第八课投身于精神文明建设教学设计教案

第八课投身于精神文明建设一，教课目的【知识目标】发展中国特点社会主义文化的重要性；我国先进文化的行进方向；紧紧掌握先进文化的行进方向，最根本的就是一定坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在乎识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统率社会主义文化建设；精神文明建设中心环节和基础工程；精神文明建设的根本任务。【能力目标】指引学生从平时生活感觉中领会到，先进文化建设不论关于个人、单位仍是经济社会发展都拥有重要作用和意义，进而深刻理解“社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证”；从马克思主义的传入及其对我国文化发展所起的重要作用，以及世界文化互相激荡的局势等方面，感悟紧紧掌握先进文化的行进方向及坚持马克思主义指导地位的现实意义；从优秀的思想道德关于个人生活、家庭生活及社会发展所拥有的踊跃作用及道德失范对个人、家庭、社会的悲观作用两个方面收集相关资料，认识到增强社会主义思想道德建设的必需性；联合时代发展的特点和我国社会主义现代化建设的实质，领会“发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程”；从社会主义现代化建设需要什么样的人、自己想做一个什么样的人这两个方面进行商讨，自觉做“四有”公民。【感情价值目标】从感情上认可先进文化的行进方向，辨别并自觉抵制各样落伍、腐败的文化；自觉坚持马克思主义在乎识形态领域的指导地位，反对林林总总否认马克思主义指导地位的做法；自觉恪守公民基本道德规范，追求更高的思想道德目标，辞别各样不文明行为，做一个文明的现代公民；珍惜受教育的时机，不停提升自己的科学文化素质；精神文明创立活动关系你我他，以实质行动投身于精神文明创立活动之中。二、教材剖析【教课要点】我国先进文化的发展方向；精神文明建设的中心环节和基础工程；精神文明建设的根本任务；【教课难点】深刻理解发展中国特点社会主义文化的重要性；紧紧掌握先进文化的行进方向及坚持马克思主义指导地位的现实意义；认识到精神文明创立活动关系你我他，以实质的行动投身于精神文明创立活动之中。二、学生剖析【针对的问题】：1，在思想文化日益多样化的过程中，社会上不赞成以马克思主义为指导，鼓动指导思想多样化者有之；任意窜改、任意扭曲马克思主义看法者有之。在要不要坚持马克思主义的指导地位、怎样坚持马克思主义的指导地位等问题上学生比较诱惑，并且感觉距离比较遥远，与学生的实质关系不大。这需要老师在教课中予以正确的指引和存心识的增强。2，人们的自想法识、竞争意识、奉献意识、民主和法制意识等踊跃进步的思想看法是主流，但自由主义、个人主义、为非作歹等悲观有害思想还在不一样程度上存在并影响学生。身在校园，学生的服务校园、服务社区的意识不是很激烈，甚至有避重就轻的心理，这是在上课的过程中要予以纠正和注意的。【学生的需要】：1，因为历史和现实的原由，社会上还存在一些带有迷信、愚笨、颓丧、俗气色彩的落伍文化，甚至还存在一些腐化人们精神世界、危害社会主义事业的腐败文化。因为中学生的社会经验不足，辨别能力不强，简单受不良文化的诱惑，惹起思想上的疑惑。在这类情况下，给他们以入情入理的指引和启迪，以科学的理论武装他们的脑筋，不单有利于他们在纷纷复杂的文化现象中掌握正确的航向，并且有益于他们更加全面地理解建设中国先进文化的意义。2，精神文明创立活动已在神州大地上热火朝天的展开。作为中学生不单要辞别各样不文明行为，养成自觉恪守公民基本道德规范的行为规范，并且还要踊跃投入到各样建设活动中去。但因为缺乏经验，学生不知道怎样融入社区、服务社区、奉献社区，这是学生的疑惑，我们在教课中应予以科学的指引。有条件者甚至要能深入社区，以实践活动感染学生、指导学生、引领学生。三，本课知识框架图(第六课)先进文化的含义(第八课)先进文化的方向政治文明先进文化的指导思想精神文明物质文明

中心环节(第七课)内容根本任务基础工程国家,社会,学校精神文明创立活动个人四，简单教课过程：第一课时，建设社会主义精神文明导入新课：1，观看视频《增强社会主义精神文明建设》一部分，让学生对精神文明建设的重要性和基本内容有个初步的认识2，列举身旁一些不文明现象发问：我们该怎样除去这些不文明现象呢？一，先进文化行进的方向[课前预习]：让学生阅读课本P101至P103，概括问题的答案。主若是锻炼学生阅读能力和概括能力1，由小儿麻木症导入三个文明的关系，详细内容见课件思虑：建设社会主义新乡村的要求分别切合哪个文明建设的要求2，建设社会主义精神文明的重要意义：3，什么是先进文化4，先进文化的指导思想及基本要求二，中心环节和基础工程1，思想道德建设，详细掌握基本道德规范的要点，原则等内容2，教育科学文化（详尽内容见课件）第二课时，绚烂的文明之花导入新课：由小偷的一封回信导入，发问：针对这件事，你有何见解？一，神州开遍文明花观看视频《徐本禹》，说说你的感觉问题研究一：1、增强中国先进文化建设的有效形式是什么？2、你能列举一些精神文明创立活动吗（起码三项）？并任选此中一项，说说其作用。由此概括精神文明创立活动的形式及意义二：