校园欺凌短剧剧本【6篇】

校园欺凌短剧剧本【6篇】剧本主要是由台词和舞台指示组成的，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员演出的依据。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它是以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。剧本主要分为文学剧本与摄影剧本。文学剧本是比较突出文学性的剧本，摄影感偏低。以下是我整理的校园欺凌短剧剧本【6篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第1篇:校园欺凌短剧剧本

故事背景人物介绍：学生甲为被欺凌对象，乙为帮助其的好朋友。检察官1为女，2为男。ABCD为欺凌者，ABC为学生，D为A的表哥，20岁，社会无业人员。

【第一幕】（地点：教室）

（检察官1、2为同学们做完普法讲座）

老师：x检，请稍等，听完你们的讲座，我们班有一位学生想寻求你们的帮助。

检察官1：没问题。

老师（对学生乙说）：你把了解的情况和检察官们讲讲。

学生乙：检察官们好，是这样的，甲是我的好朋友，最近她跟我诉苦，说被班上一些同学欺负，我问具体情况，她也不肯说。但是我看到她身上有一些淤青，我就觉得事情没那么简单，班上有些同学也了解一点情况。所以我就想趁这次机会请检察官们帮助。

检察官2：好，之后我们会跟甲同学还有其他同学了解一下具体情况。保护未成年人的合法权益也是我们的职责所在，谢谢你帮她表达。

【第二幕】（地点：甲家）

检察官2：同学你好，请问你是xxx吗？我们是检察院的工作人员。

甲：（怯生生地点点头）嗯。

检察官2：xxx同学，我们是检察院未检工作组的，这是我们的证件，你看一下。

检察官1：你没听说过未检是吧，未检工作就是专门办理涉及未成年人案件的，同时我们还会保护未成年人的合法权益，预防未成年人犯罪。

甲：请进。

检察官1：我听你们老师说，你这几天请假了，你是因为生病了还是被同学欺负了？

甲：（支支吾吾）没，没有，我就是身体有些不舒服。

检察官2：xxx同学，如果你被欺负，可以跟我们说一下详细过程，我们肯定会保护你的合法权益的。

甲不说话，低着头。

检察官1：（递过一瓶水）xxx，你一定要相信我们，保护你是我们的职责，你必须要勇敢地把事情讲出来，我们才能把欺负你的人绳之以法。

甲：（含着眼泪点点头）

【第三幕】（第三、四幕还原欺凌事件的原委）

（全黑色背景因为不能拍摄暴力视频，所以这里我们直接录音就好，全黑背景。）

A：（阴阳怪气）哟，这不是xxx嘛，一天到晚打扮得花里胡哨的。

B：你看她那个夹子，真是土到家了。

C：你不是喜欢美吗，我帮你画啊。你们看美不美？

（哄笑声，其间伴随着甲反抗的声音）

【第四幕】（地点：教室）

甲的课桌上满是被打乱的书籍，书包在地上，桌子里的东西都被翻乱。甲一言不发，悲伤地默默整理。班级里的同学议论纷纷，做远离甲之姿态。

【第五幕】（地点：甲家，场景回到检察官与甲的对话）

甲：（悲伤地）他们怎么总是针对我呀，就像魔鬼一样。在操场，在小巷子里，在我家附近，他们怎么总是缠着我不放呢，我做错了什么？他们说我的发卡土，我就不带，他们讨厌我考试成绩好，我这次期中最后一题就不写了，可他们又说讨厌一个人不需要理由（此处情绪愈发激动）。你们要是早点来多好。

检察官1（心疼地去抚慰甲的背）

【第六幕】（无声画面，配背景音乐）

警察调取监控；检察官走访调查教师、学生的画面。

【第七幕】（地点：检察机关，欺凌者在审讯室接受审讯；人物：检察官123、A、B）

检察官3：（介绍）这是A，旁边那个就是她表哥，20岁，校外社会闲散人员。

检察官1：我们已经调取了案发时的监控录像，所有的事情我们都很清楚，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第十五条的规定，认罪认罚可以从轻或者减轻处罚。听明白了吗？

A：（害怕）我本来不是这么想的，我只是想吓唬吓唬她，我一开始真的没想这样

D：那天，她让我帮她打一个人，本来只是想教训一下她，但是她反抗，我就很生气，打了她一顿，还强迫她拍跪地求饶的视频，威胁她敢报警，就把视频发到网上。

【第八幕】（地点：检察院）

（讨论案件的处理）

检察官2：这是一起涉及未成年人犯罪的案件，未成年人思想还不成熟，难免会因一时冲动做一些触犯法律而又让自己后悔的事情。对待未成年我们还是要坚持教育为主，惩罚为辅的原则，尽力挽救每一个失足少年，帮助他们以新的姿态重返社会。但是对于本案犯罪嫌疑人D，我们要依法从重处罚。

