初中道德与法治-第九课第一框第一目爱护身体教学课件设计

地震疏散演练

火灾疏散演练

防踩踏疏散演练

为什么学校每年都要进行这些演练？思维激发第九课第一框

守护生命第一目爱护身体情感态度价值观目标：珍视生命，对生命负责任，养成健康的生活方式。爱护身体，增强安全意识、自我保护意识。认同中华文化，弘扬民族精神，自觉守护精神家园能力目标：提高安全防范能力，能够进行基本的自救自护。学会面对复杂的社会生活，以真善美为标准，作出正确的道德判断和选择。2知识目标：知道怎样爱护身体，掌握一些基本的自救自护方法。知道怎样养护精神，了解中华民族优秀传统文化。1教育名师原创作品学习目标思维导引关心身体的状况小调查：1、你每天早晨都吃早餐吗？2、你是否有过熬夜打游戏或者追剧的经历？3、你是否食用过“三无”食品或者碳酸饮料呢？4、你是否吸烟或酗酒呢？思维导引+碰撞身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。怎样爱护身体？思维导引+碰撞

关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。

（1）守护生命首先要关注自己的身体。健康的生活方式合理的饮食

规律的作息充足的睡眠适量的运动良好的卫生习惯健康的生活方式注意保护视力远离有害物质定期做身体检查不滥用药物一封求救信这些天，我烦躁不安，十分苦恼。我已经很拼命地在学习了，可成绩就是上不去。在家里，父母整日追问成绩，我感受不到家的温暖和父母的爱。在学校，有同学嘲笑我说：“再用功，也是瞎子点灯——白费。”我知道生命的价值高于一切，可这些挫折，让我有了轻生的念头。思考：1、他产生轻生念头的内在原因是什么？

2、为帮助他走出困境，你会向她说些什么？

随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，珍惜自己的身体。

我们要关注自己的内在感受，珍视自己的肉体生命。严峻的现实全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80%的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！思考：看到这些数据，你有什么启发？我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。地震火灾交通事故灾害自救自护方法掌握紧急情况下必备的求生知识（地震）①保持冷静，立即采取应对行为。平房，可以迅速跑到门外空旷的地方。②断电关火。应立即关闭电闸和火源（煤气、炉火）。③躲进安全地点。在人多的场所，躲在桌子、椅子或坚固物品下面，也可躲在墙根、墙角等处可在房屋倒塌后形成的三角空间里。决不可乱跑或盲目跳楼。④身体保持正确的姿势。蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，抓住牢固的物体，脸朝下，利用身边物品，如棉被、枕头等，保护头颈、眼睛，掩住口鼻等。⑤不幸被埋废墟里时，设法移动身边可动之物，扩大空间，并用砖块、木头等加固支撑住可能塌落的重物，以防余震。不要乱叫，保持体力，用敲击声求救。火灾自救1.火灾来袭时要迅速逃生，不要贪恋财物。2.家庭成员平时要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。3.受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物，被褥等向安全出口方向冲出去。4.穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。5.身上着火时，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。6.遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。掌握紧急情况下必备的求生知识（交通事故）①车辆意外失火，破窗脱身打滚灭火。②车辆在行驶中刹车失灵，要抓紧车内的固定物，以减轻人体的危害。③车辆翻车，应迅速趴到座椅上。抓牢车内的固定物，稳住身体，避免身体在车内滚动而受伤；不可慌张盲目跳车，防止跳车时被车体挤压，应沿车辆翻转的相反方向跳出车外。④车辆落水，应抓紧时间逃生。先呼吸再开车门。若水较浅，直接打开车门即可。若水较深，用安全锤敲打玻璃的边缘和四角，砸碎玻璃逃生。⑤如受伤，急救的基本方法是止血、包扎、固定和心肺复苏。同时拨打医疗急救求助电话120。遇到洪水怎么办？1.洪水到来时，来不及转移的人员，要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移，或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。2.如洪水继续上涨，暂避的地方已难自保，则要充分利用准备好的救生器材逃生，或者迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。3.如果已被洪水包围，要设法尽快与当地政府防汛部门取得联系，报告自己的方位和险情，积极寻求救援。发生泥石流1、当处于泥石流区时，不能沿沟向下或向上跑，而应向与泥石流垂直方向的两边山坡高处跑，离开沟道河谷地带。2、避开河道弯曲的凹岸或地方狭小高度不够的凸岸。3、不要饮用被污染了的水，食品不足时，应适量进食来维持生命，若食物已短缺，应一边寻找山果等充饥，一边等待救援。

守护生命首先要关注自己的身体。

关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。

我们要关注自己的内在感受，珍视自己的肉体生命。

我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。1、怎样爱护身体？课堂小结1、国务院颁布的《校车安全条例》进一步保障了乘坐校车学生的人身安全。作为中学生，也应该提高自我保护能力，掌握车辆遇险自救知识。以下说法不正确的是(

)A．车辆遇险时，应双手紧紧抓住前排座位或扶杆，低下头B．如遇翻车或坠车时，应迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的椅脚C．如果车辆在行驶中发生事故，应该迅速跳车逃生D．车祸发生后，若车门变形应该果断打破车窗逃离C当堂检测牛刀小试2.关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责的态度。下列是陈晨生活中的几个镜头，其中正确的是(

)①骑自行车抄近道逆行②和同学们列队做广播体操③参加学校组织的安全疏散演练活动④和同学们一起在操场上慢跑A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④D解析

本题考查爱护生命的相关知识。珍爱生命，必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。题干中②③④做法正确，是守护生命的表现。①做法错误，逆行有可能造成交通事故，威胁到生命安全。故选D。3．“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法（）A．占用了学生的休息时间B．影响了学生的学习成绩

D．忽视了学生的在校安全C．有利于学生的身体健康当堂练习4、（多选）初中时期正处于青春期身体发育的关键时期，下列初中生能关注自己的身体，爱护身体的行为有()A、小奇经常喝碳酸饮料和吃垃圾食品B、小美有规律的作息时间安排，保证充足的睡眠C、军经常在课间眼保健操的时间抓紧时间看书D、小红养