2021-2022学年吉林省长春市市东光学校高三生物上学期期末试卷含解析

2021-2022学年吉林省长春市市东光学校高三生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.为探究H2O2酶对H2O2分解的影响，某学生的实验设计如下：①制备30%新鲜猪肝研磨液；②设置实验组如下（如图）；横向为梯度pH值，纵向为不同量的新鲜猪肝研磨液；③每支试管加入等量且足量H2O2溶液，并设置相同且适宜的反应温度；④设计实验记录表；⑤以加入猪肝研磨液后同等时间内测得的O2产生量为实验结果做记录。下列实验结果预测及分析，不正确的是(

)A．无论猪肝研磨液量为图中何值，实验结果都可以发现酶的最适pH值B．无论pH为图中何值，实验结果都可以证明酶量影响反应速率C．无论猪肝研磨液量为图中何值，记录表中作出的曲线图形都近似抛物线D．此实验有2个自变量，1个因变量，温度、H2O2浓度等是无关变量参考答案：B2.假如蛋白酶1作用子苯丙氨酸（C9H11NO2）羧基端的肽键，蛋白酶2作用于赖氨酸（C6H14N2O2）两侧的肽键，某四十九肽经酶1和酶2作用后的情况见如图，下列叙述正确的是A.此多肽中含2个赖氨酸B.苯芮氨酸位于四十九肽的17、31、49位C.短肽D、E与四十九肽的氧原子数相同，N原子数减少2个D.适宜条件下酶1和酶2同时作用子此多肽，可形成5条短肽参考答案：C蛋白酶2作用于赖氨酸（C6H14N2O2）两侧的肽键，由图中酶2作用后的肽链情况可知，此多肽中赖氨酸位于23位，故A错误．蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）羧基端的肽键，由图中酶1作用后的肽链情况可知，苯丙氨酸位于16、30、48位，故B错误．短肽D、E与四十九肽相比减少两个肽键和1个赖氨酸，氧原子数是相同，N原子数减少2个，故C正确．适宜条件下酶1和酶2同时作用与此多肽，可得到短肽1-16、17-22、24-30、31-48四个短肽和23位、49位两个氨基酸，故D错误．【考点定位】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合3.（08黄冈市3月质检）右图示某真核细胞分裂过程中DNA含量变化，下列对该图解的叙述正确的是A．AC段，在细胞核内进行DNA的复制和有关蛋白质的合成B．AE段，参与分裂活动的细胞器有染色体、线粒体、高尔基体和中心体等C．若该细胞是植物细胞，则在CD段该细胞中央将出现细胞板D．若该细胞是动物细胞，则在CE段该细胞中会出现细胞膜内陷参考答案：答案：D4.某实验室做了下图所示的实验研究，下列相关叙述正确的是()A.过程②是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程B.与纤维母细胞相比，经过程①形成的诱导干细胞的全能性较高C.肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中基因组成相同，蛋白质完全不同D.上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞

参考答案：B【考点】本题考查基因工程和胚胎干细胞的研究和应用的相关知识。过程②是诱导干细胞的形态、结构发生稳定性差异的过程，遗传物质没有发生变化；肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中基因组成相同，蛋白质不完全相同；神经细胞不在分裂，没有细胞周期。5.研究人员发现甲、乙两种植物可进行种间杂交（不同种生物通过有性杂交产生子代）．两种植物均含14条染色体，但是两种植物间的染色体互不同源．两种植物的花色各由一对等位基因控制，基因型与表现型的关系如图所示．研究人员进一步对得到的大量杂种植株X研究后发现，植株X能开花，且A1、A2控制红色素的效果相同，并具有累加效应．下列相关叙述中正确的是（）A．植株X有三种表现型，其中粉红色个体占，植株Y产生配子过程可形成7个四分体B．植株X不可育的原因是没有同源染色体，不能进行正常的减数分裂，不能形成正常的配子C．图中①处可采用的处理方法只有一种，即用秋水仙素处理植株X的幼苗，进而获得可育植株YD．用①处所用处理方式处理植株Z的幼苗，性成熟后自交，子代中只开白花的植株占参考答案：B【考点】基因的分离规律的实质及应用；生物变异的应用．【分析】根据题意和图示分析可知：两种植株的花色各由一对等位基因控制，遵循基因的分离定律．A1对a1不完全显性，A2对a2不完全显性．由于两种植株间的染色体互不同源，属于两种不同的物种，存在生殖隔离，所以植株H不可育．【解答】解：A、植物A1a1能产生A1和a1两种配子，植物A2a2能产生A2和a2两种配子，它们杂交后代基因型为A1A2、A1a2、A2a1和a1a2．由于A1、A2控制红色素合成的效果相同，并具有累加效应，所以植株X的表现型及比例为红色：粉红色：白色=1：2：1．将植株X经秋水仙素处理可获得可育植株Y，在减数第一次分裂前期，植株Y的初级性母细胞中形成14个四分体，A错误；B、由于两种植株间的染色体互不同源，所以植株X的细胞内没有同源染色体，不能进行正常的减数分裂，不能形成正常的配子，因而不可育，B正确；C、诱导染色体数目加倍的方法有：用秋水素处理或低温诱导，C错误；D、用①处理方式处理植株Z的幼苗，体细胞染色体加倍，基因型为A1A1a1a1．性成熟后，产生的配子基因型为A1A1：A1a1：a1a1=1：4：1．自交后代的基因型为×=A1A1A1A1、（×+×）=A1A1A1a1、（×+×+×）=A1A1a1a1、（×+×）=A1a1a1a1、×=a1a1a1a1．因此，子代中只开白花的植株占，D错误．故选：B．【点评】本题考查基因分离定律、多倍体育种的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