其他检察官（点头）：好的。

【第九幕】（黑屏字幕打出）

了解案情后，未检对涉罪未成年人A和受害人甲进行了心理疏导。秉承着"教育为主，惩罚为辅'的原则，依法对A做出附条件不起诉的决定，并设置8个月的考验期。

【第十幕】（地点：检察院）

检察官3：本院认为，被附条件不起诉人A伙同被告人D对被害人甲实施辱骂、殴打、拍摄侮辱视频等行为，已触犯中华人民共和国刑法第二百四十六条规定，犯罪事实清楚，证据确实充分，构成侮辱罪，可能判处一年有期徒刑，符合起诉条件。案发后，A确有悔罪表现，尽力弥补被害人甲的损失，得到了甲的谅解，同时A系未成年在校学生，是初犯偶犯，犯罪情节轻微，案发后如实供述犯罪事实，根据中华人民共和国刑事诉讼法第二百七十一条第一款规定，决定对A附条件不起诉，由本院对其进行监督考察，考察期为8个月。

（画面扫到全体检察官以及被害人甲，乙陪着甲，犯罪嫌疑人A和D）

【第十一幕】（地点：学校）

甲重回学校。

甲同桌：（对甲说）xxx，这是这几天你不在时候的笔记，给你复习用吧。

甲：（感动）谢谢。

（可添加阳光普照的美好画面）

【第十二幕】（总结＋呼吁）

个人的某种利益、不知从何而起的过节、甚至是一个轻蔑的眼神或一句低声的议论，都可成为暴力的开始。对于施暴者来说也许无足轻重，然而，对于受害者来说，无论是身体还是心理的伤害都是无可估量的，他们也许要用很久很久，甚至要用一生来走出阴霾。雪崩时，没有一片雪花是无辜的，不殴打欺辱同学，不言语中伤同学，不冷漠排挤同学，是我们应该做的。请关爱身边的每一位同伴。

第2篇:校园欺凌短剧剧本

故事背景：从小，左江的成长环境就充斥着暴力与扭曲，左江的父亲嗜酒成性，性格阴晴不定，总是对他们母子拳脚相加，身体的一道道紫痂可以愈合，但是留在小左江心里的伤痕却难以抹去。

随着小左江一天天的长大，父亲非但没有随着年龄的增长而变得温和，反而变本加厉，脾气也是越发暴躁，以至于在一次与他人的纠纷中，酗酒故意伤人被判了刑，母亲从此背气出走，丢下左江，多年来左江也就与爷爷奶奶相依为命，自由散漫的他也结交了许多社会人员，脾气不知不觉间也变得暴戾，眼睛里揉不得半点沙子。他的性格也因缺乏家庭给予的爱和管束，缺失学校的合理引导而心理逐渐扭曲，畸形。

在面对性格开朗活泼，善于夸夸其谈，从小被父母呵护疼爱，在心智上仍不成熟的稚嫩少年，陈明。因小事产生一系列矛盾摩擦，偏激的左江错误的选择了校园暴力作为解决方式，在校园欺凌的纠纷中，他们各自会做出何种反应？又是何种心理呢？最终事情又会如何处理呢？

第一幕

人物：左江，陈明，室友

道具：桌椅，一部手机

【旁白】【音乐起，渲染燥热气氛】这日中午时分，太阳把树叶都晒的卷缩起来，知了扯着长声吵个不停，给闷热的天气更蒙上了一层烦躁。忙碌了一上午的左江已经十分困乏，趴在桌上，但由于天气实在炎热，迟迟难以入睡，心中正焦躁气恼；【音乐变小】

闲来无事的陈明正激情四射的投入手机游戏（插入游戏声），不时发出一阵阵呼喊声（插入陈明埋怨声），全然不顾他人的感受，几位室友都被折磨的不轻，但都碍于面子没有多说什么，都在闭眼忍着。

左江（气愤的吼叫）：大中午的不睡觉，一直玩游戏吵人，烦不烦啊。寝室就是你一个人的是吧？我现在需要睡觉了，做事情别过分啊。

陈明（满不在乎，沉浸在游戏的世界中）：也就玩玩游戏，也没把你怎么样啊，我的自由我快乐，不说话那还算是玩游戏吗？你睡觉打呼噜那还影响我打游戏呢，我也没说你啊。你平常玩游戏不也吵个不停，我有说过你吗，现在搞得自己多高尚一样，睡不着怎么不说是自己身体出问题了，吃药去啊！

