2022年眉县中小学教师笔试试题

2/2收集整理，仅供参考2022年眉县中小学教师笔试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。A.唯一选择B.基础C.内容D.途径【答案】：B2.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价方式称为（）。A.常模参照评价B.配置性评价C.标准参照评价D.形成性评价【答案】：A3.“我们敢说日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是（）的观点。A.多因素相互作用论B.成熟论C.外银论D.内发论【答案】：C4.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.独特的多层次性B.更大的稳定性C.特殊的规范性D.广泛的社会性【答案】：C5.当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。A.动机律B.准备律C.练习律D.效果律【答案】：D6.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.超限效应B.名片效应C.自己人效应D.南风效应【答案】：D7.班集体内教育和教学活动的核心是（）。A.班主任B.少先队C.班委会D.共青团【答案】：A8.信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（）。A.复述B.想象C.思维D.注意【答案】：A9.机械学习与有意义学习划分的主要依据是（）。A.要学习的主要内容是呈现或由学生发现B.学生是否理解学习材料C.学习目的是解决问题或是获得知识D.学生是否主动学习【答案】：B10.对于不同平均能力水平的团体，题目的（）影响信度系数。A.区分度B.信度C.效度D.难度【答案】：D11.学习者通过观察对示范者的强化所引起的行为变化倾向称为（）。A.直接强化B.间隔强化C.替代强化D.自我强化【答案】：C12.教师要关注（）的全面发展。A.单亲家庭学生B.智障学生C.每一位学生D.优秀学生【答案】：C13.加涅将学习分为五种类型的依据是（）。A.不同的学习结果B.学习层次的高低C.学习水平的优劣D.学习情境的简繁【答案】：A14.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。A.布鲁纳B.桑代克C.斯金纳D.奥苏伯尔【答案】：C15.教育心理起源论的代表人物是（）。A.孟禄B.沛西·能C.卢梭D.利托尔诺【答案】：A16.课程的一般结构是（）。A.课程目的一课程评价一课程实施B.课程总目标一领域目标一学科目标C.知识一经验一活动D.课程计划一课程标准一教科书【答案】：D17.非课程性教学环节是（）。A.实验课B.军事训练C.课堂讲授D.习题课【答案】：B18.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）。A.决定作用B.基础作用C.主导作用D.不起主导作用【答案】：C19.下列选项中不属于学制规定内容的是（）。A.入学条件B.学校性质C.修业年限D.课程设置【答案】：D20.（）是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。A.课程目标B.教育目的C.教学目标D.培养目标【答案】：A21.实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的（）。A.统一性B.选拔性C.规范性D.适应性【答案】：D22.一个人从我们的面前越走越远时，我们并没有觉得他越来越小，这是（）。A.知觉选择性B.知觉恒常性C.知觉整体性D.知觉理解性【答案】：B23.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）。A.自我强化B.直接强化C.外部强化D.替代强化【答案】：D24.最早进行心智活动研究的是（）。A.冯特B.加里培林C.库恩D.安德森【答案】：B25.1966年，联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献，该文献指出"教育工作应被视为一种专业"，这份文件是（）。A.《关于教师地位的建议》B.《给教师的建议》C.《教师职业生涯周期》D.《教育：财富蕴藏其中》【答案】：A26.（）是幼儿两种最基本的肯定情绪。A.高兴和喜悦B.喜悦和兴趣C.高兴和快乐D.快乐和兴趣【答案】：D27.对节操道德品质的认识错误的是（）。A.始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操B.能坚定不移地维护教育事业和个人利益C.始终能忠诚于人民的教育事业D.能以高尚的道德姿态为教育事业服务【答案】：B28.按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳年龄阶段是（）岁。A.0~1.5B.6~12C.12~18D.2~3【答案】：A29.实现各级各类学校培养目标的教学设计方案界定的是（）。A.教辅材料B.教材C.狭义课程D.广义课程【答案】：C30.社会知觉最早是由（）提出的？A.斯滕伯格B.洛克C.布鲁纳D.弗洛伊德【答案】：C31.动机中最活跃的心理成分是（）。A.学习压力B.学习期望C.学习兴趣D.学习知识【答案】：C32.需要层次理论提出的需要层级依次为（）。A.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要B.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要C.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要【答案】：C33.《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定了实行三级课程管理体制，它是于（）年颁布的。A.2000B.2004C.2001D.2002【答案】：C34.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）。A.兴趣B.技能C.能力D.刺激一反应联结【答案】：D35.