑，而且在世界建筑发展史上也将具有开创性意义，将为21世纪的中国和世界建筑发展提供历史见证。(有删改)1．写出下列词语的近义词。(3分)称呼——()平缓——()仿若——()2．用“”画出文中的比喻句，该句把比喻成。(4分)3．“鸟巢”的特点是。(3分)4．“温馨鸟巢”指的是什么?“用来孕育与呵护生命的‘巢’，寄托着人类对未来的希望。”“希望”说的是什么呢?(4分)5．“特殊装置”指的是什么?体现了什么?(4分)九、习作芳草地。(30分)你长大了想做什么以此来报效祖国呢?请以“我长大了，想”为题写一篇文章吧!第三单元测试卷一、拼写小能手。(8分)二、辨一辨，选字填空。(9分)1．[萤荧萦]()光屏()火虫魂牵梦()2．[侮诲悔]懊()欺()()人不倦3．[颊挟狭]要()面()心胸()窄三、词语花篮。(7分)1．照样子，在括号里填上表示颜色的叠词。(3分)(碧蓝碧蓝)的海水()的树叶()的浪花()的凤凰花2．请你照样子在括号里填上一对反义词。(4分)例：到了冬天，北方的花朵早已(凋零)，而南方依然是鲜花(盛开)。(1)每到春节，有多少人家()一堂，可是由于工作性质的不同，又有多少人选择的是()。(2)奶奶的衣着一向都非常()，我从未见过她买过一件()的衣裳。四、把下面的名言、诗句补充完整，并解释加点字的意思。(6分)1．，其政之本也。本：2．天道以爱人为心，。心：3．遗民泪尽胡尘里，。尽：五、句子欢乐谷。(8分)1．读句子，用加点的词语写句子。(1)约翰端起盘子，从一张课桌走到另一张课桌，彬彬有礼地请全班同学吃蛋糕。(2)我愿采一束蓝色的小花，轻轻地放在您的窗边，默默地放在您桌上。2．修改病句。(1)通过学习《祝你生日快乐》一文，明白了很多道理。(2)老师的话就像春风一样温和着他的心。六、语言实践。(6分)1．根据行人和自行车闯红灯的现象，请你写一段话，给他们以温馨的提示。(3分)2．放学的路上，你看见邻居阿姨手里提着两大包菜吃力地走着，你会走上前去对她(3分)七、课内阅读大回放。(10分)爷爷的芦笛大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒在窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷(diānbǒ)的小船，随时都有被海水吞没的危险。强强裹紧被子，蜷缩成一团，他大声呼喊：“爷爷!爷爷!”可是听不到任何回答。又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。强强吓得钻进被窝，连大气也不敢出。“哗——哗——”海水一浪接着一浪，不知疲倦。强强焦急起来，他想：“爷爷呢?爷爷在哪儿?”应该去把爷爷找回来!他(duōsuō)着下了床，刚要开门，“呼”的一声，一阵大风把门吹开了，大风裹挟进来的海水把他身上浇得湿漉漉的。门外伸手不见五指，强强赶紧缩回脚，又钻进被窝。1．把文章中划横线的地方写上词语。(3分)2．短文中有许多环境描写，请你找几句，这样写有什么好处?(4分)句子：好处：3．把句子中加点的词语换一换，意思不变哦!(3分)(1)狂吼的海风摇撼着小屋。()(2)悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。()(3)“爷爷!爷爷!”强强情不自禁地大喊起来。()八、课外阅读展示台。(16分)我的老师烈日炎炎，村子里的人们都聚在大树下乘凉谈天。穿着一身白色连衣裙，看起来颇清秀纤弱的小瑛老师走了过来，她微笑着和树下的人们打着招呼。等小瑛老师走过，人们的话题便自然地转到了她的身上。“多好的闺女呀，天天带着学生来帮我干活。”五保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事。“是啊，人家是大学生，听说书教得才叫好呢”①“好是好，只可惜好景不长，人家要调走了!”“什么调走?听谁说的?”“昨天我还听孩子们谈这件事呢。我早就说过人家是城里姑娘，大学生，②哪能吃得了咱这份苦?”“是啊，听说她爸爸还是大局长呢，还能不给女儿找份好工作?”“那不是小瑛老师班里的小柱子吗?叫过来问问!”“柱子，你过来，问你点事儿。”柱子答应了一声，跑了过来：“什么事?”“柱子，听说你们老师要转走了?”“嗯。”柱子低下了头，眼光暗淡了下来。“要转哪儿?是不是回城?”“回城?才不是呢。老师说西藏比我们这儿还缺老师，她是自愿报名到那儿教书去的。”柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪。“啊——”大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了……1．依次加入文中方框内的标点，正确的一项是()(2分)A．、!?：B．、??，C．，!，，D．，。，：2．第三小节中人们议论小瑛老师调走一事，语气各不相同，五保户王奶奶的语气是，接下来的语气依次是、、、和。(6分)3．“柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪”，柱子留恋的是，自豪的是。(4分)4．小瑛老师的形象是地从人们的语言中塑造出来的，她是一个。(4分)九、写作平台。(30分)“家”是难舍的亲情，在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一杯清荼；在这里，洋溢着浓浓的师生之情，伙伴之谊；甚至在神奇的动物世界中，也演绎着一幕幕感人至深的故事。请以“家”为话题，写一篇习作，可以抒发情感，发表见解，也可以编写故事等。第四单元测试卷一、拼写小能手。(8分)二、辨一辨，选字填空。(8分)摇()峰()()恐草()遗()野()辉()翻来()去三、词语花篮。把下面的词语补充完整。(9分)不怀()()()尽脑()()()不安威风()()()不自()()()所欲沉默()()()言()语()()自如四、请你写出句子中标点符号的用法。(4分)1．我明白了——世界上所有重大的发明和发现，都不是那么顺利的。破折号的用法是：2．“伊万诺夫娜老师，我……我想起了自己的发现……”两处省略号的用法分别是：和3．他就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的“傻子”。引号的用法是：五、累积赛场。(9分)1．默写古诗《暮江吟》，再填一填。(6分)，。，。这首诗的作者是唐代诗人。诗句中“可怜”的意思是。2．请你写出“吾生也有涯，而知也无涯”这句话的意思。(2分)3．成语“”比喻手法熟练，技艺高超。(1分)六、按要求改写句子。(8分)1．蚂蚁有了家。(扩句)2．人怎么会是鸟呢?(改为陈述句)3．老师向我们解释说：“梦里飞行，说明你们在长身体啊!”(改为转述句)4．渤海的颜色令人觉得温暖，亲切，随和。渤海让人愿意接近。(用关联词将两句合为一句)七、语言实践。(4分)为了保护地球环境，现在提倡全民使用环保购物袋，商场的塑料袋都要收费。许多人都自带环保购物袋，但有一些人为了方便，仍没有自带环保购物袋的习惯，并说：“塑料袋收费就收费，又不是给不起。”这时，你会对他们说：八、课内阅读大回放。(8分)当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。可是我忽然想起了自己的发现，就情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼，目光中甚至流露出几分厌恶。“费奥多罗夫……你立刻从教室里出去!”我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己3年前就发现了达尔文的进化论，他们还不笑塌了房顶!不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上所有重大的发明与发现，都不是那么顺利的。1．从选文中为下列解释找出相应的词语，填在括号里。(2分)(1)形容控制不住自己的感情。()(2)为难；尴尬；不好意思。()2．结合上下文说说，老师为什么会以为“我”的笑是不怀好意的?(3分)3．谈谈你对画线句子理解。(3分)九、阅读百花园。(12分)羽毛孩子跑进来大叫道：“看看，妈妈，看看，看我找到了什么?”她高兴得眉开眼笑，好像发现了一个巨大的宝藏。随着她充满欢乐的鼓掌，红玻璃小手镯舞动着，发出叮叮当当的声音。她搂着妈妈的脖子大声地说：“看看，妈妈，看看，看我找到了什么?”这是一根染着蓝色和金黄色的羽毛。(1)它会附在孩子的耳边轻轻地讲天空和云彩的故事，讲鸟巢、小鸟的尖叫和黎明的欢乐、飞舞的希望。孩子用羽毛轻拂自己的面颊和眼睛，发自内心地热烈高喊：“看看，妈妈，看看，看我找到了什么?”妈妈看了她一眼，哈哈大笑起来。“宝贝儿，你找到了什么金银财宝了?”妈妈说着丢掉了羽毛，急急忙忙干她的家务去了。