幼儿园健康课教案小班参考6篇

幼儿园健康课教案小班参考6篇幼儿园健康课教案小班篇1

【活动目标】

引导幼儿练习听信号快走。

【活动预备】

1、小鸭头饰幼儿每人一个。

2、用插塑摆出游泳道的造型。

3、音乐磁带。

【活动过程】

一、预备活动。

今日的天气真热啊！孩子们跟着妈妈去游泳凉快一下吧！〔听音乐〕做预备活动。

转转转，我们小手转起来；

扭扭扭，我们身体扭起来；

跳跳跳，我们小脚跳起来；

跑跑跑，大家一起跑起来！〔重点活动手腕、腿。〕

二、游戏活动。

1、教师讲解游戏规则。

幼儿〔戴小鸭头饰〕分两队站好。小鸭站在起点线上，念儿歌：“游、游、游，向前游，看谁游在最前头。〞念完最终一个字时“小鸭〞向终点快走，到终点时转头向回走，回来拍第二个小朋友的手并“嘎、嘎、嘎〞的叫三声。先走完的为胜。

2、幼儿分组竞赛。

留意：

①扮“小鸭〞的幼儿“游〞时要仿照小鸭走的姿态。

②扮“小鸭〞的幼儿必需在念完儿歌的最终一个字后才能开始快走。

3、表扬获胜队伍，并发红点以示嘉奖。

三、放松活动。

随着轻松的音乐，师生一起做放松活动。

幼儿园健康课教案小班篇2

活动目标

了解自己的成长改变。

能尝试按从小到大的年龄顺序排列照片。

愿意和同伴共享自己的成长改变。

活动预备

课件预备：“成长〞图片；“小时候与如今〞图片。

材料预备：幼儿自己预备1-2岁时候的照片。

活动过程

出示图片“成长〞，引导幼儿将图片中的小朋友按年龄顺序从小到大排列。

——四张图片中的小朋友都是同一个人，可是如今这些照片顺序被打乱了。

——请小朋友们根据从小到大的年龄顺序为这些照片排个队，将照片整理清晰。

——为什么是这样排呢？

小结：图片中的小朋友都是同一个人，这是他在不同年龄阶段拍摄的照片，所以小朋友的样子发生了改变。从小婴儿变成了如今的样子，他正在渐渐的成长。

出示图片“小时候和如今〞，引导幼儿发觉小时候与如今相比发生的改变。

——请小朋友们找一找左边的小朋友与右边的小朋友相比发生了哪些改变？

——为什么会发生这些改变呢？

小结：发生改变的缘由是因为我们长大了，我们自己能做的事情越来越多，我们越来越独立，越来越能干了。

请幼儿出示自己预备好的照片，鼓舞幼儿与同伴共享照片上的内容，说说自己的成长改变。

1.请个别幼儿在大家面前共享照片上的内容，说说自己的成长改变。

——照片里的你和如今上小班的你相比，发生了哪些改变？

2.幼儿两两为一组，依据照片内容相互共享自己的成长改变。

小结：小时候和如今相比，我们长大了，我们的手和脚都更有力气了，我们学的学问也越来越多了。

活动延长

家园共育

鼓舞家长利用幼儿各个时期的照片根据其成长历程制作成“幼儿成长相册〞，投放到班级的语言区，供幼儿沟通共享自己的成长改变。

幼儿园健康课教案小班篇3

活动目标：

1、感受快乐，情愿当个欢乐宝宝。

2、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

3、让幼儿知道开心有益于身体健康。

4、学习掌握自己的心情，难受或痛苦时不哭。

5、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

6、培育幼儿乐观开朗的性格。

活动预备：

物质预备：神态欢乐的小猫，小狗，小猪，小猴玩具及相应的头饰若干。

材料配套：幼儿活动操作材料《笑一笑》。

活动过程：

1、引导幼儿欣赏小猫、小狗、小猪、小猴玩具。

提问：这些小动物欢乐吗?你是怎么知道的?小动物们为什么这么欢乐?

2、引导幼儿观赏儿歌《笑一笑》。

3、引导幼儿玩游戏"笑哈哈"。

玩法：教师与幼儿分别戴上头饰，扮演各种小动物，当念到"你看xx也在笑"时，扮演该动物的幼儿自由表现快乐的动作及表情。

4、指导幼儿看操作材料《笑一笑》，说说图上的小朋友为什么笑。

小百科：笑，是人的一种平和心态以及和善的内心表现，同时，也是体内安多芬分泌物增高的时候。人的心情处于正常状态时，在与他人交谈期间就会呈现为平和的心理作用并用微笑来呈现人与人之间的善意交往。

