学会吃苦主题班会课件

61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。62、奇文共欣赞，疑义相与析。63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。64、一生复能几，倏如流电惊。65、少无适俗韵，性本爱丘山。学会吃苦主题班会学会吃苦主题班会61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。62、奇文共欣赞，疑义相与析。63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。64、一生复能几，倏如流电惊。65、少无适俗韵，性本爱丘山。学会吃苦主题班会少A吃芏艰难的亲神限中的得么情是给力」奋斯也灯打用好大y斗步牡不蓄斗若悲的?呢州么不么最讨厌了。:对农村小学寄宿生班主任而言，在具体工作过程中无疑面临更多挑战。为更好管理农村小学寄宿生的生活与学习，班主任无疑需付出更多精力。2010年我镇对中小学布局进行了调整。自此伊始，我校五、六年级产生了寄宿生班，他们星期一至五都在校生活与学习。作为一名农村小学寄宿生班主任，在多年工作实践中积累了颇多工作经验。那么，究竟如何有效做好农村小学寄宿生班主任工作呢？下面，便结合具体工作实际谈谈自身的几点看法。一、引导寄宿生尽快适应校园生活在具体工作实践中发现，在开学之初，大部分学生均不能完全适应校园生活，总找借口请假回家。此种情况也是农村小学寄宿生班主任在工作中必须面临的重要问题。为有效解决该问题，引导寄宿生尽快适应校园生活，班主任必须积极采取有效应对策略。在开学之初，很多寄宿生不习惯校园寄宿生活是一种极为正常的现象。对于此种现象，我们班主任不应视若无睹，应积极与寄宿生展开思想交流与沟通，了解他们的真实想法，进而在此基础上有的放矢的对其进行思想引导。只要班主任能够真正俯下身来与寄宿生进行交流，那么他们也会以更快的速度适应校园寄宿生活。二、引导寄宿生整理宿舍生活物品在多年的农村小学寄宿生班主任工作实践中发现，很多寄宿生的宿舍内均不同程度上存在生活物品凌乱的现象。走进部分寄宿生的宿舍，简直不忍直视。宿舍内生活物品乱七八糟的摆放着，地上到处是垃圾，甚至还有部分宿舍内会不时发出阵阵异味。针对此种情况，班主任必须积极引导寄宿生对宿舍生活物品进行整理。在具体工作过程中，我主要采取如下措施：（1）要求宿舍内所有成员轮流值日；（2）指定寝室长或由宿舍全体成员推选寝室长，由寝室长负责检查宿舍成员的值日工作。如若值日工作不到位，需责令其重新打扫；（3）要求宿舍成员对自身生活物品进行整洁摆放。尤其是衣服之类的，必须叠放整齐。对自身的洗漱用品也要摆放整齐。在此基础上，我还定期或不定期对各个宿舍进行突击检查，一旦发现有宿舍出现脏乱差的现象，我也会及时予以批评，要求其在限定时间内搞好宿舍卫生。除此之外，我班每周还进行一次宿舍卫生大评比，对在评比中获胜的宿舍每位成员给予在学生个人操行评分表上加分，而在评比中最后一名且分数不达标的宿舍每位成员则要在学生个人操行评分表上扣分。我还找他们逐一谈心和进行思想教育，这样的措施经实践证明是有效的。在我的长期坚持之下，班里学生的宿舍卫生也搞得极好，这一点也极为令我满意。很多农村小学生均不会做家务。因此，他们到学校寄宿之后往往会出现不知道如何搞好个人卫生和寝室卫生的情况。针对此种情况，班主任应积极予以教导，帮助其尽快养成良好的卫生习惯，从而更快适应学校的寄宿生活。在具体工作实践中发现，在我的积极引导下，同学们表现出了互助互爱。有部分同学会帮助卫生情况较差的同学搞好?l生，此种情况是我始料未及的，也是让我感到极为欣慰的。三、引导寄宿生勤洗、勤换衣服经过我的一番努力，虽然同学们的宿舍卫生搞好了，但在此之后，我又发现了另外一个不容忽视的问题。即部分寄宿生由于害怕洗衣服，干脆一周五天都反复穿同样几件衣服。周末时再统一带回家让家长洗。由于小学生大都好动，尤其是男生，他们在玩耍、吃饭的过程中很容易弄脏衣物。长期穿着这些充满污垢的衣服对其身体健康也是极为不利的。