孩子沮丧地坐在地上，就像一只断了翅膀的小鸟。她眼中的笑意消失了。过了一会儿，她站起来，拾起了地上的羽毛。(2)从此，她的宝贝就藏到别处，连妈妈也不让看了。1．用“”标出下列加点字的正确读音。(2分)面颊(xiájiá)沮丧(jǔzhǔ)2．读下面的句子，用“”画出引出联想的词语，用“”画出联想的内容。(3分)(1)她高兴得眉开眼笑，好像发现了一个巨大的宝藏。(2)孩子沮丧地坐在地上，就像一只断了翅膀的小鸟。她眼中的笑意消失了。3．“看看，妈妈，看看，看我找到了什么?”在文章中出现了三次，你知道为什么吗?(3分)4．细读文中两处画横线的句子，它们的含义是什么?选一句写下自己的理解。(4分)十、习作平台。(30分)生活是多姿多彩的，只要我们用心去观察，用心去体验，就会发现无穷的奥秘，也会感受到无限的乐趣。请你选择某一方面写一篇文章，题目自拟，要有真实的感受，450字左右。第五单元测试卷一、拼写小能手。(8分)二、火眼金睛，下列词语书写全部正确的一组是()(3分)A．忧郁搁置风爆娱乐B．开垦依赖笼罩公倾C．哺乳逍谣摇曳愈合D．既然缘故庞大羚羊三、判断对错，对的打“√”。错的打“×”。(10分)1．《黄河大合唱》是冼星海独自创作的。()2．长江是中国的第一大河，也是世界的三大河流之一。()3．著名的巫山十二峰里“神女峰”最美。()4．“三峡大坝”是长江上的第一座大坝。()5．“君不见黄河之水天上来。”是诗人李白的名句。()四、下面句子主要运用的是什么修辞手法，写在括号里。(8分)1．冬天一天比一天走近来了。()2．那么多小红灯般的果实，这是山上的野柿成熟了。()3．它的威力在我胸中鼓动，它的雄风在我血管内呼啸，它的精神在我眼睛里闪动。()4．游览三峡怎能不是一次美的享受呢?()五、修改下列病句。(8分)1．我国的人口是世界上最多的国家。2．对于你重新上岗的问题，请与人事科联系。3．纤夫们为了挣得一块面包，不得不低价贱卖自己的劳动。4．在马路上值勤的有交警叔叔，有退休工人，还有白发苍苍的老人。六、按要求答题。(8分)1．夜光杯里斟满葡萄美酒，正准备开怀畅饮，这时却听见琵琶声从马上传来。描写这样场面的诗句有：。从古至今征战沙场的将士有几个能回来呢?你可以用诗句“”来体现。(2分)2．江潮连海，月共潮生，明月随潮涌动。多么壮观的景象啊。你可以用“”这两句来体现。(2分)3．青天碧水，天水相接。彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅绝妙图景。你可以用王勃的“”两句话来体现。(2分)4．魏国大臣庞葱对魏王说：“如果有三个人说大街上有老虎正在吃人，你相信吗?”这是成语“”里面的故事内容。它的意思是。(2分)七、课内阅读大回放。(9分)到了巫峡，山峰更高，样子更奇妙，两岸的景色也更加迷人了。站在旁边的一位老先生给我们介绍说，这里就是有名的巫山十二峰，十二峰里的“神女峰”最美。远远看去，山顶上的那块大石头就像是一位美丽的姑娘，日日夜夜站在那里。关于这座山峰，还有一个美丽的传说呢!很久很久以前，王母娘娘的女儿来这儿帮助大禹治水，最后又留下来为来往的船导航。一天又一天，一年又一年，她总是不顾风雨地站在那儿，天长日久就变成了现在的“神女峰”。1．从画横线句中的三个“更”字，你体会到什么?(3分)2．“神女峰”引号的作用是。(3分)3．读画波浪线的句子，说说这个传说“美丽”是因为什么?(3分)八、课外阅读。(16分)秋雨雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳(yì)翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰薰的雨天。只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅淅沥沥的声音。橘红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨的洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它扑通扑通地跳着，从草窠(kē)里，跳到泥里，溅出深绿的水花。雨，像银灰色黏濡(rú)的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。1．辨字组词。(4分)笼()唯()桂()秋()拢()维()佳()和()2．