江西省赣州市永隆中学高二生物期末试题含解析

江西省赣州市永隆中学高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某研究人员选取生长发育状况相同的小鼠若干，随机均分成甲乙两组，甲组注射少量的A液，小鼠很快进入休眠症状；乙组注射等量的生理盐水，未见小鼠有异常表现。则所注A液最可能是（）A.过敏原 B.胰岛素 C.抗利尿激素 D.促甲状腺激素释放激素参考答案：B第二次接触过敏原才会引发过敏反应，但不会使实验动物很快进入休眠症状，A错误；胰岛素具有降血糖的作用，注射少量的胰岛素会因血糖浓度快速下降而进入休眠症状，B正确；抗利尿激素可促进肾小管、集合管对水的重吸收，从而减少尿量，与实验动物很快进入休眠症状无关，C错误；促甲状腺激素释放激素可促进垂体分泌促甲状腺激素，与实验动物很快进入休眠症状无必然联系，D错误。2.下图甲表示水稻光合作用与呼吸作用过程及其与温度的关系，下列叙述正确的是

A.图甲中两曲线的交点实质是水稻光合作用积累的有机物量等于呼吸作用的消耗量B.由图甲可知，光照时间相同时，植物体在20℃条件下最有利于水稻的生长 C.图乙中①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中 D.图乙中水稻经②过程合成葡萄糖的能量全部来自光反应产生的ATP，且①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气参考答案：A3.右图是人体某组织内各种结构示意图,A、B、C、D表示的是结构,①②③④表示的是液体,有关此图叙述不正确的是

（

）A.④可以直接进入A、CB.O2、葡萄糖、血浆蛋白和生长激素都是①的成分C.①②④构成了内环境D.当D结构堵塞时液体②会增加参考答案：A4.下列有关生态学知识的叙述正确的是 A．分解者不一定都是微生物，微生物不一定都是分解者 B．抵抗力稳定性强的生态系统其恢复力稳定性一定比较低 C．生态农业中由于物质的良性循环，确保了能量的循环利用，减少了废物积累 D．种群中各年龄个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内会明显变大参考答案：A5.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是（

）A．细胞核是DNA复制和RNA合成的场所B．高尔基体是肽链合成和加工的场所C．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶参考答案：A6.下列关于生态系统信息传递的描述，正确的是

（）A．鸟类的“求偶炫耀”不属于行为信息

B．信息可以调节生物的种间关系C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

D．植物都通过化学物质传递信息参考答案：B7.孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式．为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验．在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是（）A．红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花B．红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花C．红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离D．红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花参考答案：C【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】融合遗传是早期的一种遗传理论，它主张两亲代的相对性状在杂种后代中融合而成为新的性状而出现，也即子代的性状是亲代性状的平均结果．举个简单的例子，如果一个人的父亲是高个，母亲是矮个，则他们的后代会是不高不矮．【解答】解：A、红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花，因为F1只表现出红色显性，可能红色显性白色隐性融合后显比隐强，并不否定融合也不支持孟德尔遗传方式．融合没有否定显隐性，只是没有互换分离，A错误；B、红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花，显性红花与隐性白花融合成粉红花，支持的是融合遗传方式，B错误；C、红花亲本与白花亲本杂交，F1代全为红花是看不出是支持孟德尔遗传方式或是融合遗传方式，应该看F2代，与融合理论对立的是颗粒学说，就是说基因具有单位性和纯洁性可以分离就是基因分离定律，C正确；D、红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花，既看不出孟德尔的遗传方式也看不出融合遗传方式，D错误．故选：C．8.从能量流动的特点分析，在农田生态系统中，农民采用的下列方法不能使农作物增加产量的是()A．使用除草剂或人工除草

B．使用农药消灭害虫C．温室种植时，降低夜间的温度

D．喷洒适宜浓度的生长素参考答案：D9.美与丑、聪明与愚蠢分别为两对相对性状。一个美女对箫伯纳说：如果我们结婚，生的孩子一定会像你一样聪明，像我一样漂亮。箫伯纳却说：如果生的孩子像你一样愚蠢，像我一样丑，那该怎么办呢？下列关于问题的叙述中，不正确的是()A．美女和箫伯纳都运用了自由组合定律B．美女和箫伯纳都只看到了自由组合的一个方面C．除了上述的情况外，他们还可能生出“美＋愚蠢”和“丑＋聪明”的后代D．控制美与丑、聪明与愚蠢的基因位于一对同源染色体上参考答案：D10.若b为人类的色盲基因，一对夫妇的基因型分别为XBXb、XBY，他们所生的男孩中患色盲的概率分别是

