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文档简介

小班健康活动教案：好吃的水果教案(附教学反思)

小班健康活动课程方案美味的水果教学方案（带教学反思）

小班健康活动美味水果教学方案（带教学反思）主要包括活动设计背景，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，使孩子能够正确理解和讲几种常见的成果。

名字，颜色，外形和味道可以在每个人面前大胆表达。

适合幼儿园老师参与小班健康活动课程。

来看看美味的水果教学方案。

大事设计背景

小班儿童对四周世界的探究主要是关于物体的感知，倾听，触摸，嗅觉和味觉。

儿童活动的目的和挨次相对较差，但他对仿照的喜爱是一种直观的行动思维。

这些教育原则激励着我。

这个教育活动的设计。

活动目标

1.让幼儿正确识别和命名几种常见水果的名称，颜色，外形和口味。

2，可以大胆地在每个人面前说出自己的想法。

3.它可以促进幼儿之间的沟通。

4.知道人体需要各种不同的养分素。

5，初步了解健康的小常识。

教学重点，难点

要点命名几种常见水果的名称和颜色。

困难说凉快，坚硬，松软和椭圆形

活动预备

1，苹果，梨，橙子，香蕉，水果碗，叉子（一人一个）

2，U盘（卡通水果歌）

活动程序

1.开头今日的老师为孩子带来了美丽的卡通片。

请留意里面有什么样的一般水果。

2，基本环节孩子们刚看到苹果，橘子，香蕉，梨果，你看老师今日给你带来了什么。

呈现苹果颜色为红色，外形为圆形。

请问孩子们如何品尝口味。

然后展现梨，橙子，香蕉，并让孩子们告知他们孩子的外形，颜色和味道。

然后告知他们的味道。

香蕉皮应当放在哪里？（垃圾箱）

3，总结谈谈卫生，水果很有养分。

4，延长链接请孩子品尝各种水果（果盘）

教学反思

1，小班的孩子的语言力量比较差，可以很简单地说出酸，甜，圆的活动，但是犹如凉快，坚硬，松软都不会表现出来。

2，小班活动不宜过长，孩子的留意力太长不简单集中留意力。

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