其他室友（烦躁的）：陈明，中午大家的确要午睡了，小声点吧。左江也忍一下吧，都是室友，打游戏吵一点也正常，讲一下就可以了，别伤了和气。

左江（看了看无奈的室友，气恼无力地对陈明抱怨）：寝室成天这么吵，能不能给我一秒钟的安静时间？行，就算我平时也有错，但我求求你行行好现在给我安静一会。不要在这阴阳怪气的说话。

（插入陈明游戏失败声）

陈明（看着疲惫爬上脸庞的众人，心虚但仍然坚持着嘴硬）：你们在合伙威胁我？一个个天天就知道乱发脾气，我又不是你们情绪的垃圾桶，真是的，站在道德的制高点上，怪谁呢？下次我看见你们玩游戏，我就在旁边说个不停，我倒是看你们怎么狡辩。

室友（拖着疲惫的身体，赶忙劝架）：陈明，大家都是一个寝室的兄弟哦，没有谁故意欺负你，这也没什么好吵的，别伤了大家的感情，都各退一步，冷静一下，别吵了。都去干自己的事情吧，声音都控制一下。

【旁白】不欢而散的寝室争执，让矛盾在左江和陈明的中悄然迸发。

2

第二幕

人物：左江陈明叶梦涵室友

道具：课桌椅

【旁白】初入大学的左江同样怀着一颗萌动的心灵，渴望着爱情之花盛开在自己的心怀，同为班级同学，他渐渐喜欢上了温婉可人的叶梦涵。哪怕每天没有任何的交流，就这么偷偷的默然注视着她，心里也会充满着甜蜜的小确幸。少年的稚嫩而木讷的心灵就这样一点点被爱情撬动。这天酝酿了许久的他终于扬起心中勇气的风帆，向她开口。

（左江蠢蠢欲动的动作，表现出坐立不安）

（下课铃响起，左江打起精神）

（坐在前排的叶梦涵站起身准备离开教室，坐在他后面的左江犹豫不定，还是决定和她开口说话，陈明坐在一旁饶有兴趣的看着）

左江（害羞的挠挠头，不敢抬头看女孩）：就是，你。。。你今天下课有空吗？我知道你学习很好，我高数有很多不会，可以问你吗？（又抬头稍显急切的看向女孩）顺便！我想请你喝奶茶犒劳你！

叶梦涵（平静的一笑）：不好意思啊，最近事情挺多的，没什么时间能帮到你。

左江（失望的抿住了嘴，背也由挺直无力的塌下，依旧站着，低着头逃避眼神，摆弄桌上的书）：这样啊。。。对不起，打扰你了，再忙也要注意休息啊。

叶梦涵（微笑着点头）：好，我知道了，谢谢你。

（还不等叶梦涵走开，陈明便迫不及待的和左江开起玩笑）

陈明（看到左江尴尬的坐立不安，在一旁扑哧大笑）：得不到的永远在骚动，心里是不是好难受啊？我就感觉你们不怎么合适，没事，你配不上人家，别搞得自己和狗皮膏药一样，努力把自己变得更好就可以了。

（叶梦涵听到觉得十分尴尬，讪笑着快速走开了，等叶梦涵走开后）

左江（愤怒的盯着陈明）：你说什么？！你怎么不说自己成天在寝室通宵打游戏，上课又睡觉，上了大学一事无成呢！

陈明（握拳急红了脸）：我这是为了你好，我这不是在安慰你嘛。人家不喜欢你，你就早点放弃，怎么听不出来好赖话呢？

其他室友（赶忙拉住愤怒的左江）：算了算了，别和他争了，大家都是室友，四年抬头不见低头见的，还是彼此忍让一些吧。（又对陈明）你也少说一点吧！考虑一下别人的感受。

（陈明冷哼一声拎起书包离开教室，左江坐在教室双手紧紧握拳，怒意十足，室友见状拍拍他的肩，无奈的摇了摇头。）

【旁白】青春期的碰撞，少年的不肯退让，让矛盾的种子在怒火中蓦然长成一棵参天大树，遮住了理智，满心怒火终将酿成大错。

3

第三幕

人物：左江，李斌，冯贺，李蔚

道具：电话，桌椅，筷子酒具

【旁白】云破月来花弄影。这天刚刚入夜思绪了一天的左江仍然无法咽下这口气，暗自发誓一定要给陈明一点颜色看看。走到阳台，窗外的冷风吹了进来，激的左江忍不住打了一个寒战，这冷风不但没有浇熄左江的愤怒，反而使其愈演愈烈，怒火中烧的他决定一定要给陈明一个教训，想起了自己曾经在社会上认识的哥们，也许他能帮到自己。

