山西省朔州市应县第三中学2021-2022学年高二物理期末试卷含解析

山西省朔州市应县第三中学2021-2022学年高二物理期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.（多选题）小木块放在倾角为α的斜面上，受到一个水平力F（F≠0）的作用处于静止，如图则小木块受到斜面的支持力和摩擦力的合力的方向与竖直向上的方向的夹角β可能是（）A．β=0 B．向左上方，β=α C．向右上方，β＞α D．向左上方，β＞α参考答案：BD【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】对滑块受力分析，受重力、支持力、推力和摩擦力（可能不受摩擦力），四力平衡，其中支持力与摩擦力的合力与其余两个力的合力等大、反向、共线．【解答】解：对滑块受力分析，受重力、支持力、推力和摩擦力（可能不受摩擦力），四力平衡，其中支持力与摩擦力的合力与其余两个力的合力等大、反向、共线；由于推力F和重力G的合力一定向右下方，故支持力与摩擦力的合力与其余两个力的合力一定平衡，向左上方；

当β＞α时，物体有上滑趋势，静摩擦力平行斜面向下；

当β=α时，物体无滑动趋势，不受静摩擦力；故AC错误，BD正确；故选：BD．2.下列过程中，没有直接利用电磁波的是A．电冰箱冷冻食物

B．用手机通话

C．微波炉加热食物

D．用收音机收听广播参考答案：A3.某人在高层楼房的阳台外侧以20m/s的速度竖直向上抛出一个石块，石块运动到离抛出点15m处所经历的时间可以是（不计空气阻力，g取10m/s2）A.1s

B.2s

C.3s

D.(2+)s参考答案：ACD4.（单选）两个偏振片紧靠在一起，将它们放在一盏灯的前面以致没有光通过。如果将其中的一片旋转180°，在旋转过程中，将会产生下述的哪一种现象 （

）A．透过偏振片的光强先增强，然后又减小到零B．透过的光强先增强，然后减小到非零的最小值C．透过的光强在整个过程中都增强D．透过的光强先增强，再减弱，然后又增强参考答案：A5.（多选题）下列说法中不正确的是A.速度变化很大，加速度却可能很小

B.速度方向为正，加速度方向可能为负C.速度变化方向为正，加速度方向可能为负

D.加速度逐渐减小时，速度一定随之逐渐减小参考答案：CD加速度是表示速度变化快慢的物理量；A、加速度与速度变化快慢有关，而不是速度变化大小，故A正确；B、加速度的方向和速度变化的方向相同，故B正确；C、加速度的方向和速度变化的方向相同，故C错误；D、加速度变小，速度不一定变小，要看二者的方向关系，故D错误。故选CD。二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.甲、乙两根粗细相同的不同导线，电阻率之比为1∶2，长度之比为4∶1，那么两根导线加相同的电压时，其电功率之比P甲∶P乙=________；如果通过两根导线的电流强度相同，则其电功率之比P甲∶P乙=_________。参考答案：7.如图所示，一绝缘细圆环半径为r，其环面固定在水平面上，场强为E的匀强电场与圆环平面平行，环上穿有一电量为+q、质量为m的小球，可沿圆环作无摩擦的圆周运动．若小球经A点时速度vA的方向恰与电场垂直，且圆环与小球间沿水平方向无力的作用，则速度vA=．当小球运动到与A点对称的B点时，小球对圆环在水平方向的作用力NB=6Eq．参考答案：考点：带电粒子在匀强电场中的运动；牛顿第二定律；向心力．版权所有专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用；带电粒子在电场中的运动专题．分析：“小球经A点时圆环与小球间沿水平方向无力的作用”是解题的突破口，即小球到达A点时电场力提供向心力，这样可以求出vA；根据从A到B的运动过程中只有电场力做功可以求出vB，再根据向心力公式可得NB．解答：解：由题意可知小球到达A点时电场力提供向心力即qE=解得vA=从A到B的运动过程中根据动能定理可得2qEr=﹣m在B点根据向心力公式可得NB﹣qE=m联立以上三式得NB=6qE根据牛顿第三定律可得小球对圆环在水平方向的作用力大小为6qE．故答案为：；6qE．点评：解本题时不要忘记根据向心力公式可得NB﹣qE=m求出的NB是圆环对小球的支持力，而题目要求的是小球对圆环的压力，故需要利用牛顿第三定律进行转化．8.如图所示，电源电动势E＝10V，内阻不计，两电容器C1=C2=30μF，电阻R1=4.0Ω，R2=6.0Ω，开关S是闭合的，断开S以后，通过R1的电量是 C．参考答案：4.2×10-49.在右图所示的电场中，A、B两点相比，

