职业技术学院顶岗（毕业）实习教学工作规范

XXXX职业技术学院顶岗（毕业）实习教学工作规范为加强学生生产（毕业）实习工作的规范管理，提高毕业实习的质量，结合我院实际，制定本规范。一、地位与作用生产（毕业）实习是教学计划中规定的重要实践性教学环节，是使学生专业理论与生产实际相结合，培养提高学生职业技能与岗位能力的一项重要综合职业训练。通过实习，使学生巩固和扩充理论知识，提高分析与解决问题的综合能力，掌握生产岗位实际技能，养成热爱劳动、热爱专业、热爱职业岗位工作的良好品质。二、组织与分工1、系部任务与职责（1）负责审定教研室制（修）订的实习大纲、实习计划和经费预算。进行实习前动员、安全教育和实习工作的核查，并组织实习工作的经验交流。（2）实习场所的选择。按照专业对口、满足实习大纲要求、就地就近的原则选择实习单位，并负责与实习单位落实学生吃、住、行、学、干等方面的问题。（3）实习指导教师的选配。选派组织和业务能力较强、思想作风好、工作负责的教师担任实习指导教师，明确实习指导教师的职责和负责的实习点。（4）实习的安排与具体落实。实习前向学生公布时间、地点、纪律、安全、实习内容和实习带队指导教师情况。致信学生家长，根据实习的方式（学院组织的常规集体实习、学院组织的有就业性质的集体实习、学生家庭联系的有就业性质的单独实习），由学生填写实习意见书，组织安排并具体落实实习工作。2、教务处的任务与职责教务处全面负责学生实习工作，按照院系两级管理要求，担负全院实习安排与管理责任，指导各系实习安排，汇总各系实习执行情况，组织全校毕业实习工作经验交流，检查实习教学计划实施情况。负责对系生产（毕业）实习的检查与评估，随机抽查实习过程实施情况，提出改进和加强实习工作的意见。3、招生就业指导处的任务与职责本着实习与就业相结合的原则，落实毕业生就业安置计划，组织各系部落实有就业性质的集体实习。三、教学文件与资料建设1、实习大纲。实习大纲是进行实习的指导性文件，按教学计划及专业培养目标来制（修）订。内容包括：实习的性质、目的、任务和要求，实习的组织领导，实习的内容、形式与时间安排，实习的考核与成绩评定，纪律与注意事项等。2、实习计划。根据教学计划与实习大纲要求，安排制订实习计划。内容包括：实习内容、实习单位、实习时间与地点、实习日程安排、实习指导教师责任、对学生要求、带队教师及学生分组等。3、实习指导书。根据实习大纲和实习计划编写实习指导书，启发学生思维，开拓学生视野，实际操作指导性强，便于学生自主学习。实习指导书中还应包括适当的思考题、作业、参考资料等内容。四、实习过程与要求系部应按以下程序安排好整个实习过程：实习准备—实习动员—实习指导—成绩评定—实习鉴定。1、实习前的调查研究和必要的准备。指导教师要提前下厂实习，按大纲要求，结合实际情况，会同有关人员拟定实习计划，编写实习指导书。准备好必要的参考资料和技术文件，了解学生状况，做到心中有数。2、实习动员的要求（1）让学生明确实习的目的意义，提高学习的自觉性和积极性，教育学生从毕业实际中学习，尊重企业员工，虚心学习员工的好思想、好作风。（2）组织学生学习实习大纲，使学生充分了解实习的任务与要求。（3）要求学生学习并遵守实习守则，通过勤奋实践来完成实习任务，巩固和发展与实习单位的关系。（4）讲授与实习有关的理论知识和安全知识等，向学生介绍实习单位的基本情况，以提高实习的效果。3、实习指导。实习中要严格要求学生完成实习计划中所规定的各项任务，遵守实习单位的作息制度和其它各项规章制度，严格考勤，定期向学生布置一定数量的作业，及时检查学生的实习笔记，指导学生完成实习报告，同时还要重视学生对企业管理、经营等方面知识的学习，提高学生的综合职业素质。4、成绩评定。根据实习大纲任务要求评定学生实习成绩。凡教学计划中单独安排的实习均应作为一门主要课程单独考核、评定成绩。5、实习鉴定。实习结束时，做好实习质量的分析和小结工作，填写实习情况鉴定登记表。五、指导教师职责1、实习指导（带队）教师职责（1）指导教师对实习工作要全面负责，积极争取实习单位的领导和其他人员的支持，按照大纲要求，落实完成实习过程中的各项要求。（2）在完成实习任务的前提下，积极主动地协助实习单位做些力所能及的工作，协助开展一些必要的文体活动，以密切厂校关系，共建和谐实习基地。（3）以身作则，对学生言传身教，加强对学生的思想辅导与安全教育工作，对在实习中违反纪律的学生要做耐心细致的教育工作，对经教育不改、情节严重或造成极坏影响的学生，指导教师有权停止其实习，实习成绩判零分，并及时向系、院汇报。（4）做好实习前的准备工作。指导教师应提前到实习单位了解和熟悉情况，了解实习地点和他们的生产与管理等情况，结合实际制订出有关教学文件和实习实施意见并主动征得实习单位同意；做好校内各项准备工作，向实习单位相关人员介绍实习学生基本情况；做好学生安全教育工作；了解实习学生的表现及业务情况。（5）按时到实习单位指导学生，检查实习进度和质量，掌握学生的实习动态。指导实习学生结合实习大纲要求钻研教材，提出结合企事业单位出现的一些问题和企业技术革新项目的思考题或大作业，或组织讨论，启发学生的思维能力，全面掌握实习学生实习情况，及时发现和解决实习工作中的问题。在指导中应注意培养学生严谨求实的工作作风和创新精神，按照实习计划和实习大纲要求，组织好各种实习活动，教育实习学生热爱专业，遵守纪律，以高度负责的精神指导学生，完成实习任务。（6）学生实习结束后，协同实习单位指导人员做好实习成绩考核与评定工作，及时写出实习工作的书面总结或指导实习工作的经验体会以及有关专业培养规格等方面的意见和建议，写出优秀实习学生的推荐材料；指导教师在学生实习结束后要指导学生撰写实习总结，保证学生的实习质量和水平。2、实习单位指导人员

实习单位指导人员要关心学生的生活和工作，与学生常沟通交流，关心学生的业务和技术能力的培养。注意提醒和纠正学生实习中存在的问题，定期检查实习进度，反馈实习意见，帮助解决实习中存在的问题。六、考核办法1、实习成绩应按实习大纲任务要求，根据学生的实习态度、劳动纪律以及对实习内容的掌握程度和实习笔记、作业、报告、小结等综合评定。2、实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分。3、凡连续旷课3天或缺勤达到实习总时数三分之一者，不予评定成绩。七、实习检查1、实习教学的检查是一项经常性工作，其目的是为了保证教学要求和培养合格技术人才，不断提高实习的教学质量。各系应加强对实习的检查与分析。学院不定期抽查各系的实习进展情况，并对组织得力、效果良好的实习点、系和指导教师予以通报表彰；