2022年平潭县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年平潭县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师注意力的特点集中表现在（）。A.注意转移能力B.注意分配能力C.注意稳定能力D.注意集中能力【答案】：B2.在教学实践中，在学生学习困难的学习课题时，根据学习动机和学习效果的关系规律，教师一般来说不应该（）。A.让学生在竞争性强的环境中学习B.创设自由轻松的课堂学习气氛C.给学生更多的学习时间D.心平气和地慢慢引导学生【答案】：A3.学生评教的本质是在课程开发的整体格局中，从学生的视角审视课程的（）。A.科学性与有效性B.科学性和适切性C.适切性D.科学性、适切性和有效性【答案】：D4.关于组织班会应注意的事项，下列描述错误的是（）。A.主题不宜过杂B.要有的放矢C.班千部要做好“导演”工作D.班主任应是引导者【答案】：C5.（）主要是指学校、家庭环境以外的社区、文化团体和组织等给予儿童和青少年的影响。A.小区教育B.社群教育C.社区教育D.社会教育【答案】：D6.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.情景记忆B.语义记忆C.形象记忆D.抽象记忆【答案】：B7.个体品德中不包含以下哪种结构成分？（）A.道德情感B.道德意志C.道德行为D.道德认识【答案】：B8.关于教育的起源一直是众说纷纭,其中，我国古代的朱熹所持的观点是（）。A.生物起源说B.神话起源说C.劳动起源说D.心理起源说【答案】：B9.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（）。A.疏导原则B.导向性原则C.因材施教原则D.教育一致性与连贯性原则【答案】：C10.不属于报刊、广播、电影等大众传播媒介特点的是（）。A.知识深奥B.趣味性强C.生动形象D.灵活性【答案】：A11.人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。A.思维风格B.性格特征C.思维方式D.认知风格【答案】：D12.著名的耶克斯-多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高（）。A.对学习效果的提高有一定的影响B.最不利于学习效果的提高C.对学习效果的提高没有影响D.最有利于学习效果的提高【答案】：D13.《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定了实行三级课程管理体制，它是于（）年颁布的。A.2004B.2000C.2002D.2001【答案】：D14.教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是（）。A.反思B.计划C.问题D.行动【答案】：A15.由于缺乏准备,不能处理，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（）。A.愤怒B.快乐C.恐惧D.悲哀【答案】：C16.某人一直很喜欢一项活动,这里主要体现的是态度的（）成分。A.认知B.情感C.行为倾向D.行为【答案】：B17.组织策略属于（）。A.认知策略B.元认知策略C.调节策略D.精加工策略【答案】：A18.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。A.自主学习、小组学习和班级学习B.自主学习、探究学习和合作学习C.合作学习、接受学习和体验学习D.探究学习、实践研究和反复巩固学习【答案】：B19.学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是（）。A.道德评价B.道德动机C.道德行为习惯D.积极的道德情感【答案】：D20."慎独"作为修养方法，就是（）。A.在自我的世界孤芳自赏B.一个人用慎重的态度对待自己C.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。D.独立面对自己的种种不足【答案】：B21.态度过于偏激会让一个人失去很多朋友，这体现了态度的（）。A.认识或理解功能B.自我防御功能C.价值表现功能D.适应功能【答案】：D22.坚持"以人为本"研究路线的心理学流派是（）。A.行为主义心理学B.格式塔心理学C.精神分析心理学D.人本主义心理学【答案】：D23.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是（）。A.组织策略B.精细加工策略C.计划策略D.复述策略【答案】：A24.从心理学角度来看，爱情是性爱和情爱组成的一种特殊感情系统，其中情爱具有的特点是（）。A.排他性B.互补性C.冲动性D.直觉性【答案】：B25.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是（）。A.热爱感B.道德感C.美感D.理智感【答案】：B26.在认知活动过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果的策略是（）。A.复述策略B.监视策略C.组织策略D.调节策略【答案】：B27.“学校下半年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。”这种说法违反了（）。A.《教师管理条例》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《学校管理条例》D.《中华人民共和国教师法》【答案】：D28.与“口服心服”“口服心不服”两种心理现象相对应的是（）。A.权宜从众，不从众B.真从众，不从众C.权宜从众，从众D.真从众,权宜从众【答案】：D29.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献B.以德修身，率先垂范C.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感D.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益【答案】：A30.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（）。A.