川教版 九年级历史上册复习提纲 精华版

九年级上册：世界古代史第1课人类的形成与文明的曙光1、人类的直系祖先：非洲的南方古猿。在距今二三百万年前，古猿进化成“完全形成的人”，称为“猿人”。2、在从猿到人的转变中决定性因素:劳动。三大人种:即黄种人、白种人、黑种人。3、父系氏族后期，由于私有财产和阶级的产生，氏族开始瓦解，人类由原始社会进入奴隶社会，国家产生。世界最早进入文明的国家和地区：埃及、两河流域、中国、印度和希腊的克里特。第2课上古亚非文明埃及两河流域印度所处流域尼罗河两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）印度河和恒河文明标志金字塔《汉谟拉比法典》种姓制度（从高至低为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗说明胡夫金字塔是最大的金字塔是世界上第一部比较完备的成文法典，是留给世界文明的重要遗产影响：种姓间界限森严，低级种姓不允许从事高级种姓的职业，不同种姓之间的男女不能通婚。种姓等级界限表现在社会生活的各个方面，严重地阻碍了古代印度社会的发展第3课中古日本与阿拉伯国家一、大化改新时间：646年。（中大兄皇子、高向玄理拥立孝德天皇，改年号为“大化”，效仿中国隋唐的封建制度实行改革，史称“大化改新”。）内容：废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理；仿照唐朝均田制和租庸调制，颁行“班田收授法”和租庸调制；实行中央集权，废除世袭制度，中央和地方设置官僚机构进行治理。意义：大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会。中国对日本文化影响：大化改新后，日本用汉字的偏旁、部首和草书创造出标音字母——假名，形成汉字、假名并用的独特日本文字体系。二、阿拉伯的兴起1、阿拉伯兴起的背景：公元6世纪以后，阿拉伯半岛社会发生重大变化，氏族制度解体，奴隶制度逐渐发展起来；外敌入侵，商路转移，导致社会动荡，人民渴望统一。2、过程：7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。/622年，穆罕默德出走麦地那，建立了政教合一的国家。穆罕默德既是伊斯兰教的宗教领袖，也是政府首脑和军事统帅。/630年，兵临麦加，把麦加定为伊斯兰教的圣地，并把克尔白神庙改为伊斯兰教清真寺。/632年穆罕默德去世时，阿拉伯半岛的统一大体完成。第4课古代希腊一、古希腊的繁荣1、

克里特和迈锡尼的古老文明被称为爱琴文明。爱琴文明是希腊历史的开始，古希腊是西方文明的发源地。2、最为著名奴隶制城邦：斯巴达和雅典。3、繁荣表现：经济繁荣（雅典是“全希腊的学校”）、民主政治政治繁荣、文化繁荣、奴隶制繁荣二、

雅典民主政治1、开始：

梭伦改革：公元前594年进行，建立了民主政治。2、顶峰：

伯里克利执政时期3、雅典民主政治的内容和表现：①民主政治时期的雅典没有国王，公民大会、五百人会议和陪审法庭是掌握国家权力的最重要的机构。②公民直接参与国家事务的管理，国家各级官职向公民开放，通过选举产生。③由全体公民组成的公民大会是雅典国家的最高决策机构。④雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，公民左右着国家政权5、雅典民主政治的民主性：它出现在西方奴隶制的上升时期，促进了社会经济的发展；它遵循的民主原则对后世的民主政治产生了很大影响；雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等；公民左右着国家政权，民主政治达到了顶峰。雅典民主政治的局限性：①这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的，②奴隶和妇女没有政治权利，③真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。