4 同学相伴 （说课稿）-部编版道德与法治 三年级下册_第1页
4 同学相伴 （说课稿）-部编版道德与法治 三年级下册_第2页
4 同学相伴 （说课稿）-部编版道德与法治 三年级下册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4同学相伴（说课稿）-部编版道德与法治三年级下册一、教学目标1.知识与技能目标能阅读、理解绘本《4同学相伴》中的故事情节。能够识别出文中的主人公和事件，并加以简单概括。能够初步理解“相互帮助”与“友爱互助”的意义。2.情感态度价值观目标通过本节课的学习，让学生能够：进一步加强同学间的团结合作和互帮互助的精神。了解“友爱关爱”的重要性，懂得关心、照顾、帮助他人是一种美德。培养学生良好的帮助他人意识，懂得同情、关怀，乐于助人。二、教学重点帮助学生理解“相互帮助”与“友爱互助”的概念。观察绘本中的主人公们在关键时刻如何帮助、关爱彼此。三、教学难点帮助学生在理解的基础上，更深入地思考“相互帮助”与“友爱互助”对每个人的重要性。四、教学过程1.导入新课引入主题：以古人云，“世上没有一种力量是可以比得过人和人之间的友爱的力量的。”我们每个人从出生的那一刻开始，就需要与他人相互依赖、相互帮助、共同成长。你们是否有这样的经历，和同学们一起分享，看看我们是如何相互帮助和关爱的。提问：在你们生活和学习中，有多少的例子是同学之间互相帮助和关爱的呢？你们从中得到了什么？2.阅读理解分发课本和绘本《4同学相伴》，请同学们看一下故事名字，说一下你知道的这个故事有什么内容呢？教师阅读绘本的故事，重点帮助同学梳理故事的情节。询问：请同学们想一想，这个故事告诉我们什么，你们从这个故事中得到了哪些启示呢？班会时间，同学们分享他们的观点。3.思考互帮互助团队讨论：请同学们把故事中的人物分成两个小组，分别讨论一下其中一个人物的表现，他们有哪些值得大家学习的地方呢？板书学生的理解，邀请小组代表发言，课堂分享。总结讨论：这个故事告诉我们，相互帮助、关爱同学，很重要，你们有什么好的方法，来帮助他人呢？4.思考友爱互助活跃情境：同学们手拉手，为同学做一件事，例如帮助老师整理教室、为身体不舒服的同学端水等。总结：同学们在完成活动时，你们感受到什么，你们乐意这样做吗？这是一种什么样的美德？5.课堂小结进一步加深同学们对“相互帮助”与“友爱互助”的理解，鼓励他们多关爱、照顾周围的人，做人不仅要成绩优异，更要有良好的品德。制定口号：同学们一起创作维护友爱互助和相互帮助的口号。五、教学反思本节课的活动让同学们重要意识到了团结互助和友爱互助的重要性。通过阅读故事和互相分享经历，学生们能够逐渐加强意识，并在今后的学习和生活中加以实

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论