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文档简介

2022-2023学年高一下数学期末模拟试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知为递增等比数列,则()A. B.5 C.6 D.2.已知两点,,则()A. B. C. D.3.在中,,,成等差数列,,则的形状为()A.直角三角形 B.等腰直角三角形C.等腰三角形 D.等边三角形4.在递增的等比数列an中,a4,a6是方程x2A.2 B.±2 C.12 D.15.在平面直角坐标系中,直线与x、y轴分别交于点、,记以点为圆心,半径为r的圆与三角形的边的交点个数为M.对于下列说法:①当时,若,则;②当时,若,则;③当时,M不可能等于3;④M的值可以为0,1,2,3,4,5.其中正确的个数为()A.1 B.2 C.3 D.46.已知三棱锥中,,,则三棱锥的外接球的表面积为()A. B.4 C. D.7.已知函数的值域为,且图象在同一周期内过两点,则的值分别为()A. B.C. D.8.某人打靶时连续射击两次,事件“至少有一次中靶”的互斥事件是()A.至多有一次中靶B.只有一次中靶C.两次都中靶D.两次都不中靶9.已知角α的终边上有一点P(sin,cos),则tanα=()A. B. C. D.10.已知网格纸的各个小格均是边长为一个单位的正方形,一个几何体的三视图如图中粗线所示,则该几何体的表面积为()A. B. C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.函数,的递增区间为______.12.已知,函数的最小值为__________.13.若、分别是方程的两个根,则______.14.设向量是两个不共线的向量,若与共线,则_______.15.已知数列满足:,,则_____.16.若,且,则=_______.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.在中,角的对边分别为,已知,,.(1)求的值;(2)求和的值.18.已知分别为内角的对边试从下列①②条件中任选一个作为已知条件并完成下列(1)(2)两问的解答①;②.(1)求角(2)若,,求的面积.19.已知两个不共线的向量a,b满足,,.(1)若,求角θ的值;(2)若与垂直,求的值;(3)当时,存在两个不同的θ使得成立,求正数m的取值范围.20.在中,角的对边分别为,且.(1)求角的大小;(2)若,求的最大值.21.如图,在三棱锥中,垂直于平面,.求证:平面.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】

设数列的公比为,根据等比数列的性质,得,又由,求得,进而可求解的值,得到答案.【详解】根据题意,等比数列中,设其公比为,因为,则有,又由,且,解得,所以,所以,故选D.【点睛】本题主要考查了等比数列的通项公式和等比数列的性质的应用,其中解答中熟练应用等比数列的性质,准确计算是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.2、C【解析】

直接利用两点间距离公式求解即可.【详解】因为两点,,则,故选.【点睛】本题主要考查向量的模,两点间距离公式的应用.3、B【解析】

根据等差中项以及余弦定理即可.【详解】因为,,成等差数列,得为直角三角形为等腰直角三角形,所以选择B【点睛】本题主要考查了等差中项和余弦定理,若为等差数列,则,属于基础题.4、A【解析】

先解方程求出a4,a6,然后根据等比数列满足【详解】∵a4,a6是方程x2-10x+16=0的两个根,∴a4+a6=10,a4【点睛】本题考查等比数列任意两项的关系,易错点是数列an为递增数列,那么又q>15、B【解析】

作出直线,可得,,,分别考虑圆心和半径的变化,结合图形,即可得到所求结论.【详解】作出直线,可得,,,①当时,若,当圆与直线相切,可得;当圆经过点,即,则或,故①错误;②当时,若,圆,当圆经过O时,,交点个数为2,时,交点个数为1,则,故②正确;③当时,圆,随着的变化可得交点个数为1,2,0,不可能等于3,故③正确;④的值可以为0,1,2,3,4,不可以为5,故④错误.故选:B.【点睛】本题考查命题的真假判断与应用,考查直线和圆的位置关系,考查分析能力和计算能力.6、B【解析】

依据题中数据,利用勾股定理可判断出从而可得三棱锥各面都为直角三角形,进而可知外接圆的直径,即可求出三棱锥的外接球的表面积【详解】如图,因为,又,,从而可得三棱锥各面都为直角三角形,CD是三棱锥的外接球的直径,在中,,,即,,故选B.【点睛】本题主要考查学生空间想象以及数学建模能力,能够依据条件建立合适的模型是解题的关键.7、C【解析】

根据值域先求,再代入数据得到最大值和最小值对应相差得到答案.【详解】函数的值域为即,图象在同一周期内过两点故答案选C【点睛】本题考查了三角函数的最大值最小值,周期,意在考查学生对于三角函数公式和性质的灵活运用和计算能力.8、D【解析】