第5课古代罗马一、罗马共和国1、建立:公元前510年，罗马建立奴隶制共和国。2、扩张：布匿战争：罗马最终战胜了迦太基。公元前2世纪末，罗马取得地中海的霸权，成为强大的奴隶制国家。3、共和制度内容：罗马制定了共和制法律，完善了共和制机构,公民享有参与政治活动的权利。国家没有国王或皇帝，最重要的机构是元老院，最高的官职是执政官。罗马共和国的政权主要掌握在贵族奴隶主手中。4、奴隶制度：奴隶制盛行。被视为“会说话的工具”，没有人身权利。有些奴隶被训练成角斗士。5、衰亡：斯巴达克起义震撼了罗马的统治。公元前45年，恺撒成为独裁者，共和国名存实亡。二：罗马帝国1.罗马帝国的建立（公元前27年）背景：罗马奴隶主统治遭到沉重打击，军事实力人物为建立军事独裁进行争夺。建立者：屋大维。元首，第一位罗马皇帝；2.帝国前期的繁荣地跨欧亚非三洲的大帝国，我国称之为“大秦”3.分裂：公元395年分裂为东西罗马两部分、首都罗马（西）、君世坦丁堡（东）4.西罗马帝国的灭亡原因：罗马奴隶制的危机、日耳曼人的入侵灭亡：476年西罗马帝国被日耳曼人消灭灭亡的历史影响：标志着西欧奴隶社会的结束第6课中古时代的欧洲一、西欧封建等级制度1、封建制度的形成：5世纪末，日耳曼国家在西罗马帝国的废墟上建立起来，西欧进入了封建社会。2、封建制度的核心：封建等级制度。3、封建等级制度的形成：公元8世纪初，法兰克王国的宫相查理·马特推行采邑制4、封建等级制度的结构：国王将土地分封给臣下，臣下又将分得的土地分封给自己的下属，层层分封，形成了国王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵和骑士等不同爵位的封建主等级。各封建主之间以主臣关系依次隶从，构成一座封建等级金字塔。塔的最底层是农奴。5.特点：不能越级从属，即我的附庸的附庸不是我的附庸，例如：伯爵是侯爵的附庸，但不是公爵的附庸二、教会的统治1、教皇国形成：756年丕平献土2、教会统治表现：（即教会统治的时代称为“黑暗时代”的原因）:政治上：罗马教皇被视为上帝在人间的最高代表，有权废立国王，地位至高无上。经济上：教会是西欧最大的封建主，占有西欧三分一以上的土地，不但剥削领地上的农民，还要向全体居民征收什一税。思想文化上：教会是西欧最顽固的封建精神堡垒，垄断教育，宣扬《圣经》是一切知识的顶峰，反对学习基督教神学以外的知识，禁绝希腊罗马古典文化。教会的统治，严重影响了西欧社会的进步，所以历史上把教会统治的时代称为“黑暗时代”。3教会统治的影响：阻碍了西欧生产、科技、思想文化的发展，严重影响了西欧社会的进步，所以历史上把教会统治的时代称为“黑暗时代”。三、西欧城市的兴起：1.兴起根本原因：生产工具的改进和生产技术的提高2.著名工商业城市：意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨，法国的巴黎、马赛，英国的伦敦等。3、影响：城市的兴起对瓦解西欧封建制度和孕育近现代文明起着重要作用。四、拜占廷帝国（东罗马帝国）的败落1、初期繁荣：拜占廷帝国继承古希腊罗马文明，5世纪至6世纪初时一度出现繁荣景象。君士坦丁堡因繁华富丽而被西欧人视为天堂。2、扩张时期：6世纪上半叶，皇帝查士丁尼为恢复昔日的罗马帝国而频繁用兵，导致民穷财尽。3、灭亡：1453年，奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡，灭掉了延续千年的古老帝国。第7课古代东方与西方的战争战争希波战争亚历山大东征罗马对地中海东部的征服十字军东征时间公元前492年（持续近半个世纪）公元前334年-前325年（持续10年）公元前3世纪末（经过近一个世纪）1096-1291年，（持续近2个世纪）性质对波斯而言是非正义的侵略战争，对希腊而言是正义的反侵略战争侵略侵略侵略战役马拉松战役伊苏斯之战过程十字军攻破耶路撒冷，占领君士坦丁堡结果希腊以小胜大，以弱胜强，最后战败了波斯。