A．1／4

B．1／2

C．0

D．2／3参考答案：B11.野生动物研究所对某草原的一种野兔进行了调查，所调查区域的总面积为5hm2。统计所捕获野兔的数量、性别等，进行标记后放归；一段时间后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表：以下是某同学对该数据的分析，你认为正确的是

捕获数雌性个体数雄性个体数标记数初捕50282250重捕50321810A．综合两次捕获情况，该野兔种群的性别比例约为3∶2B．该草原野兔的平均种群密度约为250只/hm2C．如果野兔在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度会比实际低D．此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度参考答案：A12.科学家已能运用基因工程技术，让羊的乳腺合成并分泌人体某些种类的抗体，以下叙述不正确的是 A．该技术可导致定向变异

B．表达载体中需要加入乳腺蛋白的特异性启动子C．目的基因是抗原合成基因

D．受精卵是理想的受体细胞参考答案：C略13.下列有关生物体化学成分的叙述正确的是（）A.精瘦肉中含量最多的是蛋白质B.组成细胞壁主要成分的单体是氨基酸C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D.与精子形成相关的雄激素属于脂质参考答案：D略14.即将脱落的叶片，其叶柄基部部分细胞的细胞壁被降解，参与此过程的酶是

A．酯酶

B．淀粉酶

C．核酸酶

D．纤维素酶参考答案：D15.科学家做过如下实验，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把不含生长素的琼脂块作为接收块放在下端；另一实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样的实验。请分析，经过一段时间后，接收块甲和接收块乙的成分有何变化(

)

A.甲含有生长素，乙不含有

B.乙含有生长素，甲不含有

C.甲、乙都含有生长素

D.甲、乙都不含有生长素参考答案：A16.为了保持菌种的纯净需要进行菌种的保藏，下列有关叙述不正确的是（）A.对于频繁使用的菌种，可以采用临时保藏的方法B.临时保藏的菌种一般是接种到试管的固体斜面培养基上C.临时保藏的菌种容易被污染或产生变异D.对于需要长期保存的菌种，可以采用－4℃低温保藏的方法参考答案：D对于频繁使用的菌种，可以采用临时保藏的方法，在固体斜面培养基上菌落长成后，放入冰箱低温保藏，A正确；临时保藏的菌种一般是接种到试管的斜面培养基上，等到菌落长成后，放入冰箱低温保藏，B正确；临时保藏的菌种由于频繁转种，容易被污染或产生变异，C正确；对于需要长期保存的菌种，可以采用甘油管藏的方法，D错误。17.将某种动物组织的细胞匀浆分离后，取三种细胞器测定其蛋白质、脂质和核酸的含量，结

果如下表。下列叙述错误的是

蛋白质/%脂质/%核酸/%细胞器甲6720微量细胞器乙59400细胞器丙46054

A.细胞器甲是线粒体

B.细胞器乙可能与细胞吞噬物的消化有关

C.细胞器丙与蛋白质的合成有关

D.细胞器甲和细胞器丙均有DNA参考答案：D18.红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配,后代表现型及比例如下表所示(设眼色基因用A、a表示,翅型基因用B、b表示),图为某果蝇体细胞中的染色体组成,染色体上的字母表示基因。分析图表,下列说法中不正确的是(

)

表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌蝇301000雄蝇30103010

A.眼色中的红眼、翅型中的长翅均为显性性状B.右图所示基因型即为上表中红眼雄蝇基因型C.若研究果蝇的基因组,则需测定右图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X和Y染色体上的全部基因D.若图果蝇产生了含YB的配子,说明配子形成过程中发生了基因突变或交叉互换参考答案：B双亲都为红眼长翅,子代中出现了白眼和残翅个体,可判断红眼、长翅为显性性状,A正确。亲本可表示为BbXAXa×BbXAY,这与右图不符,B错误。果蝇为XY型性别决定,故其基因组应包括右图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X和Y染色体上的全部基因,C正确。B、b是X和Y染色体同源区段的基因,图中Y染色体上为b基因,若配子中含YB,可能是基因突变或交叉互换所致,D正确。19.农村综合发展型生态工程的优点包括①能量的多级利用②物质循环再生③废物资源化④生物相互依存，体现了整体性⑤做到了生态、经济和社会效益三结合A.①②