（左江摆弄着电话，最终拨通了那个号码）

【电话声音响起】嘟-。电话通了【电话声音结束】开始通话

左江（支支吾吾地）：喂，兄弟，最近怎么样，还可以？

李斌（察觉到了左江支支吾吾的异样）：最近还行吧，挺潇洒的，不过听你这声音，有困难？有话直说，有事我帮你想办法。

左江（坚定了自己的语气）：没事，就是最近我看一个室友实在不爽，对我说三道四，指指点点，还在寝室阴阳怪气，搞得我实在是不爽，仗着自己嘻嘻哈哈的，还真以为别人真的和他不计较。我心里一直憋着火，这次非要收拾他，搞他一顿，给他个教训，学会什么叫做尊重。

李斌（恍然大悟状）：行，就这点屁事啊。我还以为什么大事，就他一个人嘛？收拾起来不是有手就行吗。我来帮你办。你就讲，想怎么搞？

左江（感动地，镇定地，怯懦地）：兄弟，有你这句话真的就够了，我欠你一个人情。之前和他聊过，知道他每周六下午六点要出学校上课，八点下课后会经过学校北门的一片黑巷子，我们先在那边等他，趁着天黑，逮住好好搞一顿，怎么样？当然我就是出出气，别真的打出问题了啊！

李斌（满不在意地）：我知道了，那就这么讲好了，我回头带着弟兄，好好给你出出气。

【音乐起，沉重的低鸣声音，使气氛进一步紧张与压抑】持续到下一幕殴打过程

第四幕

人物：左江，陈明，李斌，冯贺，李蔚

道具：羽毛球包

【旁白】周六的傍晚，天色愈发昏暗。【灯光变暗】大片的乌云聚拢在一起，越积越厚，压得人喘不过气来，北风呼呼的呜咽着。李斌纠集冯贺，李蔚躲在巷尾等待着下课归来毫不知情的陈明。而陈明很快就按时出现在了预计的地方。

左江（指着前面大喊）：兄弟们，就是他，上！

（李斌等人冲上前，一把将陈明推倒在地，拳头同雨点一起，冷冰冰的落在陈明身上。）

陈明（抱头痛呼）：你们是谁啊，对不起，我错了，你放过我吧。

李斌（不屑）：让他放过你？先问问我们同不同意！（打的更狠）

左江（满脸得意）：你不是非常得意吗？还让我努力变得更好，说我配不上人家？（一脚踢上去）啊！你不是很能说的吗？继续说啊！

越来越狠戾的暴行刺激着左江的内心（逐渐由旁边后撤），看着陈明被殴打，左江也想起了自己身上曾经的一道道伤疤，原来行凶者是那么的丑陋。（逐渐出神）

李斌：（回过身来对呆滞的左江喊）喂，愣着干嘛呢，拿手机啊，给他拍几张，把他这副怂样记录下来啊，给你出气的时候你怎么掉链子呢？快快快，给他拍（指着被小弟架起来的陈明得意的冷笑）

李蔚，冯贺二人架着陈明使他半跪在地上，陈明头朝一边耷拉着，在左江拍摄陈明时揪住陈明的头发让他面对镜头

左江：可..好吧。

（意识到事件的严重性的左江，不情愿的掏出手机，如僵尸般地配合着李斌的训斥，眼前陈明的惨状深深刺痛了左江的内心，让他想起小时候父亲醉酒后，对母亲和年幼的自己，拳打脚踢的场面，脑海中闪过一幕幕幼时的点点滴滴）

看到左江拍摄完之后，李斌一把夺过手机，满意地看着自己的"杰作'，弯腰拍了拍陈明的脸：小砸，照片在我这留着呢，你现在什么样子你自己知道。我限你时间，给我拿删照片的钱，不然的话，这照片可不一定被谁看到咯（得意的笑），继续欣赏着手机中的照片，摆个手势，示意小弟继续打，李蔚、冯贺二人又把陈明狠狠摔在地上，又是一顿拳打脚踢