严格要求学生，对学生一视同仁B.关心学生、了解学生C.尊重学生、信任学生D.把热爱事业与热爱学生结合起来【答案】：B31.从对普遍行为制约的角度看，道德的形成过程就是（）。A.社会关系的整合过程B.社会文化的重构过程C.个人素质的提升过程D.善良意志的实践过程【答案】：A32.教育史上第一本课程理论专著是（）。A.1918年出版的《课程》B.1918年出版的《什么知识最有价值》C.1949年出版的《课程与教学的基本原理》D.1944年出版的《课程与教学的基本原理》【答案】：A33.从法制角度讲，学生是（）的社会个体。A.独立B.从属C.特殊D.边际【答案】：A34.课的类型一般分为两大类；即（）。A.单一课和综合课B.讲授课和复习课C.讲授课和实验课D.讲授课和练习课【答案】：A35.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。A.言语直观B.实物直观C.形象直观D.模象直观【答案】：D36.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把成功归因于能力，这时产生的情感体验是（）。A.感激B.惊讶C.激动D.自信【答案】：D37.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）。A.学校教育对能力的影响B.社会实践对能力的影响C.遗传素质对能力的影响D.家庭环境对能力的影响【答案】：B38.小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键年龄大约在（）。A.5岁至6岁B.10岁至ll岁C.7岁至8岁D.12岁至l3岁【答案】：B39.关于“教材”，表达适当的选项是（）。A.落实课程标准的媒介B.学生学习的客体和目的C.学校教学的惟一依据D.教师教学用书【答案】：A40.“在教学中，教师的教要依赖于学生的学，学生的学要靠教师的教，教与学是辩证统一的。”这句话说的是（）的规律。A.掌握知识和发展智力相统一B.间接经验与直接经验相结合C.传授知识与思想品德教相统一D.教师主导作用与学生主体作用相统一【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师威信在教育教学中的作用有（）。A.影响学生的人格特征B.影响学生的思想品德和行为习惯C.影响学生的认知D.影响学生的情感体验【答案】：BCD42.教师在实践中树立威信，应（）A.注意自己的仪表、作风和习惯B.加强师生间交往C.充分利用首因效应D.在课堂中展现自己的睿智【答案】：ABCD43.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在（）。A.学科与社会之间的关联性B.学科与教师之间的关联性C.教师和学生之间的关联性D.学科与学习者之间的关联性E.各学科之间的相互关联性【答案】：ADE44.道德意志一般应经历以下三个阶段（）。A.认同心B.下决心C.树信心D.立恒心【答案】：BCD45.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.身心状态B.任务难易C.能力高低D.努力程度【答案】：ACD46.在下面心理现象中属于心理过程的是（）。A.个性心理特征B.意志过程C.认知过程D.个性倾向性【答案】：BC47.[]对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）A.不能抱怨自己的薪酬B.不贪占公共和他人的钱物C.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习D.不贪学生及家长的钱物【答案】：BCD48.皮亚杰的道德发展理论包含（）和（）阶段。A.服从权威B.道德自律C.道德他律D.寻求认可【答案】：BC49.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。A.整体互动模式B.互动传播模式C.单向传播模式D.双向传播模式【答案】：ABCD50.按照性质，应用型专业的专业课程包括（）。A.专业实践课程B.专业理论课程C.专业必修课程D.专业技术课程【答案】：ABD51.孔子提出的教师道德规范有（）。A.言传身教B.有教无类C.诲人不倦D.不耻下问【答案】：ABCD52.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会认知B.学会做事C.学会生存D.学会共同生活【答案】：ABCD53.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）。A.甘为人梯，乐于奉献B.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业C.不得敷衍塞责D.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生【答案】：ABCD54.职业道德的外在约束机制包括（）。A.企业培训B.社会舆论C.政策制度D.法律法规【答案】：ABCD55.自觉爱国守法的职业行为要求（）。A.学好法律知识B.将爱国守法融于教育实践活动中C.正确处理爱国与守法的关系D.做爱国守法的模范【答案】：BCD56.下列选项中，（）是属于缺失诚信的表现。A.价格合适B.制假售假C.缺斤少两D.坑蒙拐骗【答案】：BCD57.教育评价改革中教师的行动需做到（）。A.履行教育教学职责B.提高自身师德修养C.树立科学成才观念D.做好家校合作工作【答案】：ABCD58.知觉的基本特征包括（）A.分散性B.恒常性C.选择性D.理解性【答案】：BCD59.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是（）。A.常去非分之想B.常修为政之德C.常思贪欲之害D.常怀利己之心【答案】：ABC60.坚持办事公道，必须做到（）。A.坚持真理B.舍己为人C.自我牺牲D.光明磊落【答案】：AD61.下列说法中，与敬业精神无关的是（）。A.尊老爱幼、家庭和谐B.诚实的人必须对自己守信，它的最后靠山就是真诚C.如果懂得量入为出，就可以致富D.李素丽坚持“四心”服务原则：礼貌待客要热心，照顾乘客要细心，帮助乘客要诚信，热情服务要恒心【答案】：BC62.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.重