2023年五年级《围绕中心意思写》单元作文范文整理

千里之行，始于足下。让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐2023年五年级《围绕中心意思写》单元作文范文整理五年级《围绕中心愿思写》单元作文范文

美，是指能引起人们美感的客观事物的一种共同的本质属性。对此关于五年级单元作文要如何写?以下是我为大家预备了五年级《围绕中心愿思写》单元作文范文，欢迎参阅。

五年级《围绕中心愿思写》单元作文精选篇1

世间万物其实都是美的，在这其中，每一种、每一束花的美往往是多姿多彩的，也是独一无二的。

三月，冬日刚过，寒意未退。人们仍穿着厚重的羽绒服、马甲。在这种天气下，间或还会下一两场雪，即便如此，还是会有迎春花逆风绽放。只是一夜之间，它们便呼朋唤友，从一个小小的角落开满整个花坛。小小的一朵黄花，当十朵、二十朵呈现在你的眼前时，是那么的漂亮；当一簇、两簇、十簇映入眼帘时，又是那样震撼人心……迎春的美，是繁华的美！

五月，春意尽退，烈日当头，人们换上轻巧的短袖、短裤。夏天，炎炎烈日下，“三天一小雨，五天一大雨”已是家常便饭；雨，滋润了山，滋润了土；一场场的雨浇灌了田，浇灌了树，让小池的水涨起来了，孕育了她的孩子——荷。朵朵荷花绽放，似一个个亭亭玉立的少女出淤泥而不染，立足于池上，是那么宁静，那么纯净；荷的美，是纯贞的美！

八月，秋天的天气就像女人善变的脸，一天一个样。多变的天气让人招架不住。即便如此在这样多愁善感的天气下，也一样可以培育出漂亮无比的花朵——菊。它，多彩多姿，当成片的菊花闯进你视线时，是那般的华丽；当雍容华贵的菊映入眼帘时，你想到的是什么？是隐居者的清净隐逸的生活；或是正人君子的高洁无私；又或是对逝去之人的敬重与哀掉？菊的美，是哀痛的美。

十一月，北国飘雪，动物沉睡。街上，经常是银装素裹，大到房屋车辆，小到花草植物，无一不披上了银色的衣衫；寒冬，白雪之中，点点红梅绽放，香气入鼻，让人陷入了无边的幻想。我，看到了古战场上的战士厮杀，我，看到了古代帝王的忧虑；再看去，只剩墙边点点傲骨红梅。梅的美，是坚毅的美！

花朵的美，是不同的，正所谓“一花一世界”，一朵花，道出人间世事；它们，被人们给予不同的意义，代表了不同的感情。花开，花落，仅是一夜之间，花的一生，似乎只是黄粱一梦，梦醒了，花也就败了……

五年级《围绕中心愿思写》单元作文精选篇2

在我眼中，一年四季里的每一个季节都很美。

春天很美，万物复苏，千枝吐翠。各种树都开头焕发生气。枝叶婆娑的柳树抽出了嫩绿的新芽，远看就像一缕绿烟。香椿也长出了很多紫红色新叶子，风一吹，它们就发出窸窸窣窣的声响，似乎在欢迎春天的到来。候鸟们都飞了回来，忙着建筑新家。小燕子穿着它那标志性的燕尾服，成群结队地飞回来了。喜鹊“鹊、鹊、鹊”的叫着，像是在向人们报告春天到来的消息。

夏天很美，绿树成荫，烈日当空。进入夏天，树木更加茂密了。树荫一片连着一片，为人们遮住刺眼的阳光，给人们带来了凉快。池塘里开满了亭亭玉立的荷花。它们有的含苞待放，有的刚刚打开了一两片花瓣，有的刚刚盛开，有的花瓣已经掉了，只剩下嫩绿色的莲蓬。一阵风吹来，这些婀娜多姿的荷花随风摇摆，似乎少女们在翩翩起舞。

秋天很美，秋高气爽，瓜果飘香。很多农作物都成熟了，农夫们正忙着收割。田里的小麦变得金灿灿的，风一吹，它们便上下起伏，似乎金色的大海泛起波浪。红彤彤的高粱见到这丰收的情景，全都笑弯了腰。秋姑娘走过田野，来到了树林里。她轻轻地挥了挥手，树叶就变成了红色、黄色和褐色。这之中最红的是枫叶。它们火红火红的，就像一个个大方的小姑娘涨红了脸。