霎时【音乐起，大雨声】一道刺眼的闪光掠过把黑幕一劈为二。"哗'的一声，暴雨如期而至，（猛地缓过来身体颤动一下）

左江看了看天空抹去脸上的雨水上前拉住小弟二人(惊恐地）：兄弟，过火了过火了，别打了，会出事情的，快走吧，雨也下大了，走吧走吧，算我求你们了。

李斌（冷哼一声，满是不屑）用手将雨水浸湿的头发往后梳理：怕什么？怕的话早讲，别喊我来啊，我来就是要搞大的，这才刚刚开始，我就准备勒索他一笔，带你分钱。

左江（浑身发抖，恐惧地）：求求你了，够了够了，我气已经出完了，你们走吧，钱的话，我来给你们，这事算我的啊，是我的错，求你们别再打了（再次拂去脸上的雨水）

李斌（冷峻地瞪着左江并示意小弟停止）：你这太没种了，这点屁事还畏头畏尾的，成不了大事！行，我记住了，等着你的钱，（对冯贺和李蔚呼喊）走！

【旁白】想跟随李斌三人逃走的左江想到了还在地上挣扎的陈明，猛地停下来回过头，远远地望着前方想要起身的陈明。（左江走近想要扶起陈明伸出手又收回，因为害怕承担责任没有扶）这雨仍旧瓢泼，每一滴都在左江的心中敲打着。寒风吹过，左江不禁打了个寒战，他的内心愈发惶恐不安，（向后）蹒跚了两步，转身逃离这黑暗的小巷。而此时，陈明终于磕绊着站起来，向前一跌三撞地走着（一直蹒跚到幕后）。

5

第五幕

人物：左江，陈明，同学A，同学B

【旁白】胡玲：虽然行凶几人已经受到应有的惩罚，可留在陈明身上一道道青红交加的疤痕，作为校园暴力的铁证，是任谁也无法抹去的，留在他们心上的伤痛更加难以抚平。陈明开始变得沉默寡言，抗拒与他人的交流，最终决定休学静养；左江则被烙上施暴者的标签，他人的议论时刻鞭挞着他的内心，痛苦像个鬼魅一样如影随形的跟着他这天是陈明离开学校的日子。

王思涵：下面播报一则通知：昨日经济管理学院20级经济系左江同学伙同校外人员殴打同班同学，该行为严重违反了学校的校风校纪，根据校规给予左江同学记大过并留校察看的处分，以示警告。据悉，三名校外人员已被警方刑事拘留，学校现决定加强管理，严查校外人员入校情况。

陈明（遮起脸上的伤疤，佝偻着身体穿梭在走道，一旁谈笑的两个同学中，突然有一个抬起了手，陈明吓得一个激灵，蹲下抱着头，嘴里喃喃）：对不起，对不起我错了不要打我了，我以后再也不敢了。

（谈笑的同学诧异的看着陈明，陈明意识到不对，想站起来不小心摔了一跤，连滚带爬地逃走）。

（左江知道今天陈明要离开，小跑着伸手想挽留陈明，迎面走来的同学奇怪的看向他，他赶紧缩回手，小跑变快走，与同学二人擦肩而过，此时同学二人也认出了他就是伙同社会人员殴打同学的凶手，旋即开始了对左江的口诛笔伐）左江放慢脚步但没有完全停止

同学A（激动地）：看到没，我想起来了，就是他就是他，唆使别人欺负他室友，我听说情况可惨了，室友都被打出抑郁了。没想到他看起来人模狗样的，心肠这么歹毒。

同学B（轻蔑的看了左江一眼，对同学A说）：什么？！这种人还有脸出现在学校里？要我说这种人就该让他坐牢，别出来祸害别人啊！心理阴暗可不是通报批评就能治好的！

（左江并没有走出舞台，二人的谈话他都听到，听到一半时停下脚步回过头作准备开口状，直到同学二人完全说完他大声吼道）

冲俩人大吼：你们说什么啊？

同学二人嘴里嘟囔着快速跑开了

左江听完这番冷嘲热讽，心里很不是滋味，可想着陈明离去的背影，心底的愧疚幡然涌起。他又回忆起那天傍晚，也是这样的画面，也是这样无能的自己，他明明清楚该做点什么，却始终无法鼓起那份勇气，强大的心魔正在侵蚀他的内心，恍惚间仿佛听到了身边人对他的唾骂

左江移步舞台中央

（开聚光灯）（音乐起）路人、其他舍友、叶梦涵、李斌、陈明纷纷上台，叉腰环绕左江，左江左看看右看看

同学甲：这种事都能干的出来，心理也太阴暗了吧！

舍友：整个寝室就是因为你才变得乌烟瘴气。

同学乙：干了这种事，还有脸在这待着啊，想什么呢。

叶梦涵：像你这样的人，就不会有人愿意和你多待一秒钟！

李斌：别装了，其实你和我一样，都是行凶者。

陈明：就是你，就是你毁了我的青春毁了我最宝贵的时光，你就是个罪人！

在众人的指责声中，左江情绪逐渐激动，掩面悲伤地大喊：这。。这不是我想要的结果，我也没想到事情会变成这样啊呜呜呜呜。。。'