6.雄性幼犬与母犬一样是蹲着排尿的，但性成熟以后便采取抬起一条后腿的排尿方式。如果给雄性幼犬注射雄激素，会使未成年的幼犬也采取抬起一条后腿的排尿方式。根据以上事实，可以推知

A．雄犬的排尿方式主要受激素的调节

B．雄犬的排尿方式主要受神经系统的调节

C．性成熟雄犬的排尿方式是模仿学习的结果

D．雄性幼犬的排尿方式是一种趋性行为参考答案：A7.发酵工程第一个重要工作是选择优良的单一纯种。消灭杂菌，获得纯种的方法不包括（

）A．根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基B．根据微生物缺乏生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子C．根据微生物遗传组成的差异，在培养基中加入不同比例的核酸D．根据微生物对抗菌素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗菌素参考答案：

C解析：根据微生物遗传组成的差异，在培养基中加入不同比例的核酸，没有必要

8.现有一只黑色直毛雌家兔和一只白色直毛雄家兔杂交，后代中雌、雄家兔都表现为黑色直毛。下列说法不正确的是①家兔性状的遗传只受遗传物质控制，与环境条件无关②假设后代的数量足够多，可以判断黑色对白色为显性，直毛对卷毛为显性③根据上述杂交实验可判断控制毛色的基因是位于常染色体上还是X染色体上A．只有①

B．只有①②

C．只有②③

D．①②③参考答案：D9.关于T2噬菌体侵染细菌的实验过程的叙述错误的是（

）

A.用放射性同位素32P标记噬菌体的DNA

B.用放射性同位素35S标记噬菌体的蛋白质

C.用35S标记蛋白质的噬菌体去侵染细菌，细菌内有了放射性

D．用32P标记的DNA的噬菌体去侵染细菌，细菌内有了放射性参考答案：C10.抗体和维生素D的化学成分分别是

A.糖类、脂肪

B．磷脂、固醇

C．蛋白质、糖类

D.蛋白质、固醇参考答案：C11.下列有关克隆技术的叙述正确的是

A．动物细胞培养时，保留接触抑制的连续细胞系获得不死性，但不致癌

B．由于植物细胞具有全能性，水稻在多次传代培养后，其细胞全能性的表达能力不变

C．从个体中分离出单个组织进行培养是细胞克隆最基本要求

D．若原生质体培养需要先对原生质体的活力进行检测，可以采用质壁分离的方法参考答案：A12.下列关于稳态的说法，错误的是A．免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制B．反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义C．稳态是生物界的普遍现象，它表现在生物个体、群体以及整个生物圈各个层次上D．生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性参考答案：D13.下列实验操作与结果或结论均正确的一组是()

实验操作结果或结论A双缩脲试剂A、B液与蛋白质样液混匀后，将试管水浴加热溶液呈紫色B用甲基绿对口腔上皮细胞进行染色显微镜下线粒体呈蓝绿色C用澄清石灰水鉴定酵母菌的细胞呼吸方式石灰水变混浊一定是有氧呼吸D用质量浓度为0.3g/mL的葡萄糖溶液处理洋葱表皮细胞细胞发生质壁分离后不复原参考答案：D14.下列对生物体内水的叙述中，错误的是A.在渗透作用的过程中，水分子从高浓度溶液向低浓度溶液扩散B.有些乔木在冬季时，体内淀粉水解使可溶性糖类增多，利于抗冻C.丙酮酸彻底分解成CO2的过程中需要水的参与D.在休眠的细菌体内，自由水与结合水的比值将下降参考答案：【知识点】A1