建立了横跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国地中海东部地区处于罗马统治之下萨拉丁的武装打败了十字军，收复了耶路撒冷。十字军东征以失败告终影响希腊得以保存自己文明，为日后西方文明奠定了基础。世界文明形成东西方共存之势并延续到现在亚历山大东侵给东方造成了巨大的灾难，客观上为东西方文明交流创造了条件这一地区结束了混乱无序状态，出现了两个世纪的和平与繁荣东方各国人民遭受了深重灾难，西欧人民也付出惨重代价原因希腊胜利原因：(1)希腊的社会经济发展水平比波斯高；(2)军队编制优越，比波斯军队组织得更好；(3)希腊绝大多数城邦实行的民主政治优于波斯君主专制；(4)希腊进行的战争是正义的、抵抗侵略的战争，促使希腊内部各城邦紧密团结第8课古代东西方文明的交流一、马可·波罗东游1、马可·波罗身份：意大利著名的旅行家，东西文化交流史杰出的代表。1271年，来到中国元朝2、著作：口授了《马可·波罗游记》3.《马可·波罗游记》的影响：一方面刺激了欧洲人对东方的兴趣，增强了欧洲人开辟新航路的社会动力；另一方面，游记提出了从欧洲可乘船到达东方的看法，破除了赤道无法穿越的误解，为欧洲人开辟新航路提供了宝贵的信息。二、阿拉伯数字的西传1.阿拉伯数字发明者：古印度人创造发明了0至9十个数字符号，称为数码；他们使用了较为完备的十进位计算法。2.传播者：约12世纪，经阿拉伯人传入欧洲，被误称为“阿拉伯数字”。3.阿拉伯数字传播的意义：这十个数字及其计数法的传播，使世界各地有了统一的计数方法，从而便利和推动了各地区各民族的进一步交流与交往；推动了数学等自然科学的发展，从而推动人类社会起了不可估量的作用。可见阿拉伯数字的传播与人类社会历史的发展有着极为重要的关系第9课古代的文字与文学一、象形文字与楔形文字文字象形文字楔形文字出现时间公元前3500年公元前3000年左右发明者古埃及人古代两河流域居民特点它由表示人物、走兽、禽鸟及各种器物的象形符号构成因每个字刻出的笔画一头粗一头细，形状像楔子一样，所以叫楔形文字书写材料纸草。或铭刻在石碑、石柱、木头上。用芦秆或木棍刻在黏土做成的泥版上使用地域埃及地区前2000年开始成为西亚地区通用文字二、荷马史诗与《俄狄浦斯王》著作荷马史诗《俄狄浦斯王》《一千零一夜》（或《天方夜谭》）作者肓诗人荷马悲剧作家索福克勒斯阿拉伯人题材长篇叙事诗古希腊悲剧小说内容包括《伊利亚特》和《奥德赛》，描写有关特洛伊战争有大量童话、寓言、历险、爱情、历史等传奇故事，历史地位欧洲第一部优秀文学作品，也是不朽的世界文学名著。希腊悲剧的典范被视为世界文学的瑰宝第10课古代科学技术与造型艺术阿基米得欧几里得称谓古希腊杰出的科学家古希腊著名的数学家贡献和成就数学方面：在世界上第一次提出圆周率和物体表面积及体积的计算方法；物理学方面：提出了杠杆原理和“阿基米得定律”，奠定了机械力学和流体静力学的基础。著有《几何原本》地位世界历史上最伟大的科学家之一《几何原本》的科学性至今为数学界所肯定二、古希腊雕塑：代表作品：《掷铁饼者》、《米罗的维纳斯》、《拉奥孔》。三、巴黎圣母院与麦加清真寺1、巴黎圣母院：是法国著名的天主教大教堂。巴黎圣母院是欧洲哥特式建筑和雕刻艺术的代表。2、麦加清真寺：是阿拉伯建筑的典型代表。坐落在沙特阿拉伯的麦加城内。麦加清真寺是伊斯兰教最神圣的寺庙，也是古代世界极具伊斯兰教特点的建筑珍品。第11课古代宗教宗教名称时间创建地点创建者基本教义经典佛教公元前6世纪古代印度乔达摩·悉达多宣扬因果报应，提倡禁欲修行，寻求自我解脱。反对婆罗门种姓的特权地位，主张“众生平等”，破除种姓等级界限。《三藏》基督教1世纪前后罗马帝国境内的巴勒斯坦、小亚细亚地区耶稣上帝是世界万物的创造者和主宰者，人生下来就是有罪的，人类深重的苦难和罪孽只有依靠上帝才能拯救。要人们虔诚地崇拜上帝，忍受现世苦难，以求死后灵魂升入天堂。《圣经》伊斯兰教7世纪阿拉伯半岛穆罕默德安拉是真主，是宇宙万物的创造者和主宰，是全知全能的至高无上的神；遵循安拉善意行事的人灵魂就能升入天堂，反之，灵魂就会坠入地狱。《古兰经》世界近代史一、

