第23课+课件+【知识精讲+拓展提升】大家的日语本中级

みんなの日本語中級

第23課新しい文法と練習まとめと宿題新出単語ポイントコモンズオゾン層オゾンそう症状が現れるしょうじょうがあらわれる利益を上げるりえきをあげる説明を試みるせつめいをこころみる肉親を捨て去るにくしんをすてさる失敗に懲りるしっぱいにこりるその中に組み込むそのなかにくみこむユーモアを織り交ぜるユーモアをおりまぜる新出単語読む・書く読む・書く新出単語ジレンマテーマを掘り下げるテーマをほりさげる灌漑かんがい特質を数え上げるとくしつをかぞえあげるつけが回ってくるつけがまわってくる肌が荒れるはだがあれるチェックシート話す・聞く新出単語山に棲む動物やまにすむどうぶつスケッチブナ幅を狭めるはばをせばめる絶滅危ぐ種ぜつめつきぐしゅ要因が絡み合うよういんがからみあう海岸に打ち寄せるかいがんにうちよせる椅子を引き寄せるいすをひきよせる文法・練習新出単語ワールドカップ足を引っ張るあしをひっぱる調べが進むしらべがすすむ悲しみが薄れるかなしみがうすれる緊張が高まるきんちょうがたかまる秋色に染まるしゅうしょくにそまる事務所を訪ねるじむしょをたずねる真偽しんぎスプリンクラー文法・練習新出単語駐車施設の設置を義務付けるちゅうしゃしせつのせっちをぎむづけるホストファミリーフナずしドリアン問題新出単語髭を蓄えるひげをたくわえるカキサケ酸素を取り込むさんそをとりこむ成り行きを見守るなりゆきをみまもる文法説明例文１、～に及ぶ「～に及ぶ」表示该句子主语所指的事情达到「～」的程度。意思是“达到……”“谈（及）到……”“波及到……”。害虫による松の被害は県内全域に及んでおり、元の状態に回復するにはかなりの時間がかかるだろう。2004年の大津波の被害はインドネシアからインドの海岸にまで及んだ。議論は国内問題にとどまらず国際問題にまで及び、今回の会議は非常に実りのあるものとなった。昨日の国際会議は8時間に及んだ。a.国際会議を8時間ぐらいするのは普通である。

b.国際会議が8時間になることは珍しい。文法1練習文法説明例文2、～可能性がある该句型表示「『…』が起きる可能性がある」。意思是“有可能……”。あの学生は基礎的な学力があるし、努力家だから、これから大きく伸びる可能性がある。携帯電話は非常時の連絡に便利だが、場所によってはかからなくなる可能性もある。天気が悪い場合は、配達が遅れる可能性がある。将来はほとんどの大学で1年が9月にはじまり6月に終わるようになる可能性もある。a.将来は大学の入学式が9月に行われているかもしれません。

b.将来は大学の入学式が9月に行われることはあり得ない。文法2練習文法説明例文3、この＋N承接前文中提到的词语或文章，并且就其进行叙述时，不使用「その」而使用「この」。跟在「この」后面的名词，如「言葉、表現、言い方、ニュース、知らせ」，其自身含有实际意义的，可以使用「～というN」这样的说法。意思是“这个……”。「生きるべきか死ぬべきかそれが問題だ」。この言葉はシェークスピアの『ハムレット』に出てくるものだ。「本店来月いっぱいで閉店します」。この発表を聞いたとき、大変驚いた。「ワールドカップ2010でスペインが優勝した」。このニュースを私は病院で聞いた。例：天は人の上に人を作らず、人の下に人を作らず」。(

a.このb.その)言葉は慶応義塾大学をつくった福沢諭吉のものである。①「愛してる。結婚しよう」。彼の(

a.この

b.その)言葉を聞いたのは一カ月前だ。文法3練習1補足練習：教科書P150-3番の練習2①「転ばぬ先の杖」。(

a.このb.その)言葉の意味は「前もって準備していれば、失敗することはない」ということである。文法説明例文4、V辞書形/Vた形＋上で「V辞書形＋上で」表示在做某事时要注意的事。意思是“在……时”。お見舞いの品を選ぶ上で、気を付けなければならないことはどんなことですか。今回の災害は今後の防災を考える上で、非常に重要なものとなるにちがいない。新しい会社をつくる上で、この会社で得た経験が役に立つと思います。文法展開1例文「Vた形＋上で」表示在做完某事之后再做另一件事。意思是“在……之后再……”。次回の授業には、この論文を読んだ上で参加してください。十分な情報を得た上で、決定を下す。リスクを知った上で対処をしよう。4、V辞書形/Vた形＋上で例：優れた論文書く重要こと以下述べる→優れた論文を書く上で、重要なことを以下に述べる。①日本語習得する漢字知識欠かせない→②当時日本人の生活知るこの本貴重思う→文法4練習1補足練習：教科書P150-4番の練習2日本語を習得する上で、漢字知識が欠かせない。当時の日本人の生活を知る上で、この本は貴重だと思う。文法説明例文「～につれて…」表示“随着……的事态发展，发生了……的变化”。意思是“随着……而……”。日本語が分かってくるにつれて、日本での生活が楽しくなった。あの時謝ったけれど、時間が経つにつれて、腹が立ってきた。調べが進むにつれて、事実が明らかになると思われる。5、