写出下列词语的近义词。(3分)欢快——()珍贵——()躲藏——()3．从文中哪些词语中可以感觉到作者的心情是郁闷的?(3分)4．“娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息”，结合文章想一想，它们在叹息什么?(3分)5．有用“秋高气爽”来形容秋的，有用“多愁善感”来形容秋的，其实，景还是景，景没变，变的是人的心情。你还知道哪些描写秋的词语?(3分)九、作文天地。(30分)看小河静静地流淌，听小鸟轻轻地吟唱，流连在祖国秀丽的大好河山之中，陶醉在大自然的雄伟奇观里，我们真切地感受到自然的美丽，人与自然的和谐统一。你游览过哪些美丽的景色呢?用你手中的笔去表达你的心。请以“真美”为题目写一篇游记吧。第六单元测试卷一、拼音乐园。(8分)二、选字填空，组成词。(9分)1．[竣峻]严()()岭()工2．[哺捕]()捉()乳()育3．[恳垦]诚()开()()切三、给下列句中加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。(5分)张：①展开；②铺排，陈设；③扩大，夸张；④看，望；⑤商店开业；⑥量词。1．他向地球一望，看见人们已经醒悟了过来，他就张开笑脸，从地平线上升起来。()2．整个世界是一首绝美的歌，一张巨幅的画。()3．弟弟上课总是东张西望，一点也不专心。()4．国庆节时，大街小巷张灯结彩，一派热闹的景象。()5．我家旁边的一家超市今天开张。()四、选择合适的关联词填空。(8分)虽然……但是……不但……而且……与其……不如……一……就……1．()坐在那里说空话，()实实在在地去干。2．()太阳用温热来造成雨露霜雪的变化，()现在他请了假，就什么都没有了。3．人们()要享受青翠的森林和迎风起浪的稻田，()要享受小鸟的歌声和花草的芳香。4．()说起大自然的美妙，他()滔不绝。五、你知道下面各句运用了什么说明方法吗？(8分)1．生态金字塔每经过一个营养级，能量损耗90％左右。()2．科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一个底大顶尖的金字塔，便把这叫做生态金字塔。()3．你看有多少动物在吃它：蝗虫、尺蠖、菜蚜、甲虫等昆虫，田鼠、兔子、羚羊、鹿等哺乳动物。()4．小牛的重量是小孩的22倍，苜蓿的重量是小孩重量的171倍!()()六、啄木鸟真勤奋，辛辛苦苦治语病。(6分)1．美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。2．早晨起来，我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。3．我们要认真克服并发现工作中的缺点。七、课内阅读大回放。(10分)整个世界是一首绝美的诗，一张巨幅的画，没有一个错字，没有一处败笔。这是我们想象的世界，把它画在纸上，交给太阳去修改。1．“我们想象的世界”是指。(3分)2．如何理解“没有一个错字，没有一处败笔”这句话?(3分)3．要想实现作者想象的世界，你认为我们人类应该怎么做呢?(4分)八、阅读天地。(16分)失落了的山村你失落了吗?就像露珠在绿叶上闪耀着的万山丛中的小山村?一位老爷爷千里迢迢来寻找你，在这绵延不绝的群山中，在苍翠欲滴的旷野里。他头顶着白云，沿着新开的公路，迈着稳健的脚步，一定要走着来看你。老爷爷已经记不清你的名字了。他只依稀地记得，那破旧的茅屋前有一口水塘，他从塘里挑过水，倒进老百姓的水缸；他还记得，在村后石壁上，他们刻下红军长征的标语。老爷爷不坐车子，也不要人带路，他要独自去找你。他说：“看我是否忘记过去……”前边，山麓的坝子里是新村，那里有着新式的农民住宅，新式的农业机械，崭新的汽车。村前有一口水塘，水塘很大，水很清，绿树环绕，塘中建有彩色凉亭，上面写的“农民公园”四个大字，跃入了老爷爷的眼帘。怎不见五十年前的景象?小山村，你真的失落了吗?老爷爷不相信，他一定要找到你!他终于发现了石壁上的标语，刚用漆描过，显得那么鲜艳夺目。啊!小山村，原来你还在这里，你并没有失落啊!不，老爷爷说，你还是失落了。从前的落后、贫穷、愚昧、荒凉已无影无踪。今天你展现的新貌，正是老爷爷多年来一直盼望要见到的啊!1．找出和“他只依稀地记得，那破旧的茅屋前有一口水塘”相照应的句子，用“”画下来。(2分)2．短文第4自然段中的“他”“你”“我”各指谁?把相应答案的序号填在括号里。