针对此种情况，我亦积极采取了相关措施。具体做法为：（1）要求学生每天都应将衣服脱下来进行清洗；（2）对学生的衣物进行检查，一旦发现有人连续多天都穿着同样一件带着污垢的衣服，立即要求其在课后脱掉清洗。在此基础之上，我还组织班里学生开展洗衣服比赛，看谁的衣服洗的又快又好。通过长期的坚持努力，寄宿生养成了勤洗、勤换衣服的良好生活习惯。记得有一名家长还亲自找到我的办公室与我谈话，谈话时这名家长表现出了十万分的感激。她说道：“我的孩子是一个调皮捣蛋精。以前，每天放学回来之后衣服上都会充满污垢。最近，我发现他到学校寄宿后衣服干净很多了。细问之下，他才说是班主任要求他们做的。如今，他每天都会勤换、勤洗衣服，甚至还成为了班级的洗衣能手。我真的没有想到他会产生这样的变化。寄宿生活让他变得更加独立自主了！”听到这位家长的讲述，我的心也瞬间温暖了很多。原本以为我的努力家长是看不到的，没想到却会产生这样的成效。看到家长们对我的工作所作出的肯定，我的工作积极性也更高了。四、引导寄宿生敞开心扉与人交流在具体工作实践中发现，对于性格较为开朗的农村小学生而言，他们可以更快适应学校的寄宿生活。而对于那些性格比较孤僻的学生而言，他们往往很难适应学校的寄宿生活。针对此种情况，班主任必须积极引导寄宿生敞开心扉与人交流，与同学们建立良好关系。我校的寄宿生中有部分是留守儿童。在这部分留守儿童当中，部分人的性格比较内向，存在自卑心理。例如，我班有一名留守儿童的性格曾经较为孤僻，自从来学校寄宿后，他整天都是闷闷不乐的，不愿意与人交往。看到此种情况，我也极为忧心，并多次找其谈话。在谈话过程中了解到，这名同学的父母常年在外打工，爷爷奶奶的年纪又太大了。无奈之下，父母只能让其在学校寄宿。由于之前他的性格就比较孤僻，因此来校寄宿后也很难与同学们搞好关系。由于看他性格比较孤僻，也很少有同学愿意与其交往。了解这一情况后，我主动找班里的其他同学沟通，要他们主动与这名同学进行交流，做好朋友。在周边环境的长期影响下，这名同学的性格也逐渐开朗起来，与大家一起快乐的玩耍起来。如今，这名同学已然彻底摒弃了原本孤僻的性格，变得极为开朗。如若不了解内情，谁也想不到他原本只是一个性格极为孤僻的小孩。在学校寄宿期间，学生之间就成为了生活和学习上的伙伴，相互之间也成为了家人。如若寄宿生存在孤僻心理，不愿敞开心扉与人交流，那么他们则很难真正适应学校的寄宿生活。因此，班主任必须积极引导农村小学寄宿生敞开心扉与人交流。从本质而言，初中体育课堂教学具有以下两方面特点：一是生理特点。学生处于青少年时期，身体发育速度较快，具有极强的可塑性。二是心理特点。针对初中学生的心理层面而言，学生正处于活泼好动时期，自制力较差，容易形成逆反心理。在初中体育实心球教学过程中，教师要结合初中阶段学生的生理特点与心理特点开展教学活动，把握好教学过程中的每一个细节，不断优化和完善初中体育实心球教学结构，进而实现初中体育实心球教学水平的提升。一、提高初中体育实心球教学有效性的方式（一）创新教学理念，保证教学质量在进行初中体育实心球教学的过程中，为了提高实心球教学有效性，教师要创新教学理念，引入民主教学理念和人本化教学理念，以学生为教学主体，强化学生在实心球教学中的地位，根据学生学习情况和学习需求开展体育实心球教学活动，使得实心球教学内容符合学生的实际情况，进而提高初中体育实心球教学的有效性。同时，教师培养和提高学生自主学习意识，使得学生认识到实心球教学的重要性与作用，激发出学生对实心球学习热情，进而引发学生自学行为的产生。（二）创新教学方式，提高教学水平在新形势下，为了满足学生的学习需求，达到初中体育教学要求，教师要对实心球教学方式进行创新与优化，引入现代化信息技术，丰富实心球教育手段，进而实现初中体育实心球教学水平的提升。首先，教师可以引入激励法，在尊重与发展学生个体差异的前提下，设计激励环节，提高学生学习实心球的自信心，引导和鼓励学生积极参与到实心球教学活动中，进而提高初中体育实心球教学的有效性。其次，引入游戏法。根据初中阶段学生的心理特点和个性爱好分析，发现初中阶段学生活泼好动，并对游戏很感兴趣。