小学德育工作实施方案

小学德育工作实施方案

2015年，我们学校的德育工作将以科学发展观为指导思想，并结合中共中央国务院《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》、教育部《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》以及区教育工作会议精神进行实施。我们将以“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则为基础，整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，提高德育工作的主动性、针对性和实效性，促进学生思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。我们的主要目标包括：促进德育常规管理制度化、规范化和有序化；大力加强德育队伍建设，提高班主任和学生干部的能力；关注各项细节，向细节要质量；开展家长教育活动，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。为了实现以上目标，我们将采取以下措施：1.每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，提高班主任的工作水平和思想素质。2.开展班主任专题学习活动，通过读书、观看视频、听讲座等方式提高学校班主任教师的管理和育人水平。3.继续抓好班主任骨干团队的建设，锻炼每个团队成员的能力。4.开展主题班会评比活动，提高班主任素质的全面提高。5.修订班主任考核制度，调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。此外，我们还将加强学生队伍建设，利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。选拔出来的少先队干部将接受德育处组织的专门培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，并参与到学校的管理工作中来，通过不同的工作锻炼他们的能力。同时，少先队干部还将分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。最后，我们将抓好常规管理，落实到位，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化，以提高德育工作的质量和效益。1.扎实开展常规德育活动是实现目标的必要途径。我们要认真组织好10个活动：每次升旗仪式、晨会、班（队）会、专题教育活动、家长会、家长学校、家长开放日活动、家访、学生评价、评先评优和开学典礼等。2.班级文化建设要更加精细化。在前期基础上，各班要注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能。名班级不仅要有规范，还要发挥创造力，展现班级的个性。学期结束时进行一次班级文化建设评比。3.落实小学生日常行为规范和小学生守则，加强常规教育。我们要“抓反复，反复抓”，加强日常规评比的检查和督促，约束极少数同学的不文明行为，净化和美化校园环境。通过倡议书、班会、宣传和评比等形式，促进学生良好行为习惯的养成。4.加强学生放学、就餐路队和食堂就餐纪律的管理，培养良好的就餐习惯。5.在德育工作时间内，做好星期一升旗仪式、晨会和班队会等工作，加强对学生的主题教育。6.开展丰富多彩的主题教育活动。我们要重视学生身体心理健康教育，定期开放心理咨询室，倾听学生的心声，培养卫生意识和良好的卫生习惯。同时，创设情境教育，让学生掌握自救自护的技能。我们还要认真执行法制教育，普及安全知识，提高学生的自我保护意识和逃生技能。通过一月一主题的教育活动，营造学校德育工作的良好氛围，丰富校园文化生活。为了更好地共同育人，我们需要落实家访工作，并办好家长学校。通过家校通，增加家校之间的沟通和交流。（六）加强学校管理，提高教育质量2.加强教师队伍建设，提高教师的教育教学水平。加强教育管理，规范教育行为，提高教育质量。3.建立完善的教育考核评价体系，对教师和学生进行科学评价，激发教师和学生的积极性。为了提高教育质量，我们需要加强教师队伍建设，提高教师的教育教学水平。同时，加强教育管理，规范教育行为。我们还需要建立完善的教育考核评价体系，对教师和学生进行科学评价，激发他们的积极性。（七）关注学生心理健康，促进全面发展4.加强学生心理健康教育，建立健全的心理辅导机制，帮助学生解决心理问题。5.注重学生综合素质的培养，开展丰富多彩的课外活动，促进