(3分)“他”指()，“你”指()，“我”指()。A．作者B．读者C．老爷爷D．小山村3．老爷爷第一次到小山村是在的时候，那时他是一位。(2分)4．题目和文中都说小山村“失落了”，它失落的是。(3分)5．结合上下文思考，文中画波浪线的句子的含义是()(3分)A．老爷爷找到了小山村，很高兴。B．老爷爷看到石壁上的标语还在，很高兴。C．小山村的人没有忘掉革命前辈的光荣传统。6．联系全文说一说老爷爷千里迢迢寻找小山村的目的是什么?(3分)九、习作乐园。(30分)请你以“假如我是环保局长”为题，写一篇想象作文。要围绕你当上环保局长后如何保护环境，让市民们每天生活在洁净的环境里去选材、叙述。第七单元测试卷一、读句子，给带点字选择正确的读音，打“√”。(8分)1．我不知道他们给(gěijǐ)了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空(kōngkòng)虚了。2．过去的日子如轻烟，被微风吹散(sǎnsàn)了，如薄(báobó)雾，被初阳蒸融了。3．第二天，迎接朝(zhāocháo)阳的将(jiāngjiàng)完全是另一批新的、成熟了的花蕾。4．他感觉(juéjiào)到犬的爪子踩着他的大腿，犬呼吸时喷(pēnpèn)出的热气冲击着他的脖颈。二、火眼金睛。辨字组词。(8分)伶()竭()诅()暇()冷()褐()祖()假()徘()牧()炽()乏()排()牡()织()泛()三、精挑细选，选词填空。(8分)安静宁静1．乍开的花儿，在我们()的院子里，激起一阵惊喜，一片赞叹。2．上课铃响了，教室里立刻()下来。宝贵珍贵3．他把那件失而复得的()文物捐献给了祖国。4．也许是因为花期这样短暂，开花的机会显得特别()。四、下列句子中没有使用排比修辞手法的一项是()(3分)A．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。B．新出的芽儿，细的像针，红得像血，几天之内，就抽出长长的秆，细圆的叶。C．它的威力在我胸中鼓动，它的雄风在我血管内呼啸，它的精神在我眼睛里闪动。D．而在书法家的笔下，它们更能发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。五、句子欢乐谷。(8分)1．太阳花艳丽夺目。(改为比喻句)2．富贵的牡丹凋谢了。(改为拟人句)3．照样子，写句子。春天，草青了，树绿了，我们在大院里种了一片太阳花。秋天，，，我们。4．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”一句的意思是六、语言实践。请你写出不同场合中使用的敬辞或谦辞。(8分)1．邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家你的到来。”朋友到了你家，你表示欢迎时，可以说：“欢迎光临。”2．请别人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您。”3．询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家?”七、课文精彩回放。(11分)在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?1．概括这一段话的意思。(3分)2．说说文中画线句中两个“赤裸裸”所表示的意思有什么不同。(4分)3．说说从这一段话中，你体会到了什么?(4分)八、阅读乐园。(16分)戏如人生一位台湾老人游东京，携介绍函到新宿公寓来找我。我见他鹤发童颜，气宇不凡，不免对他肃然起敬。他说明来意，要我介绍一家东京歌剧院，由他购票入场，唯请特准他在散场后到后台参观一下。霎时间，他的形象在我的眼里缩小了。原来他是个老不修，初到东京，什么正经的不看，但图亲近日本女戏子。但我受人之托，不得不挂个电话给那家剧院，替他订了当晚的票位，并拜托票房经理指定一位服务员，在散场时引带这位老者进入后台参观。第二天早上，这老人特来致谢辞行。他得意地说，此次游日，过境签证只限两天，他只能重点考察三个目标，虽很细微，却能由微而窥大；尤其最后一项，得我之助，混入后台，所见所闻，极有心得。这时，他的形象稍微放大，也扭正了一些。我问道：“是哪三项?”“我是个缺德鬼，素来察人观耳后；穿堂过户，乐看人家厨房的抹布；考察一个国家也是如此。这次我来东京，千街万厦，不在眼里。