细胞中的元素和无机化合物、糖类和脂质C3

植物的水分代谢与植物的矿质营养【答案解析】A解析：渗透作用过程，水分子从低浓度向高浓度扩散，A错；在植物体内，淀粉水解使可溶性糖类增多，使细胞液的浓度增大，利于抗冻，B正确；有氧呼吸第二阶段是丙酮酸水解生成CO2的过程，需要水的参与，C正确；休眠细菌的代谢减弱，自由水与结合水的比值下降，D正确。15.T细胞主要包括抑制性T细胞(Ts)、辅助性T细胞(Th)和胞毒性T细胞(Tc)。Tc能杀伤被病毒感染的细胞，Th能通过分泌淋巴因子促进B细胞分化并提高Tc的杀伤力，Ts能抑制Th的活性。下列分析错误的是A.Ts、Th和Tc均来自骨髓造血干细胞的增殖分化B.Th和Tc在体液免疫和细胞免疫中均能发挥作用C.增强Ts的功能有利于移植器官的成活D.Ts功能异常可造成免疫低下或自身免疫病参考答案：B【分析】T细胞是一种淋巴细胞，起源于骨髓中的造血干细胞，成熟于胸腺；T细胞主要包括抑制性T细胞(Ts)、辅助性T细胞(Th)和胞毒性T细胞(Tc)，不同的T细胞供能不同，据此答题。【详解】Ts、Th和Tc都属于T细胞，均来自骨髓造血干细胞的增殖分化，A正确；Tc能杀伤被病毒感染的细胞，在细胞免疫过程中发挥作用；Th能通过分泌淋巴因子促进B细胞分化并提高Tc的杀伤力，在体液免疫和细胞免疫中均能发挥作用，B错误；Ts能抑制Th的活性，因此增强Ts的功能有利于移植器官的成活，C正确；Ts功能异常，过度抑制Th的活性，造成免疫低下或自身免疫病，D正确。16.某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如下图，下列分析错误的是A．化合物X未影响淀粉酶的最适温度B．曲线I作为对照实验

C．化合物X能降低淀粉水解反应的活化能D．化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活参考答案：C17.根据每个细胞中核DNA相对含量的不同，将某高等哺乳动物精巢中连续增殖的精原细胞归为A、B、C三组，每组细胞数目如图l所示；将精巢中参与配子形成过程的细胞归为D，E，F三组，每组细胞数目如图2所示；根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线，如图3所示。下列叙述中错误的是

A．图l中C组的细胞不都位于图3的乙-丙段

B．如果对图l的精原细胞进行处理，使其DNA不能复制，则一段时间后A组细胞数目增加，C组细胞数目减少

C．图2中F组细胞变成E组细胞的过程发生在图3的乙-丙段

D．图2中D组和E组细胞均不含同源染色体参考答案：D18.下列生物的细胞中，没有核膜的是A.鱼和鲸

B.玉米和棉花C.细菌、蓝藻和支原体

D.蘑菇、木耳和酵母菌参考答案：C试题分析：鱼和鲸都是真核生物，细胞中都有核膜，故A不合题意；玉米和棉花都是真核生物，细胞中都有核膜，故B不合题意；细菌、蓝藻和支原体都是原核生物，细胞中没有核膜，故C符合题意；蘑菇、木耳和酵母菌都是真核生物，有核膜，故D不合题意。考点：本题考查细胞的结构的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。19.豌豆粒皱缩的事实说明

（

）A．基因是生物体性状的载体B．基因能直接控制生物体的性状C．基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状D．基因可以通过控制蛋白质结构直接控制生物性状参考答案：C20.由DNA分了蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化学物质是（