幼儿园健康课教案小班篇4

教学目的：

1、教会幼儿区分高矮，初步把握高矮的相对关系。

2、教幼儿一些简洁的比较方法，进展幼儿观看、比较、推断能力。

重点：

区分高矮和一样高及学习比较高矮的方法。

难点：

理解高矮的相对关系。

预备：

课件三副、布一块、日常生活中能比较高矮的实物若干

过程：

一、教幼儿区分高矮和一样高

1、出示课件一，图为由于生活习惯不同，健康状况不同，长得高矮不同的两个娈生姐妹，让幼儿通过观看比较，找出她们的不同点(结合卫生习惯教育引入高和矮)。

2、逐一出示实物，让幼儿比一比，谁高谁矮，还是一样高。

3、请两个小朋友上来比比谁高谁矮，还是一样高，再请全体幼儿相互比比，谁高谁矮，还是一样高。

4、请幼儿说说自己熟识的东西中什么是可以比较高矮的。

二、教幼儿一些比较高矮的方法

1、请一高一矮两个小朋友，矮的站在凳子上，前面用一块布遮住，让幼儿推断，谁高谁矮。当幼儿发生错觉时，揭开谜底，并告知幼儿比较高矮时要把物体放在同一高度。

2、出示课件二，图上有一棵树距离近，一棵树距离远，让幼儿推断树的高矮，当幼儿发生争辩时，拉回较远的那棵树，让幼儿再次进行比较，然后告知幼儿比较高矮时，要把物体放在相近的地方，否则不确。

3、出示课件三，一只长颈鹿在地上，一只猴子爬到树顶，猴子低下头对长颈鹿说：瞧！我长得比你高。提问：猴子的话对吗？为什么？

三、告知幼儿简洁的高矮的相对关系

1、请一高一矮两个小朋友比较，再让高的小朋友跟老师比较或让矮的跟更矮的小朋友比较，使幼儿知道：高的小朋友跟矮的小朋友比是高的，跟老师比是矮的，矮的小朋友跟

高的小朋友比是矮的，但跟更矮的小朋友比是高的。告知幼儿单独的某样东西是不能定高矮的，要看它跟什么比较。

2、请三个小朋友上来，再请一个幼儿为他们从高到矮排队，并说出谁高谁矮，谁比谁高，谁比谁矮。

3、发给每个幼儿纸和笔，请每个幼儿依次画高矮不同的三棵树。

幼儿园健康课教案小班篇5

活动目标：

1、利用情境画画，呈现饭后用纸巾、小毛巾擦嘴巴的方法，讣幼儿能够学习礼仪。

2、呈现饭后的整理工作，提示幼儿饭后要擦桌子，整理食物残渣及把果皮丢到垃圾筒，并记得洗手。

活动预备：

幼儿已了解幼儿园用餐的一些常规。

活动过程：

(一)教帅讲解并描述故事内容，说明小朋友奇奇、小狗汪汪和小猫咪咪吃完饭后，大家都记得用纸巾或小毛巾擦拭嘴巴，嘴巴就不会油油的了。

〔二)教师提问：小朋友吃完饭后嘴巴会不会油油的?要怎么处理?可以用什么东西擦嘴巴呢?请幼儿自由发言。

(三)讲故事：《彩虹村的礼仪大使》。

(四)说完故事，教师提问：“小朋友们你们知道为什么山羊会被选上吗?〞请幼儿说说自己的想法。

(五)教师请两位小朋友上台示范吃饭时应留意的事项，如：

1．用餐时，要坐端正，手肘不张开。

2．吃东西不说话，也不发山声音。

3．细嚼慢咽，不翻捡菜肴。

4．不行边吃边玩。

5．不挥动汤匙。

6．吃完饭后用开会溯口和擦毛巾将嘴巴擦洁净。

教师提问：饭后要做些什么呢?引导幼儿观看幼儿用书页面的图意，

并说出饭后应完成的工作，如：用抹布擦桌子，把果皮丢到垃圾桶等。

幼儿园健康课教案小班篇6

活动背景：

秋冬季是麻疹、流脑等各种呼吸道传染病的高发期，我们要加强教育幼儿养成良好的生活卫生习惯，预防和掌握传染病的发生和扩散，确保幼儿的健康，幼儿园教学秩序地正常开展，于是，我们针对幼儿年龄特点，支配相应的活动定期对幼儿进行教育。

活动目标：

养成良好的生活卫生习惯，知道人人都要爱清洁、讲卫生。

活动预备：

相关图片、挂图、情景创设“帮巧虎洗澡〞。

活动过程：

1.直接出示图片引入。

2.引导幼儿观看两组图片，一组为脏巧虎，一组为洁净巧虎，启发幼儿看看说说喜爱谁？为什么？

3.游戏活动：《我帮巧虎洗个澡》。

〔1〕沟通：“巧虎〞哪里脏了？

〔2〕分组模拟帮“巧虎〞洗澡。

4.观赏故事：《佳佳的尾巴》。

〔1〕结合图片讲故事，引导幼儿说说：佳佳为什么有尾巴，最终奶奶怎么说，小朋友要怎样做。

〔2〕品德教育：每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯。

5.复习歌曲：《清洁卫生歌》。引导幼儿边唱边表演动作。

活动延长：

〔1〕组织幼儿边念《洗手歌》边用正确方法洗手。

〔2〕请家长在家提示幼儿多洗手，留意合理饮食，教育幼儿不挑食，不偏食，均衡养分，增添体质。

活动反思：

1.幼儿生活卫生习惯地培育，主要在日常生活中进行，通过这次设计的健康活动《爱清