冬天很美，冰天雪地，白雪皑皑。刺骨的寒风和雪白的冰雪是冬天的主旋律。六角形的雪花犹如一个个小精灵，在空中轻快地飘舞。它们落在大地上，给大地穿上了白色的外套。银装素裹的大地看起来又晶莹又素雅，使人感到安静。

春天，万物复苏；夏天，绿树成荫；秋天，瓜果飘香；冬天，白雪皑皑。这就是我眼中四季的美！

五年级《围绕中心愿思写》单元作文精选篇3

暖是什么？暖是千年冰山下的一团篝火；暖是在最孤独凄凉之时朋友的问候；暖是悲伤时的安慰。

一次，我在彭州白鹿镇游玩。虽说小镇很有情调，却比成都冷上很多。我扯着身上的薄衬衫，顾不得那些美丽风景。寒风犹如箭一般穿过身体，我冷的直颤抖，牙齿上下打架，发出“咯咯”的声响。脚不停地跺，手始终颤抖。抬头望望天，仿佛是老头阴镇静的脸，灰色的云布满了天空。突然，我感到一阵暖和，是一件外套披过来。映入眼帘的是母亲满脸嗔怪：“只穿件薄的，也不知道冷。”说完，又把外套往我身上裹了裹。霎时，我的身体连同心都暖和了起来。

回想起那个夜晚，我在大街上漫无目的走着。盏盏路灯暧昧的灯光洒在平整的水泥路上，夜幕中嵌着的繁星消逝了，就连月牙儿也被云遮住了，一切都很宁静。“呜呜……”哭声打破安静。是谁在哭？我奇怪地转过去环视着，只见一个小孩无助地蹲在路边嚎啕大哭，眼泪鼻涕挂满了稚嫩的脸，白白的手微微颤抖。我想问问小孩为什么哭，但又怕惹出什么事来，便不敢上前，我就这么迟疑了许久，始终盯着小孩。最终，内心的恶魔还是压着良心把我推到回去的小道。四周的野花不知为何没来时的艳，直立的树好像全秃了，一片叶子不剩，夜如恶魔覆盖我的身体，可怕地走在羊肠道上，我没士气看那孩子。

正值我受不了良心的责备预备返回时，却远远瞧见小孩被戴上了围巾，一位女人站在旁边。围巾很小，很短，很破旧，毫不起眼，却无比暖和，女人笑笑，摸了摸孩子的头，同时拉了拉那条围巾，我感到此刻自己是多么渺小，围巾犹如篝火溶化了我麻木的心，也暖和了世间的冷漠与无情，一股热乎乎的暖流瞬间涌入心脏，把它包裹起来。

母亲的嗔怪与那夜的女人便永久留于我心里，使我知晓人间冷暖。我想，或许这就是母性的光辉，女人的和善温顺，打动了世间的残酷无情，挽救了人间麻木冷漠的心灵！

啊，心灵多么美的人！

五年级《围绕中心愿思写》单元作文精选篇4

寒风中热乎手的烤红薯，烈日炎炎下的一瓶矿泉水……无论是酷热还是寒冷，都有着一副的热心肠。

20____年的冬天非常的冷，寒风把大地都吹干了。天空灰灰的，人们早已消逝在清冷的大街上，好像路灯的光也暗淡了很多。看着同学被接走，又望着空荡荡的幼儿园，我心灰意冷地想：奶奶怎么还不来接我，平常早就来了，莫非她今日忘了我在上学吗？我看着窗外，墙上的钟表正一步步地走向夜晚。蓝天与夜晚混成了蓝黑色，当夜幕降落，街道上消失了一个人影。那人走得很慢，但看得出想走快点儿，随后人影越来越大，朝着幼儿园的方向走来。我一瞪：是奶奶。便飞奔出教室向大门跑去。奶奶看着我，从布袋里拿出了一块热乎乎的烤红薯，我笑了。

那年冬天，很暖。

转瞬来到暑假，我和表妹去重庆玩。上车刚坐下，黑色皮的汽车座椅犹如着了火一样滚烫。本以为打开窗户能减热，没想到外面空调的热风更是“火上浇油”，果真是“火城”。可进入山谷却是绿荫遍地，岩洞凉快，瀑布涌出，小鸟唱歌，简直是避暑山庄。可我和表妹却是走马观花，手拉着手，一溜烟就跑完了全部的景点，直到刺眼的阳光洒在身上才发觉已经到出口了。太阳似乎在疯狂的增长，再听到树上的蝉扯着嗓子大叫，让我心里更加烦躁。细心的小姨夫见了，就去买了三瓶矿泉水，他轻轻的递给我一瓶，我来不及说感谢，就咕噜咕噜的喝完了。我和表妹如饿狼似的盯着小姨夫手上的那瓶。小姨夫看了看我们，又看了手上仅有的那瓶水，就把自己的那瓶水给了我和表妹喝。