世界资本主义制度的萌芽——文艺复兴与新航路的开辟12课（P73）文艺复兴：时间：14—16世纪；原因：资本主义萌芽的产生；兴起地点：最先在意大利（后传到西欧）；核心思想：“人文主义”（提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活）。代表作品：①但丁（文艺复兴的先驱，是有旧时代走向新时代的第一位诗人）：《神曲》。②达.芬奇：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。③莎士比亚《罗密欧与朱利叶》、《哈姆雷特》等。意义：促进了思想解放,击了封建神学，孕育了西欧近现代资产阶级思想文化；为资产阶级革命准备了思想条件。实质：反封建，反神学的的资产阶级新文化运动新航路的开辟：原因和条件：P75意义和影响：①开始把世界连成一个整体；②促进了欧洲资本主义的发展；③引发了西欧人殖民掠夺的狂潮。航海家国别航行时间资助国家成就航行线路哥伦布意大利1492西班牙发现了美洲新大陆欧洲-大西洋-美洲达·迦马葡萄牙1497葡萄牙第一个找到了直通东方的新航路欧洲-非洲好望角-印度洋-亚洲印度麦哲伦葡萄牙1519西班牙第一次环球航行，证明了地圆学说欧洲-大西洋-美洲-太平洋-亚洲-非洲好望角-西班牙二、世界资本主义制度的产生──英美法早期资产阶级革命（13课、14课、15课）名称英国资产阶级革命（1640－1688）美国独立战争（1775－1783）法国资产阶级革命（1789－1894）原因斯图亚特王朝的封建专制统治阻碍资本主义发展英国的殖民压迫严重阻碍北美经济发展。封建专制统治和等级制度严重阻碍资本主义发展导火线波士顿倾茶事件三级会议的召开开始标志：1640年议会重新召开；1775列克星顿枪声1.开始标志：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱（国庆）、经过1.内战：克伦威尔——新模范军；2.1649年,处死查理一世；建立共和国，3.克伦威尔军事独裁统治；4.斯图亚特王朝复辟；5.1688年“光荣革命”——结束。2、建军：1775年第二届大陆会议,建大陆军，华盛顿总司令3、建国：1776.7.4《独立宣言》—美国（国庆日）4、转折：1777萨拉托加大捷5、胜利：1781年约克镇英军投降6.独立：1783年英美《巴黎和约》，独立战争结束。2、1789年《人权宣言》3法兰西第一共和国成立，处死路易十六4、雅各宾派专政（罗伯斯比尔）—把革命推向高潮，使之成为一次彻底的资产阶级革命5、1794年，“热月政变”——结束。巩固：拿破仑帝国：1、上台—1799“雾月政变”；2、内外措施：对内改革；对外战争（前期正义—巩固革命成果、打击封建势力；后期侵略、掠夺、争霸—灭亡。）3、灭亡：1814年滑铁卢决战。结果建立起君主立宪制国家独立，建立起联邦总统制国家最终建立起资产阶级共和国重要文献1689《权利法案》目的：限制王权。内容：议会为最高权利机关；国王征税须经议会同意。意义：限制了王权，英国建立起君主立宪制的政权1776.7.4《独立宣言》内容：自由、民主、平等；2宣告北美13州独立，标志美国诞生—被马克思称为“第一个人权宣言”1789《人权宣言》内容：自由、平等、主权在民、三权分立；私有财产神圣不可侵犯。影响：是法国资产阶级革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜，是引导法国走向近代资本主义社会的指针。意义它是人类历史上资本主义对封建制度的一次重大胜利；揭开了资产阶级革命运动的序幕；推动了人类历史的发展进程。既是民族解放运动又是资产阶级革命（性质：双重性）；使美国赢得了独立，有利于美国资本主义的发展；对欧洲和拉丁美洲革命起了推动作用。法国大革命具有划时代的意义，从根本上动摇了欧洲封建专制制度的基础，有力地推动了欧洲资产阶级革命运动和拉丁美洲的民族解放运动。使民主共和思想广为传播，对人类社会的发展产生深远的影响。