初中道德与法治-统编版道德与法治七年级上册第四课第一节《和朋友在一起》教学课件设计

第四课友谊与成长同行和朋友在一起朋友（）

父母（）老师（）其他人（）在我们的周围，有父母，有老师，有同伴，还有其他人。这些人都可能是我们生活中的朋友，那当你有心事时你会选择向谁诉说？（选择其中一项在后面的括号里打上Ⅴ）兄弟姐妹（）不说（）调查问卷弘德学校“中学生交友调查”，共调查了413人，收回有效问卷413份。对数据的分析和整理如下：你会把烦心事向谁倾诉？朋友成为我们生命中的重要组成部分。探究与分享

在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把你的朋友的名字写在下图的相应位置。疏远亲近幼儿园初中小学01变小：朋友圈变小了，交往更加深入，关系更密切分享朋友圈随着年龄的增长，你的朋友圈发生了什么变化？变大：交往范围扩大，朋友圈扩大了内容更丰富姓名：李光对我的影响：爱上打乒乓球；会开玩笑；……姓名：______对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：____________________________友谊的力量心灵导航

朋友对一个人的影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

友谊的力量“聊聊你和朋友的故事”并谈谈对你的影响。

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朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。事例分析事例一：王明，七年级二班的学生，内向，独来独往，学习成绩不理想，在课堂上听讲不专注，课余时间也不和同学们一起玩。班主任李老师了解了王明的情况后，就把性格开朗，学习成绩优秀的李龙同学调到和他同位，李龙经常帮王明解答学习上的难题，还经常叫他和同学们一起打篮球。渐渐的王明的学习成绩进步了，也愿意主动和同学交流了。事例二：赵川是七年级三班的学生，学习成绩差，调皮贪玩，特别喜欢玩网络游戏，他经常跟他的好朋友李刚分享他玩游戏的趣味，李刚渐渐的也对游戏产生了兴趣，他们俩经常放学后一起去网吧玩游戏，赵川也因为沉迷游戏成绩越来越差。思考1：事例中王明和李刚同学发生了哪些变化？思考2：给他们带来不同变化的重要原因是什么？020103影响“我”做积极向上的人提醒“我”明辨是非，做正直勇敢的人带动“我”关心帮助他人，做善良的人品行方面帮助“我”答疑解惑

陪伴“我”共同探求新知

鼓励“我”遇到难题迎难而上

知识技能方面不交损友

对自己道德品行产生不良影响

使自己误入歧途；无是生非，不务正业；建立错误的价值观……

孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”

-----《论语•季氏篇》

孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直，诚信，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎，表面奉承而背后诽谤人，善于花言巧语的人，是有害的。

朋友我想对你说把你想对朋友说的话写在友谊卡片上，送给你的朋友。《朋友》这些年一个人，风也过，雨也走，有过泪，有过错，还记得坚持什么。真爱过才会懂，会寂寞会回首，终有梦，终有你，在心中，朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤，还有痛还要走，还有我。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤，还有痛还要走，还有我。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤，还有痛还要走，还有我。一句话一辈子，一生情一杯酒。寄语

“人生如歌，友谊是乐曲