那年夏天，很暖。

暖是寒风中的烤红薯，暖是大热天的矿泉水，人世间的暖和，无处不在。

五年级《围绕中心愿思写》单元作文精选篇5

“暖”从形旁来看，是指太阳光照射下，给大地万物带来暖和。在我看来，生活中不仅有自然界的暖，还有人与人之间带来的暖。

暖是父母带来的。周末，妈妈常会带我去书店转转。我们通常找到一本好看的书，要一杯喝的，坐在窗口。窗外车水马龙，屋内安宁静静，我和妈妈沉醉在书的世界里，被书中的情节深深地吸引，沉醉其中。不知不觉两三个小时就过去了。看完之后，我长舒一口气，这种感觉真好!这是妈妈带给我学问上的暖。

爸爸会带我到公园里跑步、打球，有时还会去爬山。在我爬不动时，他会鼓舞我，拉我一把，给我加油打气。我爬得汗流浃背，但登上山顶时，却神清气爽。这感觉真好!这是爸爸带给我运动上的暖。

暖是老师带来的。在运动会上，代老师见到运动员和同学们在炎炎夏日下，都很烦躁，她出去给我们买了两大箱冰淇淋。代老师抱着箱子往我们队伍走来时，她的脸通红，头发有几缕被汗水粘在脸上，我们看了都很感动。代老师似乎给予了运动员们力气，之后的几场竞赛都赛出了好成果!这种感觉真好!这是老师带给我们关爱的暖。

暖是同学带来的。一次拔河竞赛上，我们班同学都已经屏气凝神，蓄势待发。一声哨响，大家都各自往自己这边拉，绳子末尾的同学干脆把绳子缠在身上，舍命地拉。有人脸红红的，有人脸上青筋都暴起来了，有人手都磨破了，有人声嘶力竭地喊着加油!每个人都那么舍命，最终我们万众一心，一声哨响之后，我们赢了!这感觉真好!这是同学们给我们团结的暖。

生活中有很多小事，都会给我们带来暖，正是这些暖心的事陪伴着我，让我感受着爱，让我更好地成长。我感恩生活的暖和美妙!

五年级《围绕中心愿思写》单元作文精选篇6

窗外下起了雨，起初还是淅淅沥沥的小雨，后来慢慢变成了噼噼啪啪的大雨，混杂着闷闷的雷声。奥数老师神采飞扬地在讲台上讲题，一阵风灌进了我单薄的外套里。我不仅打了一个哆嗦，一股寒意直钻进心尖，完了，这么大的雨，我穿这么薄，回去会冷感冒吧?

正想着，一个身影从眼前闪过，我一愣，这是……妈妈!她湿漉漉的头发粘在发红的脸上，手里拿着一件深黑色的棉袄，正满脸着急地朝教室里望，老师直走过去，打开门：“你有什么事吗?”

妈妈把棉袄给了我，离开了。衣服上残留着妈妈的余温，我细细地摩挲着棉袄，心里漾起一股暖意。

有一天，下雨，我坐地铁去成都，又穿上了这件棉袄，我撑起伞，在湿漉漉的地面上行走着，感觉暖意融融。我走进地铁站，地铁里人许多，我感到背上的毛毛汗像小虫子一样钻出来，我脱下棉袄，拿在手里，挤进了列车，始终到了终点站，我走下列车，抖抖雨伞，为了腾出手来撑伞，把棉袄顺手搭在了栏杆上。

走出地铁口，雨点滴滴答答地打在伞顶上，我正享受着倾听着这动听的音乐，一个低沉的声音从身后响起：“小朋友!你的棉袄!”