B.①②③

C.①②③④⑤

D.①②④⑤参考答案：C20.将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常。下图是刺激前后的电位变化，下列说法正确的是A.兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关B.被损伤部位c点的膜外电位为负电位C.兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转D.结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导参考答案：ABD【分析】将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，在静息时膜外为正电位，根据上图中左图可知，指针向右偏，说明c处为负电位；当兴奋传至a处即右图所示状态时，a处膜外变为负电位，据此分析。【详解】A.兴奋的产生主要是Na＋内流导致，A正确；B.由左图可知不刺激时，指针向右偏转，说明c处膜外为负电位，B正确；C.当兴奋传到b点时，a点又恢复到静息电位，而c处膜外为负电位，所以此时指针向右偏转，C错误；D.由上图兴奋传导的过程中指针的偏转变化可知兴奋在神经纤维上以电信号形式传导，D正确。21.对圆形滤纸中央点的叶绿体色素进行色素分离，会得到近似同心的四圈色素环，排在最内圈的色素对应的选项是（）A.橙黄色

B.溶解度最大

C.含量最多

D.主要吸收红光和蓝紫光参考答案：D橙黄色对应的是胡萝卜素，溶解度最大，应该是第四个色素圈，即最外圈，A错误；橙黄色对应的是胡萝卜素，溶解度最大，应该是第四个色素圈，即最外圈，B错误；含量最多的是叶绿素a，应该是第二个色素圈，C错误；主要吸收红光和蓝紫光是叶绿素a和b，其中叶绿素b溶解度最小，排在最内圈，D正确．【考点定位】绿叶中色素的提取和分离实验【名师点睛】绿叶中色素的提取和分离实验中，分离色素的原理是：四种色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，溶解度越大，随着层析液扩散的越快，反之则越慢．四种色素在层析液中的溶解度从大到小依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．22.果实生长发育和成熟受多种激素调节,下列叙述正确的是

A．细胞分裂素在果实生长中起促进作用

B．生长素对果实的发育和成熟没有影响

C．乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用

D．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落参考答案：A23.某中学迁入新建校园14年，校园中白头鹎（鸟纲鹎科动物）在14年间的种群增长速率如表所示。据表分析可知年份第2年第4年第6年第8年第10年第12年第14年增长速率0.661.522.833.692.911.200.03A.这14年中，白头鹎的种群数量呈“J”型增长B.第12年时，白头鹎种群的年龄结构为衰退型C.该学校中，白头鹎的K值约为第8年时其种群数量的两倍D.用样方法调查白头鹎的种群密度并计算出增长速率参考答案：C表中信息显示：白头鹎种群的增长速率先增加后减小，说明该种群的数量呈“S”型增长，A项错误；第12年时白头鹎种群的增长速率为1．2，说明该种群的数量仍在增加，因此年龄结构为增长型，B项错误；第8年时白头鹎种群的增长速率最大，此时的种群数量约为1/2K，由此推知：白头鹎的K值约为第8年时其种群数量的两倍，C项正确；白头鹎为动物活动能力强、活动范围大的动物，调查其种群密度应采用标志重捕法，D项错误。【考点定位】种群的特征、种群数量的变化【名师点睛】本题以“调查分析数据”为素材，考查学生对种群的特征、种群数量变化的知识的识记和理解能力。解答此题的关键是结合题意并采取对比法，认真分析表格数据，找出数据、现象的变化规律，并将“变化规律”与“所学知识”有效地联系起来，进行知识的整合和迁移。24.右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C．图中共有3处箭头表示负反馈调节D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素参考答案：C25.某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是A．减数分裂四分体时期染色单体1或2上的基因b突变为BB．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离C．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换参考答案：D26.某些试剂能使生物组织中化合物产生特定的颜色反应，不正确的是