(关灯)众人下台，此幕终。

第六幕

人物：左江，陈明，左江母亲

时间一晃几个月过去了，左江在极大的痛苦和内疚中熬过了这段日子，但他始终无法战胜自己的心魔，这天，在寝室的他收到了一个陌生号码的来电

电话铃声响起

左江接起

左江：（礼貌的）喂，您好，请问您是？

母亲：喂，小江啊，你还记得我吗？

左江听出了母亲的声音，激动地呼喊：妈，是你嘛，妈！

母亲（被打断的母亲重新开口）：小江啊，是我，妈妈已经知道你的事情了，我知道你现在很纠结，不知道该做些什么，不过孩子想想你的父亲，你还记得当初妈妈为什么离开你们嘛？你看看我们现在支离破碎的家庭，是暴力，让我们沦落现在这个地步，你还年轻未来还有无限的可能，妈妈不希望你步你父亲的后尘（母亲哭泣），你一定要好好生活，拥有幸福的家庭呀（带着哭腔）.....

（嘟...嘟...嘟...）电话挂断声

左江不舍地放下手机喃喃道：好...我知道了妈...我会好好生活的。

母亲血的教训让左江幡然醒悟，心中紧闭的那扇窗也慢慢被打开

傍晚的校园，秋林映着落日，枫叶酡红如醉，映着天边深邃的暮色。晚风习习，带着暮色醉意与深秋凉意，陈明背着包，再次走向寝室，他缓缓推开门，吱呀声惹得左江循声望去，一瞬间的眼神交汇，让一切都显得那么恰如其分，这份迟来的答案，也终将公布。

左江（讪讪地面对着陈明）：我欠你一个真挚的道歉，我没有找到解决矛盾的正确方式，对不起。

（陈明不置可否，冷漠的点点头，左江羞愧的低下了头。渴盼原谅的眼神，黯淡了。）

（鼓了一下勇气，继续）：这么多天来我真的很愧疚，我不知道怎么面对你（边说边摇头），抱歉！其实，我不敢奢求你的原谅（眼神中透露着失落），只是想真心的和你说声对不起。（说罢给陈明鞠躬，陈明面对着一切，没有一点心理准备，反应过来的他慢慢将左江扶起来）

陈明（真挚的眼神看着左江）：其实我自己身上也有很多问题，性格上有很多缺陷，时常对他人冷嘲热讽，不考虑别人的感受，我应该多换位思考，把握好室友之间交流的尺寸的，不应该无限制的拿着你的秘密到处当作笑谈（不好意思的低头）。

事后我观察过你，你并不是个严格意义上的坏人，你也会热心的帮助同学；我还了解到，你也曾深受家庭暴力的摧残，对此我表示深深的遗憾，（眼神中透露着光芒）但是一次的偏激想法不会完全的否决你的。（又是一阵沉默后陈明顿了顿心情笑着对左江说并把住左江的肩）我愿意给你一次机会，也给我自己一个放下过去的机会。

【旁白】【音乐起】左江再次想到了这些天受到同学的非议，想到了那个无法追忆的雨夜，想到了自己因为执念一错再错而害人匪浅，也想到了从小到大那个充满酒气和暴力的父亲，支离破碎的家庭（想着想着慢慢坐下）。蓦的，眼睛泛泪，但他仍倔强的不肯低下自己的头，可偏偏还是控制不住自己，身体颤抖着，双眼终是把持不住痛苦（埋头痛哭）（陈明站着抱住他），泪珠滚落打湿衣襟，沁润了心灵

【旁白】又是一轮秋，初冬要来了，春天还会远吗？没有不可治愈的伤痛，没有（停顿）不能结束的沉沦。

剧终

第3篇:校园欺凌短剧剧本

故事梗概：星星父母常年在外务工，爷爷奶奶在家照顾星星，奶奶有很严重的重男轻女思想，一直针对星星和星星的母亲。星星在遭受家庭的不幸时也同样忍受着校园暴力。终于有一点，到了一个爆发点，星星选择用了极端的方式结束了自己的生命，星星的光亮暗淡了下来。

