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文档简介

幼儿园小班教案《小兔子的生日宴会》含反思幼儿园小班教案《小兔子的生日宴会》教学内容：语言表达、生日文化、合作游戏、制作礼物。教学目标：1.通过生日文化让幼儿感受到生日的喜悦和团聚的温馨。2.通过合作游戏让幼儿感受团队合作的紧要性。3.通过制作礼物让幼儿磨练动手本领，并使他们更珍惜礼物的价值。教学准备：幼儿绘本《小兔子的生日宴会》、生日蛋糕模型、颜料、专用纸张、生日彩带、礼物包装纸等。教学过程：一、引入1.布置教室，将它搭成小兔子的生日派对场景，摆放好蛋糕、礼物等物品。2.老师介绍今日的主题：小兔子的生日宴会，并要求幼儿把本身的想象力贯注到小兔子生日的场景中。二、讲故事1.语言表达：老师向孩子们叙述《小兔子的生日宴会》的故事，从大人给小兔子准备的生日礼物、生日蛋糕上的燭光，小兔子和伙伴们的欢乐，介绍生日文化的发源与意义，帮忙孩子们了解生日是一个值得庆祝的日子。2.生日文化：讲完故事之后，老师会对生日文化进行简单解释，告知孩子们每个人有本身的生日，有生日就可以包括家人和伙伴一起享受生活带来的愉悦。三、合作游戏1.友情拓展：交给孩子们一张专用纸，让孩子们在上面相互签名植入友情之树，表达彼此之间的爱与信任。2.组团合作：调配孩子们到小组，每一组让孩子们制作生日彩带，通过合作，培育他们的合作意识，让他们体验团队的气力。3.合唱歌曲：老师带着孩子们合唱歌曲《生日歌》，通过歌曲表达对生日的祝福和欢乐。四、手工活动1.创意制作：老师带领孩子们一起制作生日礼物，准备素色礼物包装纸、颜料、专用纸张等，让孩子们发挥本身的想象力和动手本领，制作出各种形状、大小、颜色的礼物，并在礼物上书写祝福语，让他们懂得珍惜礼物的价值。2.生日蛋糕：制作降生日蛋糕，并让孩子们在蛋糕上吹熄蜡烛，表达对小兔子的祝福。五、总结1.老师引导孩子们对这次活动进行评价，让孩子们发表本身对本次活动的感受和想法。2.老师针对此次活动的不足，进行反思和总结，以便更好地促进幼儿的进展和进步。评价标准：1.理解力：能够听懂、理解故事的情节和生日的意义。2.合作意识：能够自动参加游戏和制作礼物，理解合作的意义。3.制造力：能够发挥本身的想象力和动手本领，制作出卡片和礼物。4.祝福意识：能够在卡片和礼物上写祝福语，表达对他人的祝福。反思：本课幼儿园小班《小兔子的生日宴会》的教案设计，侧重在于培育幼儿们的合作意识和制造力，并让孩子们明白生日的意义和价值。在本次活动中，孩子们初步认得到生日文化并感受到了大家庭的温暖和爱。但也发觉活动过程中孩子们的表现存在一些不足，例如在制作礼物时挥霍了很多纸张，老师未能适时提示，导致了不必要的挥霍。这提示我在日后的教学中更要注意幼儿的环保意识的培育，教育他们珍惜环境，珍惜资源。另外在组团活动中，一些孩子在协作中表现出了惰性，老师也未能适时发觉，这也需要我在以后的教学中更加关注孩子们的合作情况，适时发觉问题并引导他们解决。总体来说，此次教学活动让孩子

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