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幼儿园中班美术公开课教案《果树》粘贴纸团含反思幼儿园中班美术公开课教案《果树》粘贴纸团含反思幼儿园中班美术公开课教案《果树》粘贴纸团含反思

幼儿园中班美术教案粘贴果树

教学目的

1.让幼儿了解纸团粘贴的方法。

2.巩固学过的团球、粘贴等技能。

3.引导幼儿体验画面的立体美和操作活动的乐趣，培育幼儿仔细、认真操作的良好习4.启发幼儿动手操作，大胆表现自己的意愿。

5.依据颜色进行大胆合理的想象。

教学预备紫红色绉文纸、绿色树叶、白纸、彩笔、胶水若干，大幅范画一幅，抹布每组一块。

教学过程

1.谈话导入活动。

老师秋天到了，秋天是个收获的季节，各种各样的果树都结满了果实，不仅好吃也很好看。

请小朋友说说，秋天都有哪些果树？（引导幼儿说出有山楂树）今天，我们就来做一棵丰收的山楂树。

2.出示大幅范画，引起幼儿的爱好。

老师引导幼儿观看、感受画面的半立体美，激励幼儿动手制作的愿望。

老师小朋友，你们摸一摸这幅画，说说你有什么感觉？（老师走到幼儿中间，让每个幼儿都能摸一摸，亲自感受一下。

）这幅画看上去怎么样？与其它彩笔画的画有什么不同？这幅画是用什么材料做的？怎样做的？（启发幼儿说出这幅画是用纸团成球，粘贴在纸上。

）3.老师示范制作方法。

今日，我们做的山楂树是用纸和纸球粘贴的。

怎样做成的呢？先要在作业纸上画出山楂树简洁的树形（树冠可以画成大圆形，也可以画成大三角形）；随后，将紫红色绉纹纸用力团成一个个小纸球，再把团好的纸球蘸上胶水，粘贴在树冠上；然后把树叶粘贴在适当位置；最终，用彩笔把树干涂满颜色。

一棵丰收的山楂树就做好了。

4.交待要求，幼儿动手操作，老师巡回指导。

（1）提示幼儿画山楂树时，只画出简洁的轮廓。

（2）重点指导幼儿用力团紧纸球和粘贴纸球的方法。

（3）提示幼儿，纸球和树叶都要粘贴在适当的位置。

（4）力量强的幼儿，粘贴结束后，可以用彩笔添画其它景物（蓝天、白云、小鸟等）5.评价作品今日，我们又学了一个新本事；就是用纸球贴画。

大家贴的都很好，现在我们相互看一看，谁的山楂树丰收了，果子又多、树叶又密。

幼儿相互观赏与评价，老师总结。

6.活动延长（1）在美术角为幼儿预备有关材料，引导幼儿用同样的方法制作出苹果树、橘子树等。

（2）幼儿的作品陈设在美术角内，供幼儿相互观赏，体验胜利的乐趣。

教学反思

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面开头逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度。

小百科果树是指果实可食的树木，能供应可供食用的果实、种子的多年生植物及其砧木的总称。

例

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