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文档简介

大班语言活动——熊爸爸买鞋教案熊爸爸买鞋教案

大班语言活动熊爸爸买鞋教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，理解故事，享受听故事的乐趣，回忆成长过程，知道自己正在渐渐长大，体验长大的欢乐，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是熊爸爸买鞋教案。

活动目标

1．理解故事，享受听故事的乐趣。

2．回忆成长过程，知道自己正在渐渐长大，体验长大的欢乐。

3．感受成长过程中父母对自己的爱，学会感恩。

4．引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

5．鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动预备

1．PPT课件《熊爸爸买鞋》故事、妈妈的话

2．班中某位小伴侣小时候的照片

3．“小脚丫”心语卡片、心形纸板、背景音乐

活动过程

一、猜谜语小小两只船，没桨也没帆，白天带人走，夜晚睡床边。

（谜底鞋）

熊爸爸也为小熊买了鞋，我们来听一听，熊爸爸给小熊买了什么鞋？

二、听故事《熊爸爸买鞋》

1．听故事开头至“好几次小熊都差点儿摔跤呢”。

提问穿着旧鞋子出去，玩得快乐吗？

2．连续听故事“这天小熊玩得一点儿也不快乐”至“赤脚挺舒适的。

”

提问真的会很舒适吗？

3．连续听故事至“小熊一看，哇……大哭起来”。

提问哎呀，三双鞋子一双都穿不下了，这可怎么办？

4．听故事到结束

提问你觉得可笑吗？为什么呢？你们猜，熊爸爸以后还会一下子买好几双鞋送给小熊吗？为什么呢？

三、回忆自己的成长过程，体会成长的欢乐。

1．猜猜他是谁出示班中某一位小伴侣的婴儿照，请幼儿猜猜他是谁？

师请**到前面来，请大家看看有什么变化。

2．叙述成长的故事。

除了身体上有变化，还有别的什么变化吗？把你自己的变化告知你的好伴侣。

请个别幼儿上前叙述。

四、制作“小脚丫”心语卡片，表达对父母的感谢之情。

1．有一位妈妈有很多心里话想对你们说，我们一起来听一听

提问听完录音后，你们有什么感受。

2．制作“小脚丫”心语卡片（背景音乐）

五、老师总结，结束活动

活动反思

幼儿期是语言进展，特殊是口语进展的重要时期。

幼儿的语言力量是在沟通和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓舞和支持幼儿与成人、同伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱说并能得到乐观

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