A.斐林试剂——还原糖——砖红色

B.双缩脲试剂——蛋白质——蓝色

C.苏丹Ⅲ染液——脂肪——橘黄色

D.碘液——淀粉——蓝紫色参考答案：B27.金鱼藻纯合红花（RR）与白花（rr）杂交，Ｆ1杂合体在强光低温下开红花，而在遮阴高温下开白花，这一事实说明（）A．基因型相同，表现型一定相同

B．表现型相同，基因型一定相同C．基因型不同，表现型一定不同

D．表现型与环境有关参考答案：D28.春季播种前，为提高种子发芽率，可采用下列哪种植物激素对种子进行处理（）A．生长素 B．赤霉素 C．细胞分裂素 D．脱落酸参考答案：B【考点】C7：植物激素的作用．【分析】五类植物激素的比较名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节的．【解答】解：赤霉素能促进种子萌发，春季播种前，为提高种子发芽率，可采用赤霉素对种子进行处理，B正确．故选：B．【点评】本题考查植物激素的作用的相关知识，主要考查植物激素在植物生长发育过程中的作用，考查考生对知识的掌握及记忆能力．29.细胞分化发生在生物个体发育的

A.胚胎期

B.整个生命进程中

C.成熟期

D.卵裂期参考答案：B30.下列有关细胞核的叙述,错误的是A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分

B.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出细胞核C.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录D.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象参考答案：B31.植物细胞的全能性是指A．具有细胞核、细胞膜和细胞质，细胞结构完整，能进行各种生理活动

B．只具有膜和质，同样能进行各种生理活动

C．植物体细胞所具有的发育成完整个体的潜能

D．具有本物种全套遗传物质的特定细胞参考答案：C32.下列生理现象不需要其它部位供应生长素的是：A．杨树顶芽的生长

B．燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长C．番茄子房发育成果实

D．梨树侧芽萌发的抑制参考答案：A33.在碳循环中，无机环境和生物群落相联系的相关生理作用是

①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④化能合成作用

A．①②

B．①②④

C．②③④

D．②③参考答案：B34.有一种疾病称为“重症肌无力”，病人的神经肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击，致使神经冲动传递低下、肌无力，其发病机理与哪种病最为相似A.艾滋病

B.过敏反应

C.骨质疏松症

D.类风湿性关节炎参考答案：D35.在对纤维素分解菌进行选择培养时用液体培养基的目的是()A．用液体培养基可增加纤维素分解菌的浓度B．纤维素分解菌适宜在液体培养基上生长C．用液体培养基可以充分利用培养基中的营养物质D．用液体培养基可获得高纯度的纤维素分解菌参考答案：A36.下列不属于基因突变特点的是A.随机发生

B.普遍存在C.自然状态下突变率很低

D.突变都是有利的参考答案：D试题分析：基因突变特点：随机性、普遍性、有害性、频率低、多方向性、可逆性。A、B、C符合,D、突变都是有利的，错误。考点：基因突变的特点。点评：对于此类试题，学生应识记基因突变的特点。37.某DNA片段中的某个碱基对缺失，该变化属于（）A．基因重组 B．基因突变C．染色体结构变异 D．染色体数目变异参考答案：B【考点】94：基因突变的原因．【分析】变异包括可遗传变异和不可遗传变异，前者是由于遗传物质改变引起的，后者是环境因素引起的．可遗传的变异包括：（1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换．（2）基因重组是指同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合．（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少．【解答】解：A、基因重组是指同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，A错误；B、基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换，B正确；C、染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型，C错误；D、染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少，D错误．故选：B．【点评】本题考查生物的变异，要求考生识记基因突变的概念，明确基因突变是基因中碱基对的变化；识记染色体变异的类型和基因重组的类型，能准确判断各选项涉及的变异类型，再根据题干要求作出准确的判断．38.下图表示反射弧中一个神经元的局部模式图。当人体内兴奋经过该神经元时，在神经纤维膜内外的局部电流方向是（）

