幼儿园中班上学期数学教案《小动物搬新家》含反思_第1页
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文档简介

幼儿园中班上学期数学教案《小动物搬新家》含反思一、教学目标1.知识目标通过游戏、活动等方式学习数数，理解数量与数符、数码之间的关系；通过观察、比较、量化等活动，发掘各种形状的特点和性质，能较为清晰地辨认图形；通过生动有趣的活动、游戏，对数学开始产生兴趣，慢慢提高数学的学习兴趣与能力。2.能力目标能够理解数码、数符的含义，理解数量与符号、数码之间的关系；能够认识、辨认不同的图形，准确描述事物的大小、形状走向，培养幼儿观察能力和准确表述能力；能够用整体概念观察、比较、分类、归纳、总结图形。3.情感目标通过教学活动，引导幼儿发掘生活中的数学，学会体验、感受数学的美，在掌握数学知识与技能的基础上，兴趣更浓，情感更饱满。二、教学过程1.热身活动本课教学前，让幼儿散步，随意观察周围环境，老师引导幼儿数数路边的树木、汽车、人行道、楼房等。然后，要求幼儿坐在地上，老师请一位幼儿将教室内的物品分组，其他幼儿观察分组情况，再逐渐引导幼儿说出分组的标准。2.新课讲解及活动2.1教师引入老师先列举若干个数字，并让幼儿跟读，然后让幼儿用较为简单的词语来表达出每个数字，例如5，可以说成“五个”，还可以说成“五只手指头”。2.2数量比较老师现在根据幼儿园中两个小动物家搬新家的事情来引出数字的大小比较。随后，老师在黑板上写上“<”和“>”，并且让幼儿分别选两个数字，将“<”或“>”放在两个数字之间，比较大小。比如，老师写上“3<5”，让幼儿通过比较手指头数，来判断“3”和“5”的大小。教师将黑板上的图形划分成两部分，左边写“小于”，右边写“大于”，然后，教师设计各种滑稽有趣的小动物图形，让幼儿根据它们的大小比较放在相应的位置。2.3图形识别与形状相似让幼儿把桌上放着的图形弄乱，比如先把椅子放院子里，把球丢进水池里，把熊猫藏到柜子里，然后，让幼儿在老师引导下，接触一些名称或特点相似的图形，认识它们的形状种类及区别（如四边形的种类、大小等）。接着，让幼儿根据老师给出的提示找到“圆点相同”的图形，并且用颜色连线。最后，老师让幼儿自由画一个形状与其他图形集合相似的图形，然后在班级分享，并且与其他幼儿比较不同的地方。3.课后作业将课前游戏中数数的物品带回家，把它们排列好，让家长帮助幼儿用正确的词语来表达每个数字；教师布置让幼儿画一个三角形，把它带回家。三、教学反思本次教学活动中，我重点关注幼儿对于数目的认识和基本的图形认知能力。体验了很多的互动游戏和童趣迷人的图形绘画课堂，在课堂上，幼儿们都非常活跃，并且表现出了很强的兴趣。但是，我的讲解有时候会显得比较冗长，需要更加深入地理解幼儿的思维规

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