江西专版2019中考英语高分复习第一篇教材梳理篇第11课时Units3-4八下课件

江西专版第11课时

Units3—4(八下)PARTONE第一篇

教材梳理篇基础自主梳理词汇拓展·名词1.fairness→

(adj.)

2.cloud →

(adj.)

3.relation→

(n.)关系;联系

→

(adj.)相关的;有联系的

→

(n.)亲戚;

亲属·形容词4.usual→

(adv.)

→

(adj.)不寻常的5.ill→

(n.)

6.proper →

(adv.)

7.clear→

(adv.)

8.quick→

(adv.)

9.fair→

(n.)公正性;合理性10.old →

(比较级)

→

(最高级)

·动词11.sweep→

(过去式)

→

(过去分词)

faircloudyrelationshiprelatedrelativeusuallyunusualillnessproperlyclearlyquicklyfairnesselder/oldereldest/oldestsweptswept基础自主梳理词汇拓展12.throw→

(过去式)

→

(过去分词)

13.lend →

(过去式)

→

(过去分词)

14.develop→

(n.)

→

(adj.)发展中的

→

(adj.)发达的15.depend→

(adj.)

→

(n.)独立

16.communicate →

(n.)

17.argue→

(n.)

18.explain→

(n.)

19.compete→

(n.)竞争者

→

(n.)竞争

20.drop →

(过去式)

→

(过去分词)

threwthrownlentlentdevelopmentdevelopingdevelopeddependentindependenceargumentexplanationdroppeddropped基础自主梳理短语归纳·动词短语1.

倒垃圾

2.

依靠;信赖

3.

照顾;处理

4.

快速查看;浏览

5.

成功地发展;解决6.

和睦相处;关系良好7.

删除;删去

8.

比较;对比

9.

从事于

10.

扔掉;抛弃

11.

与……交流

12.

与……竞争

13.

待在外面太晚14.

和……打架

15.

上课外班

16.

吃一顿快速的晚餐takeouttherubbishdependontakecareoflookthroughworkoutgetonwithcutoutworkonthrowawaystayoutlatefightwithtakeafter-schoolclasseshaveaquickdinner基础自主梳理短语归纳·形容词短语17.

对……感到抱歉18.

生……的气

19.

对……有好处

·介词短语20.

目的是;为了

21.

依……看

22.

代替;反而

23.

结果

24.

一……就……

·名词短语25.

重要的事

26.

阅读技能

27.

客厅

28.

饮料和小食品29.

浪费时间

·其他短语30.

一直

31.

既不……也不……besorryforbeangrywithbegoodforinorderto inone’sopinioninsteadofasaresultassoonasbigdealreadingskilllivingroomdrinksandsnacksawasteoftimeallthetimeneither…nor…基础自主梳理写作积累·日常生活1.Idonotunderstandwhysomeparentsmaketheirkids_____________________________________athome.我不明白为什么有些父母让他们的孩子在家帮忙做家务。

2.Ithinkitisimportantforchildren____________________dochoresandhelptheirparentswithhousework.

我认为孩子们学习如何做家务和帮助父母做家务是很重要的。3.Doingchoreshelpstodevelop_____________________________andteachesthemhowto

.

做家务有助于培养儿童的独立性,并教会他们如何照顾自己。4.Doingchoresalsohelpsthemto____________________

.

做家务也能帮助他们理解公平的概念。5.Everyoneshould___________________________itcleanandtidy.

每个人都应该尽力保持它的整洁。helpwithhouseworkandchorestolearnhowtochildren’sindependencelookafterthemselves

understandtheideaoffairnessdotheirpartinkeeping基础自主梳理写作积累·人际交往6.MyproblemisthatIcan’t_______________

myfamily.我的问题是我不能和家人和平相处。

7.Youshould

withyourfamily.

你应该和家人谈谈这些感受。8.Iftheyarehavingproblems,youshould

.

如果他们之间存在问题,你应该主动提供帮助。9.You’dbettersitdownand_______________

yourbrother.你最好坐下来和你哥哥交流。

10.Youshouldexplainthatyou______________

TV.

你应该解释一下你不介意他看电视。getonwithtalkaboutthesefeelings

offertohelpdon’tmindhimwatching基础自主梳理语法链接1.情态动词could表示请求和允许。[详见P123,语法专题(八)]2.表示征求意见或提出建议的句型。[详见P123,语法专题(八)]3.连词(until,sothat,although)。[详见P142,语法专题(十四)]4.so/neither引导的倒装句。[详见P136,语法专题(十二)]核心考点聚焦CBday核心考点聚焦【题3】根据句意,用适当的词填空MywifeandIweretired,soneitherof

didanyhouseworkforaweek.

【题4】用have的适当形式填空(1)NeitherhenorI

everreadthisbook.

(2)NeitherInorshe

thisnewtypeofmobilephone.

ushavehas核心考点聚焦

【词义辨析】结构用法neither+可数名词单数表示既不是(两者之中的)这一个,也不是另一个neitherof+可数名词复数或复数代词(1)复数名词前面一般有“my,the,these”等限定词修饰(2)谓语动词可用单数形式,也可用复数形式neither…nor…(1)反义短语为both…and…(2)neither…nor…连接两个并列主语时,谓语动词遵循“就近一致原则”,与nor后面的主语保持一致。neither/nor+助动词/be动词/情态动词+主语(1)此结构表示与前面所述的否定情况相同(2)“so+助动词/be动词/情态动词+主语”表示与前面所述的肯定情况相同核心考点聚焦❷allow

v.允许;准许【题5】(1)Inthiscountry,women

toworkoutside.