）A.氨基酸、葡萄糖、碱基 B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖C.核糖、碱基、磷酸 D.脱氧核糖、碱基、磷酸参考答案：C【分析】DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；DNA中含有的碱基是A、T、G、C，RNA中的碱基是A、U、G、C；核酸的基本组成单位是核苷酸，核苷酸由1分子磷酸、1分子碱基和1分子五碳糖组成。【详解】RNA基本组成单位是核糖核苷酸，而一分子核糖核苷酸是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成，所以RNA初步水解的产物是4种核糖核苷酸，完全水解的产物是磷酸、核糖、碱基，C正确。21.下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是（）A．有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C．减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变参考答案：C考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；有丝分裂过程及其变化规律．分析：本题是对有丝分裂与减数分裂过程中染色体行为、数目变化与DNA数目变化的考查．有丝分裂过程中细胞分裂间期染色体复制，DNA加倍，染色体不加倍，此时一条染色体上含有两条染色单体，有丝分裂后期着丝点分离染色体加倍，DNA不加倍；减数分裂过程中，细胞分裂间期染色体复制，DNA加倍，染色体不加倍，此时一条染色体上含有两条染色单体，减数第一次分裂染色体减半，减数第二次分裂后期着丝点分裂，染色体暂时加倍．解答：解：A、有丝分裂过程中细胞分裂间期染色体复制，DNA加倍，染色体不加倍，A错误；B、有丝分裂后期着丝点分裂，染色体加倍，DNA不加倍，B错误；C、减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半，C正确；D、减数第二次分裂后期着丝点分裂，染色体暂时加倍，D错误．故选：C．点评：本题的知识点是有丝分裂间期，后期染色体的行为、数目变化与DNA的数目变化，减数分裂过程中减数第一次分裂的染色体行为、数目变化与减数第二次分裂染色体行为、数目变化与DNA数目变化，对丝分裂与减数分裂过程中染色体行为、数目变化与DNA数目变化的；理解是解题的关键．22.有氧呼吸的3个阶段中，相同的产物是（

）

A．ATP

B．H2O和CO2

C．H2O和丙酮酸

D．乳酸和ATP参考答案：A23.2009年11月，美国《时代》杂志报道，一个由美、英等多国科学家组成的国际研究团队宣布，他们已经绘出了猪（19对染色体）的基因组草图。对其评价不准确的是

A．有助于提升猪繁殖、猪肉营养等方面的研究

B．基因组草图的绘制完成意味着后基因组时代的到来

C．有助于器官移植等涉及人类健康技术的研发

D．猪的基因组研究需要测定19条染色体中的DNA分子参考答案：D24.玉米是重要的经济作物，合理密植可提高玉米的产量。最新研究表明玉米茎叶夹角是由多对独立遗传的等位基因控制，假如玉米茎叶夹角由A（a）、B（b）、C（c）三对基因控制，且基因型为aabbcc植株的茎叶夹角度数为x，每增加一个显性基因茎叶夹角度数减小y。不考虑环境因素，现要通过自交培育最适合密植的植株，则适合做亲本的植株中茎叶夹角最大为

A.x－y

B.x－2y

C.x－3y

D.x－4y参考答案：C25.根据下图判断，下列对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是A.左侧生长素含量高，生长快B.生长素的运输方式为主动运输C.生长素浓度高低依次是D＞C＞B＞AD.根部生长也表现出顶端优势现象参考答案：C解：A、给以右侧光照，造成生长素分布不均匀，左侧分布多，长得快，因此植物会向右弯曲生长，A正确；B、生长素的运输方向是极性运输，运输方式是主动运输，B正确；C、顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高，离顶芽越近，生长素浓度相对越高，所以生长素浓度高低依次是B＞C＞D＞A，C错误；D、根部主根产生的生长素能运输到侧根部位，其生长也能表现顶端优势，D正确．故选：C．【点评】此题考查生长素分布、运输、生理作用等有关知识，解答此题的关键是理解生长素的分布与生长的关系、生长素的生理作用特点及顶端优势产生的原因．26.某池塘生态系统中人工养殖了靑鱼、草鱼、鲢鱼等，请回答下列问题：（1）不同种类的鱼占据不同的水层，体现了群落的____结构，从现代生物进化理论的角度分析，这样的分布是长期______的结果。（2）尽管流入一些生活污水，但是该池塘生态系统依然维持相对稳定，是由于该池塘生态系统具有___________。（3）向池塘中不断投放饵料和增加氧气，可以缓解鱼类因种群密度过大造成的多种问题，进而能提高池塘中某些种群的_____。（4）下图中，属于次级消费者的生物是_________，人与鱼的种间关系是______。参考答案：

