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文档简介

中班数学活动——我身上的数字教案我身上的数字教案

中班数学我身上的数字教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，通过说说、数数连续理解数的实际意义，激发对自我的认同及宠爱之情，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，下面是我身上的数字教案。

活动目标

1、通过说说、数数连续理解数的实际意义。

2、激发对自我的认同及宠爱之情。

3、培育幼儿比较和推断的力量。

4、进展幼儿规律思维力量。

5、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。

活动预备

1、记录卡；录像、“我”（外部、内部）；我的数字档案卡人手一张；

活动过程

一、理解数的实际意义

1、这几天你们找过体内和体外的数字了吗？现在请你们记录下来。

2、幼儿用记录卡进行记录，老师观看指导。

3、沟通记录卡内容，老师有意识地将不变和可变的数字分别记录在两张卡上。

4、说说小伴侣身上哪些数字是一样的？哪些数字是不一样的？为什么？

5、小结我们每个人身上有的可表示的数字是一样的，如身上的五官和身体里的器官是一样的。

而有的是不一样的；那是我们身上穿的服装颜色、数量不一样。

还有，我们都穿着两只鞋，但每个人鞋的尺码是不同的。

4、说说身上可表示的数字变和不变的地方（五官和器官不变，但衣服的大小、尺寸、人的身高会变）

二、延长

其实，我们身上还藏着许多数字，等着我们小伴侣去发觉，我们再去找找。

活动反思

1、这是一节主题活动“我们的身体”中派生出的数活动，活动内容的选择既来自于孩子的自身，又具有肯定的挑战性，符合幼儿的“最近进展区”。

2、通过记录的方式，让幼儿尝试用自己理解的符号和方式进行大胆的记录，并赐予充分的时间和空间，发挥孩子的自主性

3、在幼儿沟通记录内容时，老师有意识将不变和可变

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