四年级上册英语教案- Unit 2 It's a circle 第二课时 湘少版（三起）_第1页
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四年级上册英语教案-Unit2It’sacircle第二课时湘少版（三起）教学内容本课时主要教授关于形状Circle（圆形）的基本单词和表达方式。通过教学，让学生能够初步感知和认识圆形，同时提高学生的口语水平。教学目标学会用英语表达“circle”（圆形）及其相关用语;能够听懂、读懂“circle”的相关词汇;能够描述物体外形为“circle”;能够对常见的“circle”进行归类。教学重点掌握单词“circle”和相关用语；能够准确地描述物体为“circle”。教学难点能够对常见的“circle”进行归类，并能够灵活地运用相关的描述词汇进行表达。教学过程Step1.Warmingup借助于英文歌曲《TheWheelsontheBus》进行热身，调动学生学习英语的热情和兴趣。根据歌曲内容让学生打拍子，并跟随歌曲整理自己的书桌，等待下一步内容的展开。Step2.Lead-in从环形习性入手，在学生的讲解中引出圆形的概念，并进行简单的介绍。接着，通过图片介绍圆形的外形和特征。Step3.NewwordsCircle（圆形）square（正方形）triangle（三角形）rectangle（长方形）Ball（球）apple（苹果）orange（橙子）Step4.Presentation通过明确的语言描述、文字展示和图片呈现，让学生能够精确地认识“circle”这种形状及相关的描述词汇。Step5.Practice巩固认识Circle（圆形）Matchtheshapeswiththewords.（将形状与单词匹配。）

circletrianglerectanglesquare认知Circle（圆形）Lookandsay.(看图，说一说。)

It'sacircle.Thisisacircle.It'sroundandsmooth.（它是一个圆形。这个是圆形。它又圆又光滑。）Step6.Extension通过观察实物和图片的方式进行Circle（圆形）和Ball（球）的对比学习和认知。让学生能够在实物上感受圆形和球形的相似之处。Step7.Summary根据本课所学，讲师和学生一同总结Circle（圆形）及相关单词和表达方式，回顾本次课的主要内容。Step8.Homework能够发现身边的圆形，将圆形进行拍照，并形成图片集合。家长或老师出示各种物品的图片，让学生以Circle（圆形）为分类标准，对相应的物品进行归类。教学资源及要求项目or普通音箱；课件、黑板和多媒体设备；教材；笔、纸、书

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