A．都是由左向右

B．都是由右向左C．膜内由左向右，膜外由右向左D．膜内由右向左，膜外由左向右参考答案：C39.在人体的内环境中，可以发生的生理过程是A.血浆蛋白和血红蛋白的合成

B.丙酮酸氧化分解，产生二氧化碳和水C.抗体与相应的抗原发生特异性的结合

D.食物中的淀粉经消化，最终形成葡萄糖参考答案：C40.下列有关基因的说法正确的是（

）①等位基因都是突变形成的，发生基因突变就一定会引起生物性状的改变；②某基因内若有腺嘌呤a个，占全部碱基的比例为b，则该基因内有胞嘧啶a(1/2b－1)；③人体肝脏细胞和胰腺细胞内所含的基因完全相同；④自然选择使种群基因频率发生定向改变；⑤基因工程操作中切割运载体和切断目的基因所用的酶一定是同一种限制性内切酶；⑥真核细胞的基因与原核细胞的基因在结构上有许多相似的地方，如都分为编码区和非编码区，编码区都是连续的。A．②③④⑥

B．①③⑤⑥

C．①②④⑤

D．②③④⑤参考答案：D解析：①发生基因突变不一定会引起生物性状的改变，如突变形成新基因，转录形成新的遗传密码，但翻译的氨基酸是相同的，性状不改变。②某基因内若有A为a个，则T为a个，该基因碱基总数为a/b，因此C=G=1/2（a/b-2a）=a(1/2b－1)。③人体肝脏细胞和胰腺细胞都是由同一个受精卵经有丝分裂发育而来，因此所含的基因完全相同。④“自然选择使种群基因频率发生定向改变”是正确的观点。⑤基因工程操作中切割运载体和切断目的基因所用的酶一定是同一种限制性内切酶，只有这样才能形成相同的黏性末端，才能进行基因的重组。⑥真核生物的基因结构中存在内含子与外显子，是间隔的、不连续的。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是人体特异性免疫的过程示意图(图中序号表示过程，英文字母表示细胞)，请回答下面的问题。ks5u(1)参与②过程的细胞除了T细胞外，还有________，其作用是___________。(2)由图可知，b和c细胞均是由a细胞分化而来的，但它们成熟的部位不同，其中c细胞是在________中发育成熟的。(3)e和f都是________细胞，发生③过程后，分别产生________细胞和________细胞。(4)图中的各种细胞的细胞核中的遗传信息是一样的，它们的形态、结构和功能不同，是由于________。参考答案：(1)吞噬细胞摄取、处理、呈递病原体，暴露出病原体所特有的抗原决定簇(2)骨髓(3)记忆效应T浆ks5u(4)表达的遗传信息不同(基因的选择性表达)

42.某生物兴趣小组利用下列材料用具，探索生长素类似物对扦插枝条生根的作用。材料用具：月季枝条、20mL试管、10mL浓度为10-7mol/L的2,4-D溶液、10mL移液管、1mL移液管、蒸馏水、完全培养液（能满足枝条正常生长的营养需求）实验数据记录表：试管编号123456789102,4-D浓度（mol/L）010-1510-1410-1310-1210-1110-1010-910-810-7生根平均值（条）2.03.87.29.415.120.317.37.32.31.3请分析回答：（1）该小组的探索课题是：

。（2）实验方法与步骤：①配制系列浓度梯度的2,4-D溶液各9mL。②为了增大该植物枝条与2,4-D溶液的接触面积，对该植物枝条的处理是将其下端削成相同的斜面

。③用2,4-D溶液处理该植物枝条的方法是______________。④枝条经2,4-D处理后用

进行培养。（3）结果分析：由记录表可得出结论：

。参考答案：（1）探索2,4-D促进月季插条生根的最适浓度（也可答不同浓度2,4-D对月季插条生根的影响）（2）

③浸泡法（沾蘸法）

④完全培养液（3）2,4-D促进月季插条生根的最适浓度为10-11mol/L左右。（也可答当浓度低于10-11mol/L，2,4-D溶液浓度越高对月季插条生根的促进作用越强；当浓度高于10-11mol/L，2,4-D浓度越高对月季插条生根促进作用越弱，甚至抑制）43.6月5日是世界环境日，今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明、共享绿色未来”。草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。(1)图中食物网的营养结构比较简单，除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有_________才能保证其物质循环的正常进行。(2)如果图中草能提供10000kJ的能量，营养级间的能量传