沪教2011版三年级美术上册《画家笔下的田园》教学设计_第1页
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文档简介

沪教2011版三年级美术上册《画家笔下的田园》教学设计一、教学目标了解中国画家笔下的田园风光，具体了解其中户外活动、村庄、山林等特点。通过多样的艺术素材体验画家笔下的田园风光，感性地感受田园景色中生机勃勃的气息和美丽的风景。通过美术创作的实践，提升孩子的审美和创造力，培养孩子对自然景色的热爱和保护意识。二、教学内容形象、线条简单的插画相当适合三年级低年级的孩子进行学习。选择更有代表性的中国画作品，让孩子理解画家对田园的描绘和表现技巧。同时，将田园风光的美化进行省略，培养孩子的艺术修养。利用丰富的课堂素材，让孩子从“田园为主题”的国画中体验出画家关注的不仅仅是自然景色，还有水墨情感、中华文化、生命的味道的关注。三、教学重点通过长时间练习锻炼画线条的认识和描绘技巧。带领孩子感性地了解画笔下独特的田园风光，感受自然景色的气息和生命之美。四、教学步骤温习课前知识回忆上课学习的关于中国画、自然景色的知识。引导学生表达对性格暴露明显的田园风景以及户外活动的喜爱和兴趣。学习掌握基本的素描技巧为孩子提供画笔、铅笔、简易画架、纸张等美术工具。利用实物进行素描练习，带领孩子认真练习、摸索画线条、画色彩的多种诀窍。使孩子加深对田园自然景色的理解和认知对于其创作的意义。学习中国画家笔下的经典作品老师介绍中国画家的造诣和代表作品。分享画家对于田园风光的传统审美观与现代表达手法引导孩子透过画作笔下体验风景场景的真实感与生命、历史和情感。通过课堂练习体验“画家笔下的田园”将事先对田园风景的关注与认知，和中国画家异彩截然不同的内心世界体现在自己的创作中。拟订小组创作或个人创作计划，用自己完成的作品分享体验和感受，从而考核学生对于田园之美的理解度、掌握度以及提升度。五、教学作业在课堂创作一幅田园自然风景作品，并进行分享分享。体验走进真实的田园风光，实地感受自然美景的气息和生命力，通过生动的语言表达自己的感想。六、教学反思教学模块设计学习中国画，引入田园风景的内容。素描练习和中华文化理论联系，培养孩子对自然景观的细致认知和学校态度；田园风景相关画家和相关作品的介绍并进行讲解利用教学素材让孩子了解描绘田园风景的思路和方向；课堂创作，让学生根据画家的艺术创造，结合自然风景进行创作，体验创作过程、享受和感受艺术的魅力。教学实验评价以丰富的课堂素材让孩子从国画中感受出画家关注的不仅是自然景色；利用实物进行素描练习，引导孩子认真看、认真摸索，学生的领悟

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