＋につれてNV辞書形例：ケータイなど機器普及する人間関係変わるくる→ケータイなどの機器が普及するにつれて、人間関係が変わってきた。①時間経つ悲しみ薄れる→②大会近づく選手緊張高まる→文法5練習1補足練習：教科書P150-5番の練習2時間が経つにつれて、悲しみが薄れていく。大会が近づくにつれて、選手は緊張が高まってくる。文法説明例文「い形容詞・な形容詞＋ことに、～」表示说话人就后续内容想表达的感情和评价。意思是“令人……的是……”。用动词接续时，仅限于少数动词，如「困った」「驚いた」等。おもしろいことに、メキシコとエジプトは遠く離れているにもかかわらず、同じようなピラミッドが造られている。残念なことに、オリンピックから野球がなくなった。6、～ことに驚いたことに、40年ぶりに訪ねた故郷の小学校がなくなっていた。不思議なことに、祖父が亡くなった日に息子が生まれた。a.祖父が亡くなった日に息子が生まれたことは不思議だ。

b.祖父が亡くなったことも、息子が生まれたことも不思議なことだ。文法6練習文法説明例文7、～恐れがある「恐れがある」表示有可能发生不好的事情。修饰名词时，「恐れが／のあるN」这两种表达方式都可以使用。意思是“有……的可能性”。台風13号は九州に上陸する恐れがあります。やけどの恐れがありますから、この機械に絶対に触らないでください。早く手術をしないと、手遅れになる恐れがあります。今年の冬もインフルエンザが流行する恐れがありますから、注意してください。a.人間はいまだに自然の力に対する恐れがある。

b.今の経営状態が続けば、会社は倒産する恐れがある。（使い方が同じなのを選びましょう）文法7練習文法説明例文8、～までもありません「V辞書形＋までもない」表示明摆着的事实。意思是“没有必要……”“用不着……”“不用……”。彼女の返事は聞くまでもない。イエスに決まっている彼の息子なら大丈夫だろう。会うまでもないさ。子どものけんかに親がわざわざ口出しをするまでもない。それぐらいのこと子ども同志で解決させろ。このことの真偽は確かめるまでもない。

a.確かめたいと思っている。

b.確かめたいと思っていない。文法8練習文法説明例文表示以前述事项为开端开始做某事。意思是“以……为契机”“自从～以后就……”。小学生の頃プラネタリウムを見たことがきっかけで、宇宙に興味を持つようになった。9、Nをきっかけに

Nがきっかけで今回のビル火災をきっかけに、各階にスプリンクラーの設置が義務づけられた。通学の電車で彼女の落し物を拾ってあげました。それをきっかけに話すようになり、今では大切な親友の一人です。例：町外国人道聞かれるボランティア日本語教えるなる→町で外国人に道を聞かれたことがきっかけで、ボランティアで日本語を教えるようになりました。文法9練習1①子ども生まれる食物と環境興味持つ→②小学校3年生社会科の試験100点取る社会科好きなる/

今国立地理研究所働く→子どもが生まれたことがきっかけで、食物と環境に興味を持つようになりました。小学校3年生のとき、社会科の試験で100点を取ったことがきっかけで、社会科が好きになりました。今は国立地理研究所で働いています。補足練習：教科書P152-9番の練習2文法説明例文用于从一些同类的事物中提出最先或为首的例子。意思是“以……为首”“……以及……”。カラオケをはじめ、ジュ―ド―、ニンジャなど、世界共通語になった日本語は数多くある。世界には、ナスカの地上絵をはじめ、ネッシー、バミューダ・トライアングルなどいまだ多くの謎が存在する。市長をはじめ、皆様のご協力で今日のこの日を迎えることができました。10、N＋をはじめ例：ホストファミリー先生方事務の方々たいへんお世話になる

ありがとうございました→ホストファミリーをはじめ、先生方、事務の方々にたいへんお世話になり、

ありがとうございました。文法10練習1①ミラーさんサントスさんシュミットさんなど『みんなの日本語』登場する外国人みんな日本語上手→②納豆フナずしドリアン臭いおいしいもの世界中あちこち存在する→ミラーさんをはじめ、サントスさん、シュミットさんなどの『みんなの日本