对此，在进行实心球教学的过程中，教师可以适当引入游戏法，将实心球教学内容套用游戏形式，不断优化实心球教学形式和教学内容，强化课堂实践，在实践过程中培养和提高学生体育综合素养，进而达到初中体育实心球教学的最终目的。（三）创新评价体系，明确教学效果在完成实心球教学后，为了检验教学效果和教学任务的完成情况，教师开展教学评价工作，进而明确实心球教学效果，并根据教学评价结果进行课堂结构和教学内容的调整。为了提高初中体育实心球教学有效性，教师要对教学评价体系进行优化和完善，创新评价方式和评价内容，以满足初中体育发展要求。对此，教师要打破传统单向评价方式，建立学生自评、学生互评、教师评价于一体的综合性评价体系，除了对学习结果评价之外，要将教学过程纳入到教学评价中，进而实现初中体育实心球教学评价的最终目的。二、初中体育实心球教学设计（一）教学目标综合上述分析，以下本文主要以初中体育《抛掷实心球》教学为例，探究初中体育实心球教学有效性提升途径。对此，教师可根据学情将教学目标制定为以下几点：第一，让学生知道抛掷实心球的动作要领及用力顺序；第二，使学生初步了解原地侧向掷实心球技术；第三，学生能注意听教师讲解，认真观察教师示范，思考掷实心球的用力顺序，乐于练习；第四，提高并发展学生的身体素质。（二）课前准备在开展《抛掷实心球》教学之前，要设置过渡阶段，引导学生开展课前准备活动，为接下来的教学打下基础。第一，体育委员整队，报告人数；第二，师生问好，教师提出课堂教学内容与要求，组织学生慢跑；第三，组织学生练习徒手操，引入投准游戏，让学生感受实心球，对实心球形成初步认识。（三）教学内容第一，组织学生进行前抛练习，让学生形成两列横队，相距20-25米，教师进行示范，组织学生练习，并进行评价与纠正，让学生注意向前上方抛球的出手角度，身体要协调用力，两队依次轮换进行练习。第二，后抛练习。在上述队形的基础上，引导学生背对投掷方向，将球从头顶向后抛出，要求学生全身协调，出手角度适宜，注意安全。第三，双手头上前掷实心球练习。引导学生双手将球置于脑后，两脚前后站立，后仰时头不能低下，按挺髋―收腹―送肩―挥臂―甩腕的顺序用力掷球。第四，原地侧向掷实心球技术。?W生要全身协调，出手角度适宜，认真观察，理解重点，听口令依次进行练习。三、结束语本文通过对初中体育实心球教学有效性的研究，从教学理念、教学方式、教学评价三方面入手，分析初中体育实心球教学有效性的提升途径，并列举实际教学案例，不断优化实心球教学结构，提高初中体育实心球教学的有效性，进而实现教学目的。少A吃芏艰难的亲神限中的得么情是给力」奋斯也灯打用好大y斗步牡不蓄斗若悲的?呢州么不么最讨厌了。:、吃苦精神是社会的需求招聘欢迎加入发布时间:2005627点击数:201招罟职位:欢郑加入!有效期限:长期招聘对家:全职工作也点:全国招聘人数:不限招招聘启示1、年:2028岁男性大学学历,机械专业、能吃苦、沟通能力强4、底薪+提成,底薪面议,提成4%(合同金额)有意者请将个人简历发送至mai1:healt0125,com,凡符合本公司企业糯神的应聘人员,我们将提洪其施展能力的舞台!那时电了高酸公司务独分数用沙列品否开发小事卸工为吨南新描企业小业最②些明,耳缺的-3③认上如t的鸡独从事驾独积从上工智面议!垂中活63中脑秀PCSHOW.NET招聘对象:业务员招聘人教:不限工作地点:天建工资待遇:面议发布时间:2006年9月26日把聘要求:|专以上学历,能吃苦前劳,有相关的工作经验者优先考意葡术业招聘业务经理发布时间:2006-12-20发布作者楠雅不业楠雅术业招聘:业务经理1名:要求能吃苦耐劳,有销售、管理经验,一年以上实际操作工怍能力理58:[能活有销管验,从事对样关行业优先淅大影视动画传播公司浙大影视动画传播公司招聘摄像助理、节目包装与办公文秘摄像助理,嚶求吆耐劳,为人踏实厚道,技术水平过硬节目包装,要求富有创造能力,精通AE、premiere等制作软件。有求职意向或实习意向的学生,可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