但看，一、菜篮，二、公厕，三、后台。我首先站在东京旧式菜市场门口，看一个个日本主妇提着菜篮出来，篮中食物相当丰富，尤其种类分配均匀，这是日本最足以自傲的一点；其次，我到新宿高架电车道下面，观察日本人随地小便的集密区，这是日本最丢脸的一面；最后，承你安排到剧院后台参观，使我非常感动，借此了解日本民族的特质。”他的形象再次放大了，我急切问道：“您看到了什么?”“昨夜演出《茶花女》悲剧，散场时，我被带到后台，这时，女主角正由一个老妇扶着走下台，她仍不停地唏嘘、呜咽着，表情非常悲怆，似乎戏还在上演。老妇一边替她拭泪，一边安慰道：‘姑娘啊，戏已经落幕了，我们不在巴黎，在东京，你不是苦命的茶花女，而是日本最幸运的姑娘，你慢慢回过来吧!乖，好姑娘，回过来吧!……慢慢地……’后台这一幕，使我大开眼界，我活在中国社会，惯看‘人生如戏’，昨夜得见‘戏如人生’，非常过瘾，也感慨万千!”这时，那老人形象大大膨胀起来，形同巨人。我再三留他长叙，却留他不住，他才走到门口，又折回来道：“差一点忘了奉告主人，方才经过你的储藏室旁边，偷看一下，发现有一条抹布不够干净，再见!”他的形象终于消失在人海中。1．试根据文中有关描述解释“鹤发童颜”的具体意思。(4分)“鹤发”是说头发，“童颜”是说脸色，这个词语用来形容台湾老人。2．“考察一个国家也是如此”中“如此”指的是。(不超过5个字)(2分)3．在文中用“”画出女主角表情悲怆的句子。(3分)4．纵观全文，那位台湾老人对人生的态度是。(3分)5．仔细品读文中画波浪线的句子，写出你对老人这句话中“人生如戏”与“戏如人生”的理解。(4分)九、妙笔生花。(30分)生命是宇宙间最伟大的奇迹。它灿烂如花，绚丽如歌，高贵如诗。面对生命，我们有讲不完的故事，描不尽的图画，抒不尽的真情。请以“那一刻，我哭了!”题，写一写你身边感人的故事。第八单元测试卷一、找出下列词语注音有误的一项，在括号里打“√”。(4分)A．漂泊(piāobó)磨难(mónàn)玷污(diànwū)()B．秉性(bǐngxìng)凌晨(1íngchén)眷恋(juànliàn)()C．杭州(hángzhōu)干涸(gāngù)衰老(shuāilǎo)()D．骨气(gǔqì)循环(xúnhuán)点缀(diǎnzhuì)()二、选字组词。(6分)卷眷试()画()家()()恋撩缭嘹潦()绕()拨()亮()草暮幕墓慕开()日()羡()坟()三、词语对号入座。(8分)蔑视轻视1．对于外强中干的反动势力，我们应当()它。2．实践是检验真理的唯一标准，我们决不能()实践。幽芳幽静3．那朵朵冷艳，缕缕()，总使我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。4．一天晚上，他在()的小路上散步，听到了断断续续的钢琴声。四、在原句上修改病句。(9分)1．商场里有各种各样种类繁多的玩具。2．我们要养成节约用水。3．尽管在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性才好!五、按要求改写句子。(8分)1．这洁白的梅花，是玷污得的吗?(改为陈述句)2．赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写)3．这些花不仅外表漂亮，而且往往象征着某种品格。(用加点词写句子)4．中国人把松、竹、梅誉为“岁寒三友”。(改为“被”字句)六、口语交际。(8分)小华的老师家在遥远的东北，回家很不方便。中秋节到了，小华的父母想邀请老师到家里来过节，这个任务就落在了小华的身上。他应该怎样向老师发出邀请呢?请你展开想象把下面的对话补充完整。小华说：老师拍拍小华的头笑着说：小华涨红着脸说：老师终于向小华点了点头说：七、课内阅读大回放。(11分)花虽然多，但是没有奇花异草，珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。北京的气候，对养花来说不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管他们，像好朋友似的关心他们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀!不是乱吹，这就是知识呀!多得些知识决不是坏事。1．结合具体的语言环境解释词语。(4分)自生自灭：置之不理：2．“我”为什么只养些好种易活的自己会奋斗的花草?(3分)