人物简介：

星星：某校高三学生，是个内向孤独的孩子，在班级里属于存在感较低的人。、林欣：某校高三学生，与星星是同班同学，以前对星星爱答不理，但经常会背后

评论星星的家庭等，偶然一次发现星星捡垃圾后，更是对星星看不起。

顾然：某校高三学生，林欣的好朋友。

星星的爷爷奶奶、同学A、B、警察A、B

第一幕

场景：夏天高三的教室，窗外蝉鸣，孩子们昏昏欲睡。

旁白：这是一个小县城的高中，在这里上学的孩子大多是留守儿童，爷爷奶奶年纪大了也不怎么管教，父母常年在外务工也不重视教育，很多孩子就是想混个高中文凭而已。

班长（大声）：大家别睡了，马上要上课了，快醒醒！同桌之间相互提醒一下。

林欣（涂口红）：不就是个语文课嘛，没意思！要不咱逃课玩儿走？（拿胳膊肘撞了撞同桌，同桌是班长）

班长：（扶了扶眼睛）这可是班主任的课啊，都高三了，别逃了。

林欣：（笑）哼，假正经，反正我出去了啊，你就给老师说我上厕所了，谢啦！

（林欣从后门偷偷跑出去，走的时候还带上了好朋友顾然）

（出校门后）

顾然：哎，林欣，咱们去哪儿啊？这天儿这么热。

林欣：不知道，就随便转转吧，反正不想呆在教室里。

顾然：（用手指，惊讶）哎哎哎！呢不是星星吗？是不是她？她干什么呢？！

林欣：（回头）不是吧！捡垃圾呢！我天，真的假的？！走走走，看看去。

顾然：（拉了拉林欣衣服）这不好吧，太尴尬了，咱赶紧走吧。

林欣：（笑）怎么了？你怕什么，又不是你捡垃圾。

（两人走过去）

林欣：（招手）嘿！星星，你在这儿干嘛呢？你不嫌热啊，这儿也太脏了吧。

星星：（尴尬）是你们啊。我在这儿捡塑料瓶呢，我看有人随手扔，浪费了怪可

惜的，攒一攒还能卖钱呢。

林欣：（捂鼻子）你们家不至于吧，还要你出来捡垃圾，真是的，臭死了。啧啧啧，咱快走吧，一会儿人都臭了。

（说完，拉起顾然就跑）

顾然：（回头笑笑）再见啊！

(完结）

第4篇:校园欺凌短剧剧本

发声

人设：

成家宁：性格软弱、爱妥协，不敢反对欺负他的人，能躲则躲。但在女孩王语辰被自己间接伤害后，终于懂得反抗。

家宁妈：勤勤恳恳工作，却被公司开除。后被丈夫抛弃。于是将所有希望寄托在儿子身上，爱唠叨，最大的愿望就是让儿子考上大学。

王谦：混混头头，爱欺负别人。父母离异、性格乖张，由于无人管教而无法无天。

曹沫：一缕头发漂染成绿色，王谦的跟班。虚荣要面子，心狠手辣。

王语辰：长相美丽，性格温柔、倔强。后被因被王谦曹沫欺辱，跳楼自杀。

老师：教课认真但胆小怕事，不敢对学校的不良少年进行惩处。

剧本大意：

如今校园暴力问题越来越严重，好多学生不敢反抗，面对校园暴力时服软不抵抗。然而一味退让只能害人害己。这篇剧本的名字叫做发声，意在告诉大家，面对校园暴力，不能一味退让，而要勇于反抗。世界上没有童话，没有等到变成天鹅的那一天，只有努力变成英雄的那一天。

【【剧本正文

1.破烂堆上｜日

一个小男孩爬上破烂堆，翻开一本书，一则童话故事映入眼帘《丑小鸭》。从前，有一只很丑很丑的小鸭子，同伴们经常排挤他

2上.教室内｜日

男生合住童话书，自语："成家宁，别做梦了，你这辈子也只能是普通的丑小鸭，变不成天鹅的那种。'

"喂，小公公，最近大爷没钱花了。你借爷点儿。'班里的大哥大王谦大摇大摆走过来踢着成家宁的凳子说道。

"我没钱'他小声说。

"没钱？给爷要去啊。你妈每天捡破烂能捡不少吧'

旁边一阵笑声。

王语辰抱起讲桌上的作业，走出去。

一缕头发漂染成绿色的曹沫放下手中的镜子，一把抢过成家宁桌子上的童话书，高高举起"呦，这是什么呀？安徒生童话？！嘿，你们大伙儿看看，这么个大男人，居然还看童话？笑死人了。'