(1).垂直

(2).长期自然选择

(3).一定的自我调节能力

(4).环境容纳量（或K值）

(5).虾和人

(6).捕食和竞争【分析】1、群落的结构主要包括垂直结构和水平结构：

（一）垂直结构：

（1）概念：指群落在垂直方向上的分层现象。

（2）原因：①植物的分层与对光的利用有关。②动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关。

（二）水平结构：

（1）概念：指群落中的各个种群在水平状态下的格局成片状分布。

（2）原因：由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布。

2、种间关系：（1）寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。（2）竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等，使得一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡。（3）互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。（4）捕食：一种生物以另一种生物为食。【详解】（1）不同种类的鱼占据不同的水层，体现了群落在垂直方向上的分层现象，即体现了群落的垂直结构，从现代生物进化理论的角度分析，这样的分布是长期自然选择的结果。

（2）由于该池塘生态系统具有一定的自我调节能力，尽管流入一些生活污水，但是通过物理沉降、化学分解和微生物分解等作用，该池塘生态系统依然能维持相对稳定。（3）环境容纳量与天敌的多少、生活空间的大小、食物资源的多少等有关。向池塘中不断投放饵料和增加氧气，可以缓解鱼类因种群密度过大造成的多种问题，进而能提高池塘中某些鱼类种群的环境容纳量（或K值）。

（4）图中，一共有3条食物链：水藻→水蚤→虾→鱼→人、水藻→水蚤→虾→人、水藻→鱼→人，因此属于次级消费者的生物是虾和人。人可以捕食鱼，人和鱼还都捕食虾，所以人与鱼的种间关系是捕食和竞争。【点睛】本题考查了生态系统的结构和功能的有关知识，要求考生能够识记群落的结构特征，掌握影响环境容纳量的环境因素。27.下列活动不会增加ADP的是

①质壁分离后的植物细胞复原②葡萄糖在小肠中被吸收③根尖分生区细胞有丝分裂④丙酮酸在线粒体内氧化分解

A．②③

B．①④

C．①②③

D．①③参考答案：B28.如图为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应是（

）

A．②处发生有氧呼吸的第二阶段

B．①处产生ATP

C．②处产生CO2

D．③处发生[H]与O2的结合反应参考答案：B略29.（04全国卷Ⅰ）一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离；所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常；减数分裂的第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的１条染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子（以下简称为不正常的配子）。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是

Ａ．两者产生的配子全部都不正常

Ｂ．前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子都不正常

Ｃ．两者都只产生一半不正常的配子Ｄ．前者产生全部不正常的配子，后者只产生一半不正常的配子参考答案：答案：Ｄ30.A．由⑤×⑥到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异B．由③到④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4D．由③到⑦过程可能发生突变和重组，为生物进化提供原材料参考答案：B31.下列关于内环境稳态调节的描述，正确的是（

）A.所有调节都有反射弧的参与

B.所有的稳态都是相对的C.所有稳态的形成都有许多系统参与

D.所有稳态的调节中枢都在大脑参考答案：B32.（2012上海卷）小麦粒色受不连锁的三对基因A／a、B/b、C／c-控制。A、B和C决定红色，每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性，a、b和c决定白色。将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1。Fl的自交后代中，与基因型为Aabbcc的个体表现型相同的概率是A．1／64

B．6／64

C．15／64

D．20／64参考答案：B33.人类发生镰刀型细胞贫血症的根本原因是（

）A.基因突变

B.染色体变异

C.染色体数目变异

D.基因重组参考答案：A34.埃博拉出血热（EBHF）是当今世界上最致命的病毒性出血热，它是由埃博拉病毒（EBV）（一种丝状单链RNA病毒）引起的，目前该病毒已经造成超过5160人死亡。EBV与宿主细胞结合后，将核酸一蛋白复合体释放至细胞质，通过下图途径进行增殖。下列推断正确的是A.EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATPB.过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同C.过程②需要的氨基酸和tRNA的种类、数量相同D.直接将EBV的-RNA注入人体细胞将引起EBHF参考答案：B考点：本题考查病毒的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。35.为探究CO2浓度倍增及紫外线增强对农业生产的影响，用一定剂量的紫外线和CO2浓度处理番茄幼苗，直至果实成熟，期间测定了番茄株高及光合作用相关生理指标．下列分析正确的是（）

