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文档简介

幼儿园大班数学活动《数字找朋友》教案（通用）

幼儿园大班数学活动《数字找伴侣》教案

一，活动目标

1.探究10内的邻居数量.2。

探究数字和两个相邻数字之间的关系。

二，活动预备1。

带2个红点，3个蓝点，4个绿点1--10个垂直长点卡，数字卡1--10。

三，活动过程1。

了解3个邻居的数量。

老师在黑板上撒了三种颜色的点。

问题黑板上有什么？他们之间有什么区分？

老师谁会将相同的点放在一起并按数字排队？

老师点数可以用数字表示。

让每个孩子在每个点下面指出他们的号码。

老师这些点如何排队？3点的前线是什么？3点后面的几个是什么？

老师为什么3个点前面有2个点？3个点后面有4个点？

老师3的前线是什么？3的背面是什么？3比2怎么样？3到4怎么样？

2.体验三个相邻数字之间的关系。

老师供应1--10张垂直条卡，引导孩子观看和匹配数字。

老师指着4的垂直条卡，问地图上有多少分？请找一张比它小一张的垂直条卡和一张比它多一张的垂直条卡。

老师1个号码里有多少伴侣？你是一个什么样的伴侣？

老师8号有伴侣吗？谁是他的伴侣？你在哪里知道他们是8的伴侣？

老师指导孩子得出结论一个数字总是比前一个数字大一个，比下一个数字少一个。

3.嬉戏查找邻居。

老师假如老师报告了一个号码，请用自己的卡片询问并抚养两个好伴侣（1个以上1）。

老师报告1到10之间的任何数字，并且孩子会提出相邻的数字卡。

嬉戏重复多次后，您可以要求孩子成为一组两人，一人报告，一人计算卡，然后交换嬉戏。

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心

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