但革命所争取的权利却为少数人所有。人物评价华盛顿：著名的资产阶级革命家、军事家，领导北美独立战争并取得伟大胜利；2.就任总统后，采取一系列措施（完善法制、创立合众银行等）促进了美国资本主义经济的发展。被益为“美国国父”。拿破仑：法国资产阶级革命家、军事家，上台后、采取了一系列的措施，如对内改革，对外与反法同盟开战，一定程度上维护了法国大革命的成果，但由于他的侵略战争引起了被奴役人民的反抗，最终导致了帝国的灭亡。性质资产阶级革命既是民族解放运动又是资产阶级革命（双重性）资产阶级革命殖民扩张和民族解放运动16课1.最早的殖民者西班牙、葡萄牙；最大的殖民者：英国（19世纪成为“日不落帝国”）2.三角贸易：路线：欧洲——非洲（黑奴）——美洲——欧洲。主要内容：黑奴贸易。影响：给欧洲殖民者带来巨额财富，为欧洲资本主义发展积累了巨额财富；给非洲等殖民地带来深重灾难。民族解放运动：拉美：玻利瓦尔——“拉丁美洲解放者”亚洲：①中国太平天国运；②印度反英：章西女王三、世界资本主义制度的产生——两次工业革命（17课-18课）名称第一次工业革命第二次科技革命时期18世纪60年代—19世纪上半叶19世纪70年代开始范围英国欧美欧洲世界主要标志（特征）蒸汽机广泛使用，把人们带入“蒸汽时代”电力的广泛使用，把人们进入“电气时代”主要成就开始：纺织业纺织业：哈格里夫斯—珍妮纺纱机(世界上第一台真正的机器)动力机器：瓦特—改良蒸汽机。交通：富尔顿——汽船“克莱蒙号”、史蒂芬孙——火车“旅行者号”。电力：法拉第提出电磁感应原理；爱迪生（“发明大王”）发明电灯。通讯：贝尔——发明电话；马可尼—无线电报；动力机器：狄塞尔—内燃机。交通：卡尔.本茨（“汽车之父”）—第一辆汽车；亨利福特—四轮汽车（使美国成为装在轮子上的国家）；莱特兄弟—飞机“飞行者一号”影响机器生产代替手工劳动，极大提高了社会生产力；导致了工厂企业形式的出现，引起了城市的兴盛和城市人口的增长；促进了资本主义经济的发展，新兴的资本主义制度得到巩固，进而最终战胜了封建主义，西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面促进资本主义经济的迅速发展，但发展不平衡；密切了世界各地的联系；资本主义进入帝国主义阶段。启示科学技术是第一生产力。四、资本主义制度在世界范围的确立──美国内战；日、俄改革1861-1865年美国南北战争(内战)19课原因南方奴隶制种植园经济阻碍了资本主义经济在全国的发展（矛盾焦点：黑奴制的存废）经过林肯当选为总统—导火线；1861年南方挑起内战；1862年林肯政府通过《宅地法》,《解放黑人奴隶宣言》，扭转战局（转折点）；1865年北方胜利结束。战役1863年葛底斯堡战役，北方大败南方军，掌握主动权性质美国历史上第二次资产阶级革命影响废除了黑奴制度，维护了国家的统一，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后资本主义经济的迅速发展创造了条件。1861俄国农奴制改革20课原因封建农奴制阻碍了资本主义的发展。性质沙皇亚历山大二世进行的“自上而下”的资产阶级性质的改革。内容农奴有人身自由，农民“解放”时可赎买一块份地（但只有使用权，没有所有权）影响是俄国历史的重大转折，使俄国走上了资本主义发展的道路；但改革不彻底，留下了大量封建残余。外交上，俄国走上侵略扩张的道路。进步性改革废除了封建农奴制，有利于资本主义的发展，是俄国历史上的重大转折点。局限性保留大量封建残余；农民在取得分子地时遭到残酷掠夺，也影响了资本主义的发展日本明治维新(1868年)21课背景幕府的封建统治阻碍了资本主义的发展；美国最先打开日本的大门。性质明治天皇实行的自上而下的资产阶级性质的改革改革力量中下级武士，商人，资本家和新兴地主战役伏见、鸟羽战役口号富国强兵、殖产兴业、文明开化内容政治：“废藩置县”，加强中央集权；经济：废关卡行会，兴办工商，引进西方技术；文化教育：欧美学制,新式学校;社会生活：提倡欧美方式；军事：征兵制，建立