分组及处理株高（cm）叶绿素含量（mg．g﹣1）

光合速率（molm﹣2．s﹣1）15天30天45天15天30天45天Ⅰ自然条件21.535.254.31.652.02.08.86Ⅱ紫外线增强21.131.648.31.51.81.86.52Ⅲ浓度倍增21.938.361.21.752.42.4514.28Ⅳ紫外线增强和浓度倍增21.135.955.71.551.952.259.02A．番茄叶肉细胞利用和产生CO2的场所分别是类囊体薄膜、线粒体内膜B．Ⅱ组ATP和[H]的合成速率小于Ⅰ组，但C3还原速率相同C．CO2浓度倍增可减少紫外线增强对光合速率的影响D．若将Ⅲ组CO2浓度再增加一倍，则光合速率变为28.56umol?m﹣2?S﹣2参考答案：C【考点】影响光合作用速率的环境因素．【分析】据表分析：（1）ⅠⅡ对照：变量是否紫外线照射，经过紫外线照射后，株高变矮、叶绿素含量降低，光合作用强度下降．（2）ⅠⅢ对照：变量是二氧化碳浓度高低，增大二氧化碳浓度下，株高长高，叶绿素含量增加，光合作用强度增强．【解答】解：A、番茄叶肉细胞利用和产生CO2的场所分别是叶绿体基质、线粒体基质，A错误；B、由表可知，ⅠⅡ两组光合速率不同，且不知呼吸速率，故无法判断真正C3还原速率，B错误；C、由表可知，CO2浓度倍增可减少紫外线增强对光合速率的影响，C正确；D、从表中数据无法得到CO2浓度倍增可导致光合速率成倍增加，D错误．故选：C．【点评】本题考查光合作用效率的相关知识，意在考查学生理解的知识要点，要求能运用所学知识，通过比较、分析，得出正确的结论的能力及能从图表中获取相关的生物学信息的能力．36.下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是(

)A．将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖B．用甲基绿、吡罗红混合染色剂对小麦叶肉细胞染色观察DNA和RNA在细胞中的分布C．用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目D．若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜参考答案：D【考点】本题考查生物实验相关知识，意在考查考生实验操作能力和分析、判断能力。将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，还需要沸水浴加热，试管内才会呈现砖红色，A错误；利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞核，红色主要分布在细胞质中，B错误；小麦根尖成熟区表皮细胞已经高度分化，不再分裂，不会观察到染色体，C错误；用显微镜观察浅色物体时，需要调暗视野，即调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜，D正确。【举一反三】检测还原糖时，采用斐林试剂，但斐林试剂的使用需要现配现用，且需要水浴加热．甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色．观察有丝分裂实验应该选择根尖分生区细胞。37.某科研小组采用切断实验家兔下丘脑和垂体之间的联系后，依次测定和记录实验家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量，以了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系，下列有关该实验的描述错误的是(

)A．应选取体重相同，生理功能正常的成年家兔数只进行实验，实验数据要用统计学方法处理B．手术前要预先测定实验家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量C．促甲状腺激素、甲状腺激素的含量手术后比手术前低，促性腺激素和性激素的含量手术前后无明显变化D．该实验原理是下丘脑合成和分泌促激素释放激素，促进垂体合成和分泌相应的促激素，再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素参考答案：C38.核糖体是真、原核细胞唯一共有的细胞器。下列有关叙述，错误的是A．核糖体含C、H、O、N、P元素

B．核糖体的形成都离不开核仁C．癌细胞代谢旺盛，核糖体数量增加 D．一条mRNA可结合多个核糖体参考答案：B39.活细胞中，与酶的合成和分泌直接有关的细胞器是A．叶绿体和高尔基体

B．中心体和高尔基体

C．核糖体.内质网和高尔基体

D．高尔基体和溶酶体参考答案：C40.如图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是A.a过程可以发生交叉互换

B.b过程没有染色单体C.c过程为着丝点分裂导致

D.d过程没有同源染色体参考答案：Aa表示减数第一次分裂过程，在同源染色体联会后，非姐妹染色单体之间可以发生交叉互换，A正确；b表示减数第二次分裂，在着丝点没有分裂前，仍有染色单体，B错误；c过程发生受精作用，精子与卵细胞结合，使染色体数目加倍，C错误；d表示有丝分裂过程，该过程中始终存在同源染色体，D错误。

二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.寨卡病毒是一种RNA病毒，会攻击胎儿的神经元。科研人员开发出全新的DNA寨卡疫苗，这种疫苗含有一段根据寨卡病毒核酸合成的DNA片段，注射到动物体内后，有的细胞会分泌出很多类似寨卡病毒的小粒子，这些离子能刺激免疫系统产生特异性免疫，从而预防寨卡病毒