大伙笑。

成家宁低着头，两只手在桌子上绞着，声音更小了："我真的没钱'

"操你妈，'王谦骂了一声，从曹沫手中拿过童话书，冷笑着把书裹成桶状，翘打着成家宁的脸，傲慢地："你他妈没钱？没钱还上什么学？滚回家种地吧。'扬手把书从窗户扔下去。

2中.办公室内|日

王雨辰："老师你快到教室里管管，王谦他们又在欺负同学。'

风吹过窗外的树，阳光在地板上忽明忽暗闪动。

2下.教室内|日

老师走进门，怒吼："都干什么呢？！回座位！'

人群散开。

王雨辰从后门走进教室。

3.教学楼外｜黄昏

成家宁捡起地上的书，把它装进书包。

4.小平房内|黑夜

日光灯周围扑腾着几只飞蛾。

"家宁，来吃饭了！'妈妈在厨房扯着嗓门喊。

"哎，马上就来～'成家宁合上手中的《安徒生》，去厨房盛饭。

饭桌上。

妈妈："最近，成绩怎么说？'

成家宁低头扒拉着饭不说话。

妈妈不耐烦地："问你话呢！怎么不啃声？哑巴啦！'

成家宁放下筷子："我吃完了。'起身回房。身后传来妈妈的骂声："和你老子一个德性！没良心的狼！'碗筷摔在地上的声音。

成家宁盯着桌上的童话书。

5上.小平房｜日

成家宁打开家门，走了出去

5下.教室内|日

讲台上老师在讲课。

6.学校操场|日

王谦和几个小混混，勾肩搭背走过来，后面跟着几个把头发染成绿色的女生。"成公公'

成家宁僵直了背站住。

王谦放开自己的兄弟，大摇大摆走到成家宁身后，一脚踹在成家宁的书包上："钱呢？'

成家宁颤抖着："还，还还，还没'

王谦蔑视地："妈的，老娘们儿，没听见，大声点儿！'

旁边一阵笑声。

成家宁用更小的声音嗫嚅着："还没，还没'

王谦一脚踹在成家宁腿肚子上，骂了一声"

（完结）

第5篇:校园欺凌短剧剧本

地点：校园内

人物

班长：关心同学，懂得维权

a同学：工作尽责，忍气吞声

张、王：无视秩序，嚣张暴力

第一幕：教室外走廊

旁白：下课铃响了，同学们陆续冲出教室，往食堂方向跑去。班长收拾好桌面的书本，走出教室，发现走廊里有个身影，走过去仔细一看，是a同学，他正低着头，用手在地上胡乱地画着。

班长：（急忙走过去）xx同学，你怎么不去吃饭？

a同学：（头也没有抬）我不饿。

班长：（用手拉他）那也得吃点饭啊，下午还要上课呢，走，我们一起去！

a同学：（眼里泛着泪光，支支吾吾）我不饿不想吃'

旁白：在班长的再三追问下，这名同学说出了事情。

第二幕：食堂

旁白：就在昨天晚上排队打饭时，班里的张同学和王同学插队，并且打闹，身为纪律委员的a同学上前劝说、制止了他们。

张：（不耐烦）你看这么多人，等着真麻烦。

王：（捂着肚子）就是，饿死我了，真慢啊！

张：（碰了碰王）咱们往前挤挤。（一边说一边和王同学使眼色）

王：（霸道地挤开前面的人群）让开，让开，去我后边去！

张：（做出推开别人的动作）快点，站我后面！

众学生：怎么这样啊？

a同学：（赶忙上前制止）请你们站到自己的位置上，不要乱插队。

张：（手指着a同学）关你什么事，走开！

a同学：（出示胸前的值勤牌）我是纪律委员，有责任维护自己班的秩序，请你们遵守秩序，自觉排队打饭。

王：（气愤）你真是事多！（冷笑一声）

众学生：就是啊，你们得排队啊！

旁白：张和王二人，看大家都在看着自己，就灰溜溜地走了。

第三幕：走廊

第二天，下课铃响了，同学们又像往常一样走出教师，去食堂打饭。张同学和王同学在教室外的走廊上故意把a同学拖住，向他请教问题，等同学们走完。

张：（推了一下a）喂，我说，你怎么就那么爱多管闲事？当个纪律委员就了不起啊！

a同学：（冷静）我没有多管闲事，是你们不遵守纪律，我只是在善意地提醒你们，咱们要严格遵守学校的规定。你们这样做，会扰乱秩序，造成打饭场面混乱，而且对其他同学也不公平。

王：（凑上去，揪住a的衣服）你