A.allow B.aren’tallowingC.aren’tallowed D.allowed(2)Look!Theydon’tallowpeople

here.Solet’sfindanotherplacetopaint.

A.paint B.paints C.topaint D.painting【题6】用括号中所给单词的适当形式填空Ourteacherallows

ingroupsinhisclass.(work)

【归纳拓展】

CCworking核心考点聚焦❸borrow/lend/keep【题7】用方框中单词的适当形式填空borrow

lend

keep(1)I

adictionaryfromLucyjustnow,andImustreturnittohertomorrow.

(2)Youhave

thebookforaweek.You’dbetterreturnittothelibrarybeforeyougetfined.

(3)—MayI

yourbike?

—Ofcourse.Butyoucan’t

ittoothers.

borrowedkeptborrowlend核心考点聚焦

【词义辨析】词条意义常见搭配borrow借(进)borrowsth.fromsb.向某人借某物lend借(出)lendsb.sth.=lendsth.tosb.借给某人某物keep保留,引申为“借用”“sb.keep(s)sth.+for+时间段”意为“某人借某物多长时间”,常用howlong对其进行提问核心考点聚焦provideofferedsupplies核心考点聚焦

【词义辨析】词条用法固定搭配offer强调主动提供offersb.sth.=offersth.tosb.provide强调通过储存或准备的方式,在需要时提供所需物品providesb.withsth.=providesth.forsb.supply强调供给(尤指大量)物资或存货supplysb.withsth.=supplysth.tosb.核心考点聚焦❺instead/insteadof/ratherthan【题9】用方框中单词(短语)的适当形式填空instead

insteadof

ratherthan(1)Itwillbesunnytomorrow,andIwillridemybike

takingthebus.

(2)Theboydoesn’tlikeswimming,sohedecidedtoplayfootball

.

(3)Tomdoesn’tstudyhard.

,heplaysthedrumsallday.

(4)ShepreferstowatchTV

doherhomework.

insteadofinsteadInsteadratherthan核心考点聚焦

【词义辨析】词条词性意义及用法instead副词意为“代替;反而;却”,修饰整个句子,位于句首或句末insteadof介词短语意为“代替;而不是”,后面跟名词、代词或v.-ing形式ratherthan副词短语意为“而不是”,连接两个相同的结构,如果连接todo,to可省去核心考点聚焦❻—Couldyoupleasesweepthefloor?

你能扫一下地板吗?—Yes,sure.好的,当然可以。【题10】(1)—CouldyoupleaseturnofftheTV?—

.Iwanttowatchthesportsnews.

A.No,Icouldn’tB.Sorry,Ican’tC.Sure,IcanD.Sorry,Icouldn’t

【归纳拓展】1.“Couldyou(please)+动词原形?”意为“请你……好吗?”其否定形式为“Couldyou(please)not+动词原形?”肯定回答:Sure/Certainly/Ofcourse.否定回答:Sorry,Ican’t.—Couldyoupleaseanswerthetelephone?请你接电话好吗?—Sure./Sorry,Ican’t.I’mtoobusynow.当然可以。/对不起,我不能。我现在太忙。B核心考点聚焦(2)—Couldyoupleasesweepthefloor?I’mgoingtocookdinner.—

.I’lldoitatonce,Mom.

A.I’mafraidnot B.You’rekiddingC.It’sashame D.Withpleasure

的其他用法:(1)could为情态动词,是can的过去式,表示过去的能力,肯定和否定回答仍用could。—Couldyouswimwhenyouwerefive?你五岁时会游泳吗?—Yes,Icould.是的,我会。(2)could还可表示推测,意为“可能”。—DoyouknowwherePeteris?你知道彼得在哪儿吗?—Hecouldbeinthelibrary.他可能在图书馆。D核心考点聚焦❼Theyshouldspendtheirtimeonschoolworkinordertogetgoodgradesandgetintoagooduniversity.

他们应该将时间花在学业上,为的是取得好成绩并考上好大学。

【题11】Inorder

forthemeeting,mysisterforcedherselftogetupearlythismorning.

A.nottobelate B.notbeinglateC.tobelate D.beinglateA核心考点聚焦

【归纳拓展】(1)inordertodosth.意为“为了、以便做某事”,可放在句首,也可放在句中,其否定形式为“inordernottodosth.”意为“为了不做某事”。(2)“inorder+that从句”也可表示“为了,以便”,从句中常用can,may,could,might等情态动词。Myfatherworkshardinorderthathemaysupportourfamily.=Myfatherworkshardinordertosupportourfamily.我父亲辛苦地工作是为了养家。当堂效果检测Ⅰ.单项填空1.—MayI

theEnglishdictionary?

—Yes.Youcan

itfortwoweeks.

A.borrow;lend B.borrow;borrowC.borrow;keep D.lend;keep2.—Excuseme!Isthereasupermarketnearhere?—Sorry,I’mnewhere.Whynot