我猛然转身，观察雾蒙蒙的雨帘后，一个身材瘦小的地铁环卫工人手里拿着那件棉袄，冲我用劲地招手，我大步走过去，接过棉袄，连声道谢，环卫工人摆摆手，抹了一把满是雨水的额头，一头扎进雨幕之中，我冲她的背影露出了一个感谢的笑容，抱起棉袄，心里暖洋洋的。

回到家，妈妈一见我就笑了：“你看你，把棉袄弄成什么样了?快把它换下来!”低头看了看布满水痕的棉袄。

我涨红了脸挠挠头，把它换了下来，妈妈将棉袄收起来，等到其次天出太阳，她才把它拿出来，晾在阳台上，把棉袄烘得热乎乎的，水迹消逝了，棉袄又恢复了以前亮油油的黑色。

有一回，我去外面参与一个夏令营，晚上，月黑风高，冷得直叫人颤抖，我翻来覆去睡不着，孤独地听着咆哮而过的风声，突然想起了那件棉袄，我把它盖在身上，想着妈妈在大雨天为我送棉袄，想坐地铁阿姨为我还来棉袄，想着妈妈为我把棉袄烘干……一阵暖和扩散至指尖。

五年级《围绕中心愿思写》单元作文精选篇7

生活中有许很多多的微小大事，每个大事都是生活中漂亮的画面，但最使我流连忘返的就只有一件，接下来就让我讲给你们听一听吧！

一天我到表姐的百货商店里和她一起玩，“姐，姑妈在哪呀？”“我妈去进货了，让我在家看店正好你陪我一起吧！”我点了点头。

姑妈的百货店可大了，如同星球一样，姑妈的店里什么都有，琳琅满目，一眼望不着边，不知不觉，天渐渐变阴了，路上的行人们加快了回家的脚步，就像无头的苍蝇一样乱，电闪雷鸣，厚厚的乌云在天空中密集着。正在这时来了一个小顾客，那小孩说道：“姐姐，你给我拿一袋盐吧！”我拿过盐，他把钱放到柜台上，就急迫的回家了。只见，说是时那时快，雨就像天上泼来的大水一样下来。

我回到柜台把钱放到钱盒时，不对，少了5角钱，“没什么大不了的，又没有多少。”天气越来越坏，老天爷始终在哭，过了几分钟，那个买盐的孩子回来了，他浑身已经湿透了，身子颤抖着，紧皱着眉头。我说：“小孩你怎么又来了，还没带伞，看你全身都淋湿了，男孩把双手紧握着的五角钱递给了我，还送给了我一个美的微笑，“姐姐，我少给你了五角钱，现在还给你，妈妈说过不能欠别人人情，我得回家了，姐姐再见！”

就当我还没来的及把他留下时，他已经一溜烟的跑了。

事后我和表姐将这件事告知了姑妈，她只暗暗的说了一声：“或许这就是社会中的美吧！”

这就是生活中的美吧！一个男孩的天真、可爱，诚恳吧！

五年级《围绕中心愿思写》单元作文精选篇8

有人喜爱大雪纷飞，冰天雪地的冬天，有人喜爱春泥花开鸟语花香的春天，还有人喜爱枝繁叶茂、姹紫嫣红的夏天。可我，却偏偏喜爱这瓜果飘香，秋高气爽同时又无比漂亮动人的秋天。

秋天的花朵是美的。“我花开后百花杀”的菊花竞相开放，到了深秋季节，别的花全都凋谢了，只有菊花却开着漂亮的花朵，在阳光下散发着芳香。菊花的颜色非常漂亮：红的似火、白的像雪、粉的如画。你再认真看，菊花上那漂亮的花瓣又细又长，微微向上翘起，花瓣末端弯曲着，呈球形，微风一吹，那花瓣就像一双双小手，在向我们打招呼……

秋天的农作物是美的。农夫伯伯辛辛苦苦的劳作了一年，最终等到了丰收的秋天。在硕果累累的果园里面，黄澄澄的大柿子一个个是又大又圆，就似乎是一个个玲珑小巧的漂亮的小灯笼一样。石榴咧开它的大嘴，露出了一颗又一颗犹如红宝石般晶莹透亮的籽。果农们在院子里采摘水果，尽管忙得不亦乐乎，可他们的脸上却洋溢着欢快的笑容。

秋天的动植物是美的。“霜叶红于二月花”，漫山遍野的枫叶，现在从远处看就是一片红色的海，抬头向上看，瓦蓝瓦蓝的、宽阔无边的天空上正有几只大雁，它们一会儿排成人字，一会儿排成一字。它们一边正在急匆忙地向南飞去，似乎还一边说着；”朋友们，明年再会。”

秋天是个漂亮的季节，简直就像一幅多彩多姿的画卷。你们是不是也喜爱漂亮的春天呢？秋天的时间虽然短暂，但是她的漂亮却赐予了全部人无尽的美妙和欢乐。

五年级《围绕中心愿思写》单元作文精选篇9

有一次，我们全家去旅行。由于山很高，所以我们便坐缆车上山。

缆车是长方