在自然情境下进行的，比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是（）。A.严格控制的观察B.教育实验观察C.全结构式观察D.教育现场观察【答案】：D36.在思维的（），思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。A.言语前思维阶段B.直觉行动思维阶段C.形式逻辑思维阶段D.具体形象思维阶段【答案】：B37.列宁曾概括学校的真正性质和方向是由（）决定A.教学大纲B.组织的良好愿望C.教学人员D.学生委员会的决议【答案】：C38.学生中流传“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是（）。A.动机强化说B.耶克斯一多德森定律C.归因理论D.动机需要论【答案】：B39.“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。A.外部的可控因素B.内部的不可控因素C.外部的不可控因素D.内部的可控因素【答案】：C40.备课的要求不包括（）。A.了解学生B.钻研教材C.设计教法D.批改作业【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.社会主义职业道德修养包括（）。A.职业道德意志修养B.职业道德行为修养C.职业道德认识修养D.职业道德情感修养【答案】：ABCD42.要树立大宣传的工作理念，动员各条战线各个部门一起来做，把宣传思想工作同各个领域的（）更加紧密地结合起来。A.行政管理B.人力管理C.社会管理D.行业管理【答案】：ACD43.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.学习内容的变化B.学习观的变化C.学习方式的变化D.师生关系的变化【答案】：BCD44.职业责任感的建立需要通过哪些途径来实现（）。A.对从业人员的活动进行监督评价B.强化职业观念C.强化岗位规章制度D.强调从业人员的具体职责【答案】：BCD45.民族精神的特征有（）。A.开放性B.时代性C.民族性D.发展性【答案】：ABC46.关于职业纪律的正确表述是（）。A.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性B.职业纪律是企业内部的规定，与国家法律无关C.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任D.每个从业人员开始工作前，就应明确职业纪律【答案】：CD47.奥苏泊尔认为对学习迁移会产生直接影响的认知结构变量有（）。A.认知结构的可利用性B.认知结构的可辨别性C.认知结构的可迁移性D.认知结构的巩固性【答案】：ABD48.在下列的表述中，观点正确的是（）。A.消费可以拉动需求，促进经济发展，提倡勤劳节约不合时宜B.提倡勤劳节俭是物质匮乏的时代产物，不适合现代要求C.勤劳节俭有利于可持续发展D.勤劳可以提高效率，节俭能够降低成本【答案】：CD49.公道是指坚持原则，按照一定的社会（）标准实事求是的待人处事。A.法律B.制度C.道德D.政策【答案】：ACD50.品德的心理结构包括的要素有（）。A.道德意志B.道德认识C.道德行为D.道德情感【答案】：ABCD51.激励应遵循的原则有（）。A.多多益善原则B.物质性原则C.协调性原则D.多样性原则E.递进性原则【答案】：CDE52.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A.BB.动机C.需要D.意志E.CF.AG.DH.情绪【答案】：BC53.印象管理过程中的两个重要因素是什么（）A.自信B.自我观念C.社会身份D.外表【答案】：BC54.职业道德所要解决的问题是（）。A.如何处理职业内部各种人际关系B.如何处理不同职业间的关系C.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务D.如何处理职业内部的各种利益关系【答案】：ABC55.专才教育以往多见诸于（）。A.前苏联B.发展中国家C.计划经济国家D.市场经济国家E.美国【答案】：AC56.世界卫生组织关于心理健康的标准是（）。A.适应环境，人际关系中彼此能谦让B.身体、智力、情绪十分调和C.在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活D.有幸福感【答案】：ABCD57.与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）。A.灵活针对性B.有效性C.计划预谋性D.动态性【答案】：ABCD58.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.自主公开招聘教师B.学历标准C.严格教师资格标准D.公派研究生出国留学项目【答案】：ABCD59.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些？（）A.对学校侵犯其人身权B.对学校侵犯其知识产权C.对学校侵犯其合法财产权的D.对学校给予的处分不服【答案】：ABCD60.教师与学生人格平等体现在哪里？（）A.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具B.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。C.不用高高在上的眼光看待学生D.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上E.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等【答案】：ABCDE61.职业道德的社会作用有（）。A.规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为B.促进企业文化建设C.提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生D.提高劳动者的职业素养【答案】：ABCD62.培养职业良心要求（）。A.职业活动前要进行总结批判B.职业活动前要进行服务群众C.职业活动前要进行导向筛选D.职业活动前要进行监督调节【答案】：ACD63.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有（）。A.阶级性B.道德现象