家长会二年级班主任发言稿

家长会二年级班主任发言稿家长会二班级班主任发言稿

各位家长

大家上午好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，首先请允许我代表学校校委会和我班全部科任老师对大家的到来表示热闹的欢迎和诚心的感谢。

光阴似箭、日月如梭，转瞬间孩子二班级的学习生活即将结束，在这近二年的时间里，孩子们取得了巨大的进步，比如每天的值日工作仔细负责，上课大部分同学能仔细听讲，同学之间能团结友爱。

孩子们都具有很强的集体荣誉感，对于学校组织的各项活动，全班同学都是齐心协力、乐观参加。

在平常的学习生活中，也有很多的同学热心为班级服务。

各位家长，是你们培育了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声感谢，辛苦了！家长伴侣们，当你走进我们的学校时，或许会感到很舒心，崭新的教室，崭新的校内，学校美丽的校内环境是个育人的好地方。

当你坐在孩子的座位上时，全新的课桌椅让你眼前一亮。

学校在上级部门及武荆高速的捐赠下新修了校内，象山学校为学校捐赠了课桌椅。

同学的学习环境得到了全面的改善。

各位家长，你们应当感觉到孩子是多么的幸福。

家长伴侣们，我们是有缘的，缘于你们的孩子，是他们让我们走到一起，在一起共同探讨孩子的教育问题。

总之，目的是全都的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，为了孩子们的健康成长，我们今日坐在了一起，借此机会，来探讨一下如何更好地教育好我们的孩子。

这次家长会，主要目的也是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强家庭和学校之间的联系，盼望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！

一、班级介绍

我班现有同学51名，男生31名，女生20名。

在班级管理工作中，我是严格根据班级管理制度进行的。

孩子步入学校快两年了，整体看来，同学进步都很大，从一班级刚入学时的留意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能乐观动脑，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成得也又快又好，还有许多方面我就不一一举例了。

二、教育孩子的方法

首先，家长应更多地了解孩子、理解孩子、敬重孩子。

第一、公平。

每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。

所以，作为老师、家长，应敬重每个孩子的人格，敬重他们的生命。

每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一等。

我们要擅长发觉孩子的闪光点，假如孩子在学习上已经尽了力，做家长的就不必太苛刻。

其次、沟通。

在公平的基础上设法多沟通。

比如，孩子回到家任凭问问今日过得开心吗？学校有什么新奇事？你喜爱班上的哪个同学，他的哪些方面值得你学习？你的课本中有哪些美丽的短文，读两段美文给我解解闷，等等。

寻常的交谈会引起孩子的爱好，产生亲近感。

第三、容忍。

容忍他的合理性错误，不要遏制共性。

孩子犯了错误，允许他为自己辩解，让孩子把话说完。

曾经有一个小孩喜爱动手。

有一次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了。

妈妈气坏了，狠狠揍了孩子一顿。

恰好老师来家访，妈妈数落了孩子拆表的错误。

没想到老师幽默地答唯恐一个中国的爱迪生被你扼杀了。

妈妈感到不行理解。

老师说孩子这种行为虽然没有理性，但却蕴含制造力，你不该打骂他。

老师建议实行补救措施，带孩子去钟表铺，满意他的奇怪   心。

第四、鼓舞。

有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。

心理学家罗森塔尔曾做过一个试验，随便指出几名同学，对他们的老师说这些孩子很有天赋，特别聪慧。

后来这些孩子果真越来越聪慧了。

其实，是由于老师信任了罗森塔尔的话，常常鼓舞夸奖这些孩子。

这就是闻名的罗森塔尔效应。

可见，正面的鼓舞赏识是促成孩子胜利的有效途径。

比如一次考试考砸了，与其嘲讽他瞧你这模样，还有什么出息。

不如换一个角度，效果