根据互斥事件的定义逐个分析即可.【详解】“至少有一次中靶”与“至多有一次中靶”均包含中靶一次的情况.故A错误.“至少有一次中靶”与“只有一次中靶”均包含中靶一次的情况.故B错误.“至少有一次中靶”与“两次都中靶”均包含中靶两次的情况.故C错误.根据互斥事件的定义可得,事件“至少有一次中靶”的互斥事件是“两次都不中靶”.故选:D【点睛】本题主要考查了互斥事件的辨析,属于基础题型.9、A【解析】

由题意利用任意角的三角函数的定义,求得tanα的值.【详解】解:∵角α的终边上有一点P(sin,cos),∴x=sin,y=cos,∴则tanα,故选A.【点睛】本题主要考查任意角的三角函数的定义,属于基础题.10、B【解析】

根据三视图还原几何体即可.【详解】由三视图可知,该几何体为一个圆柱内切了一个圆锥,圆锥侧面积为,圆柱上底面积为,圆柱侧面积为,.所以选择B【点睛】本题主要考查了三视图,根据三视图还原几何体常用的方法有:在正方体或者长方体中切割.属于中等题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、[0,](开区间也行)【解析】

根据正弦函数的单调递增区间,以及题中条件,即可求出结果.【详解】由得:,又,所以函数,的递增区间为.故答案为【点睛】本题主要考查正弦型函数的单调区间,熟记正弦函数的单调区间即可,属于常考题型.12、5【解析】

变形后利用基本不等式可得最小值.【详解】∵,∴4x-5>0,∴当且仅当时,取等号,即时,有最小值5【点睛】本题考查利用基本不等式求最值,凑出可利用基本不等式的形式是解决问题的关键,使用基本不等式时要注意“一正二定三相等”的法则.13、【解析】

利用韦达定理可求出和的值,然后利用两角和的正切公式可计算出的值.【详解】由韦达定理得,,因此,.故答案为:.【点睛】本题考查利用两角和的正切公式求值,同时也考查了一元二次方程根与系数的关系,考查计算能力,属于基础题.14、【解析】试题分析:∵向量,是两个不共线的向量,不妨以,为基底,则,又∵共线,.考点:平面向量与关系向量15、【解析】

从开始,直接代入公式计算,可得的值.【详解】解:由题意得:,,,,故答案为:.【点睛】本题主要考查数列的递推公式及数列的性质,相对简单.16、【解析】

由的值及,可得的值,计算可得的值.【详解】解:由,且,由,可得,故,故答案为:.【点睛】本题主要考查了同角三角函数的基本关系,熟练掌握其基本关系是解题的关键.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2),【解析】

(1)由,求得,由大边对大角可知均为锐角,利用同角三角函数关系求得,利用两角和差正弦公式求得结果;(2)根据正弦定理得到的关系,代入可求得;利用余弦定理求得.【详解】(1)(2)由正弦定理可得:又,解得:,则由余弦定理可得:【点睛】本题考查解三角形的相关知识,涉及到同角三角函数关系、两角和差正弦公式、大边对大角的关系、正弦定理和余弦定理的应用等知识,属于常考题型.18、(1)选择①,;选择②,(2)【解析】

(1)选择①,利用正弦定理余弦定理化简即得C;选择②,利用正弦定理化简即得C的值;(2)根据余弦定理得,再求的面积.【详解】解:(1)选择①根据正弦定理得,从而可得,根据余弦定理,解得,因为,故.选择②根据正弦定理有,即,即因为,故,从而有,故(2)根据余弦定理得,得,即,解得,又因为的面积为,故的面积为.【点睛】本题主要考查正弦定理余弦定理解三角形,考查三角形面积的计算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力,属于中档题.19、(1)(2)(3)【解析】

(1)由题得,再写出方程的解即得解;(2)先求出,再利用向量的模的公式求出;(3)等价于在有两解,结合三角函数分析得解.【详解】(1)由题得所以角的集合为.(2)由条件知,,又与垂直,所以,所以.所以,故.(3)由,得,即,即,,所以.由得,又要有两解,结合三角函数图象可得,,即,又因为,所以.即m的范围.【点睛】本题主要考查向量平行垂直的坐标表示,考查向量的模的计算,考查三角函数图像和性质的综合应用,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力,属于中档题.20、(1).(2)【解析】

(1)先利用正弦定理角化边,然后根据余弦定理求角;(2)利用余弦定理以及基本不等式求解最值,注意取等号的条件.【详解】解:(1)由正弦定理得,由余弦定理得,∴.又∵,∴.(2)由余弦定理得,即,化简得,,即,当且仅当时,取等号.∴.【点睛】在三角形中,已知一角及其对边,求解周长或者面积的最值的方法:未给定三角

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