点的场强较大，

点的电势较高。参考答案：B，

B，10.直升飞机靠螺旋桨向下推动空气获得外力而停在空中不动，一架直升飞机的质量为500kg，其螺旋桨把空气以50m/s的速度向下推，恰使直升飞机停在空中，则每秒钟螺旋桨所推下的空气质量为__________kg。（g=10m/s2）参考答案：11.如图所示，图甲为一列措水平方向传播的简谐横波在t=0时的波形图，图乙是这列波中质点P的振动图线，那么：①该波的传播速度为0.5m/s；②该波的传播方向为向左（填“向左”或“向右”）；③图甲中Q点（坐标为x=2.25m处的点）的振动方程为：y=y=0.2cosπ?tcm．参考答案：解：①由图象知，波长λ=1.0m，周期T=2s，则波速v=．②由题意可知，质点P的振动方向向上，根据上下坡法，知道波的传播方向向左．③质点振动的振幅A=0.2cm，周期T=2s，则ω=rad/s，因为初始时刻Q点处于正向最大位移处，则振动方程y=0.2cosπ?tcm．故答案为：①υ=0.5m/s；

②向左；

③y=0.2cosπ?t或12.如图4所示是一个三输入端复合门电路，当输入端A、B、C分别输入“1”、“0”、“1”时，输出端Y输出为________(填“0”或“1”)。参考答案：13.如图12所示，整个空间存在着垂直框架平面的匀强磁场,磁感应强度B＝0.2T，长为0.5m的导体棒ab两端斜搭在金属框架上，与框架夹角为37°，导体棒电阻为r=2Ω，固定电阻R=6Ω，当棒以10m/s的速度向右匀速滑动时，流经电阻的电流I=____A（框架电阻不计，sin37°=0.6,cos37°=0.8）

参考答案：0.1三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，小灯泡标有“3.8V、1.14W”字样；

电压表V量程5V，内阻约为5kΩ；

直流电源E的电动势4.5V，内阻不计；

开关S及导线若干；

其它供选用的器材还有：

电流表A1量程250mA，内阻约为2Ω；

电流表A2量程500mA，内阻约为1Ω；

滑动变阻器R1阻值0～10Ω；

滑动变阻器R2阻值0～2kΩ。

为了使调节方便，测量的准确度高：

①实验中应选用电流表

，滑动变阻器。

②在虚线框内画出实验电路图。

参考答案：15.某同学做“用单摆测定重力加速度”的实验，他设计的实验步骤是：A．将小球用细线系好，结点为M，将细线的上端固定于O点B．用刻度尺测量OM间细线的长度作为摆长；C．将小球拉开一个大约为θ=50的角度，然后由静止释放；D．当小球摆到最高点时开始计时，测出30次全振动的总时间t，由

得出周期；E．改变OM间细线的长度再做几次实验，记下每次相应的和T；F．求出多次实验中测得的和T的平均值，作为计算时使用的数据，代入公式，求出重力加速度g。（1）以上实验步骤中有重大错误的是

。（填字母代号）（2）该同学改正了以上错误，重新进行实验，他利用游标卡尺测量小球的直径时，示数如图所示，小球的直径为

，（3）处理实验数据时，他以摆长（）为纵坐标、周期的二次方（T2）为横坐标作出了T2－图线，若他由图象测得的图线的斜率为k，则测得的重力加速度g=

。参考答案：（1）BDF/BF/DF/F

（2）1.03

（3）4π2k四、计算题：本题共3小题，共计47分16.如图所示，传送带与水平面之间的夹角为30°，其上A、B两点间的距离为5m，传送带在电动机的带动下以v=2m/s的速度匀速运动，现将一质量为m=10kg的小物体（可视为质点）轻放在传送带上的A点，已知小物体与传送带间的动摩擦因数μ=，则在传送带将小物体从A点传送到B点的过程中（g取10m/s2）．求：（1）传送带对小物体做了多少功；（2）传送小物体的过程中，系统产生的热量．参考答案：解：（1）对小物体：因为μmgcosθ＞mgsinθ，所以一开始小物体能沿传送带向上做匀加速直线运动．对小物体进行受力分析，由牛顿第二定律有：μmgcosθ﹣mgsinθ=ma代入数据解得：a=2.5m/s2由公式v2=2ax解得匀加速运动的位移为：x==m=0.8m＜S=5m所以物体与传送带共速后匀速上升．根据功能关系，传送带对小物体做的功等于小物体机械能的增量，即为：W=mv2+mgSsinθ=×10×22+10×10×5×sin30°=270J（2）小物体在加速阶段做匀加速运动，令运动时间为t，则小物体运动的位移为：S1==0.8m在这段时间内传送带运动的位移为：S2=vt解得：S2=1.6m所以摩擦产生的热量等于摩擦力乘以两物体间的相对距离，即：Q=μmgcosθ（S2﹣S1）=×10×10×cos30°（1.6﹣0.8）J=60J答：（1）传送带对小物体做了270J功；（2）传送小物体的过程中，系统产生的热量是60J．【考点】功能关系；功的计算．【分析】（1）对物体进行受力分析，根据受力求出物体的加速度，由匀加速直线运动的初速度、末速度和加速度求物体的位移，判断物块的运动情况，再由功能关系知传送带对小物体做的功等于小物体机械能的增量．（2）小物体与传送带间摩擦力做功产生的热量等于摩擦力乘以小物体与传送带间的相对位移．由运动学公式求出相对位移．17.如图所示，在天体运动中，将两颗彼此相距较近的行星称为“双星”。