文山壮族苗族自治州西畴县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

文山壮族苗族自治州西畴县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）zāogāo()lǐmào()kǒngbù()píjuàn()yōuyǎ()fèixū()qīngtīng()dǎoméi()2.辨字组词。（6分）沮（）谛（）蔼（）咀（）啼（）竭（）3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）张（）李（）（）（）吞枣余音（）（）（）（）如生（1）形容理解事物不深入，含贬义的词语是：________。（2）画“____”的词语是形容声音优美动听，请用它写一句话：____________________________________________________。4.按要求写句子。（8分）（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）________________________________________________________________（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）________________________________________________________________（3）仿写句子：爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是____________________，使_________________________________。（4）修改病句（用修改符号在原句上修改）：通过这次单元学习，使我更加热爱祖国的语言文字了。5.根据课文内容和本单元所学知识填空。（5分）（1）《月光曲》讲述了德国音乐家________创作《月光曲》的传说故事，让我们感受到了音乐家________________的美好心灵。（2）“伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：‘善哉乎鼓琴，________。’少选之间而志在流水，锺子期又曰：‘善哉乎鼓琴，________。’”这段古文选自《________》，讲述了千古流传的知音故事。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《少年闰土》选段，回答问题。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。……我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。1.选文第一段运用了________描写，描绘了一幅________的月下看瓜刺猹图。（2分）2.“我素不知道天下有这许多新鲜事”中“素”的意思是________。这句话表达了“我”对闰土________生活的________之情。（3分）3.“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话的含义是（）（3分）A.“我”和朋友们家的院子围墙很高，只能看到一小片天空。B.“我”和朋友们生活在狭小的天地里，见识很少，表达了“我”对广阔天地的向往。C.“我”和朋友们喜欢看院子四角的天空。4.联系全文，说说少年闰土给你留下了怎样的印象？（至少两点）（4分）5.你的身边有没有像闰土一样，知道许多“新鲜事”、生活经验丰富的伙伴？请结合我们西畴壮乡苗岭的生活（如采草果、制作花糯饭、跳竹竿舞等），简单写一写他（她）可能知道而你不知道的一件趣事。（3分）（二）课外阅读（15分）故乡的染饭花我的故乡在滇东南的西畴大山里。每到春天，一种不起眼的小黄花就会开遍山野，壮家阿妈叫它“染饭花”。染饭花长得普通，细碎的叶子，鹅黄的花朵，一簇簇、一丛丛，夹杂在青绿的灌木中，并不十分引人注目。但它有一种奇特的清香。阿妈们会在清晨露水未干时，小心地采下花朵，晾在竹篾上。待到蒸制壮家特有的五色花糯饭时，取一些干燥的染饭花，用水煮沸，滤出金黄清亮的汁液，用来浸泡糯米。不多时，白生生的糯米便被染成了明媚亮丽的黄色，还带着一股山野特有的、淡淡的芬芳。蒸熟的花糯饭，黄澄澄、香喷喷的。每逢“三月三”、端午等节日，或是家里有喜事，饭桌上总少不了它。那一抹金黄，不仅点亮了餐桌，更仿佛把整个春天的阳光和山野的气息都凝聚在了这碗饭里。我们小孩子抢着吃黄色最浓的那块，觉得那是最甜、最香的。后来我到城里读书，很难再见到染饭花了。超市里也有卖彩色糯米，颜色艳丽，却总觉少了那股自然的清香。我忽然明白，染饭花染黄的，不仅仅是一碗米饭，更是游子心中那份对故乡山野、对阿妈手艺、对质朴童年最深的眷恋。那金黄，是故乡烙印在我心底的颜色。1.联系上下文，解释词语。（2分）引人注目：________________________________________________________眷恋：____________________________________________________________2.短文围绕“染饭花”主要写了哪三方面的内容？请简要概括。（3分）（1）染饭花的________和________。（2）阿妈用染饭花________。（3）蒸熟的黄糯饭是________，以及“我”的感悟。3.短文第三自然段中，“那一抹金黄，不仅点亮了餐桌，更仿佛把整个春天的阳光和山野的气息都凝聚在了这碗饭里。”这句话好在哪里？请从修辞或情感表达的角度进行赏析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.为什么超市里颜色艳丽的彩色糯米，会让“我”觉得“少了那股自然的清香”？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文结尾说“那金黄，是故乡烙印在我心底的颜色。”这句话表达了作者怎样的思想感情？在你的家乡西畴，是否也有一种颜色、一种味道或一种声音，是烙印在你心底的“故乡印记”呢？请简单写一写。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（35分）题目：家乡的________节提示：我们的家乡文山西畴，是多民族聚居的美丽地方。壮族的三月三、苗族的花山节、彝族的火把节……各个民族都有自己独特而欢乐的节日。请选择一个你熟悉或参与过的家乡节日，将题目补充完整，写一篇习作。要求：1.把节日中的所见、所闻、所感写清楚，重点突出节日特色和热闹场面。2.可以适当描写节日中人们的活动、服饰、饮食等，融入你的真情实感。3.书写工整，语句通顺，不少于400字。参考答案一、基础知识与运用1.糟糕礼貌恐怖疲倦优雅废墟倾听倒霉2.示例：沮丧/咀嚼；真谛/啼叫；和蔼/竭力3.冠戴；囫囵；绕梁；栩栩（1）囫囵吞枣（2）示例：壮族姑娘的山歌清脆悦耳，余音绕梁。4.（1）贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。（2）这山中的一切，都是我的朋友。（3）示例：沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生活的希望。（4）删去“通过”或“使”。5.（1）贝多芬同情热爱穷人（2）巍巍乎若太山汤汤乎若流水伯牙鼓琴二、阅读理解（一）课内阅读1.环境（景物）生动优美2.向来、从来丰富（自在、有趣）羡慕、钦佩3.B4.示例：①聪明能干、见多识广（知道许多新鲜事）；②勇敢机敏（月夜看瓜刺猹）；③活泼可爱、淳朴热情。5.略（结合西畴本地生活实际，言之成理即可）（二）课外阅读1.引人注目：形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。眷恋：深切地留恋。2.（1）样子（外形）香味（2）制作（染制）黄糯饭（3）节日和喜事的必备品3.示例：这句话运用了联想（或拟人）的修辞手法，将糯饭的金黄颜色与阳光、山野气息联系起来，生动形象地写出了黄糯饭不仅颜色好看，更饱含着自