广西壮族自治区南宁市马山县民族中学2022年高二生物摸底试卷含解析

广西壮族自治区南宁市马山县民族中学2022年高二生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列叙述不属于胰岛素功能的是:A．抑制肝糖元的分解

B．促进非糖物质转化为葡萄糖C．促进血糖进入肝脏合成糖元

D．促进血糖进入细胞，并氧化分解放能参考答案：B2.下列与遗传有关的说法，正确的是A．特定的基因在特定的环境中一定表现出特定的性状B．利用统计学方法进行分析是孟德尔成功的原因之一C．每个生物个体都具有不止一对相对性状D．小尾寒羊的长毛和细毛由一对等位基因控制参考答案：B3.观察下图甲酵母菌细胞结构示意图和图乙细胞的部分细胞器示意图，下列有关说法正确的是A．图甲酵母菌细胞与绿色植物细胞主要区别是具有核膜包被的典型细胞核B．图甲中含有RNA的结构有②⑥⑧C．图乙中属于生物膜系统的结构是①、②和③D．图甲中⑥和图乙中①也存在结构④参考答案：D4.甲图为横放在地面上的植物的生长状况，乙图为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线．试分析甲图中C部位和D部位的生长素浓度分别相当于乙图中的哪一区间（）A．Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅱ～Ⅲ区间 B．Ⅱ～Ⅲ区间和Ⅰ～Ⅱ区间C．Ⅲ～Ⅳ区间和Ⅰ～Ⅲ区间 D．Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅲ～Ⅳ区间参考答案：C【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．重力引起生长素分布不均匀，使近地侧生长素浓度较高，远地侧生长素浓度较低．由于根对生长素的敏感性强，远地侧较低的生长素促进了该侧细胞的生长，近地侧较高的生长素抑制了该侧细胞的生长，从而使根表现出向地性；而茎对生长素的敏感性较弱，远地侧较低的生长素使该侧细胞生长较慢，近地侧较高的生长素使细胞生长较快，从而表现出茎的背地性．【解答】解：由图乙可知，Ⅰ～Ⅲ区间为促进作用，Ⅲ～Ⅳ区间为抑制作用，图甲中C点所对应的生长素浓度为抑制根的生长，应位Ⅲ～Ⅳ区间；而D点生长速度高于B点，为促进生长，因此D点的生长素浓度在Ⅰ～Ⅲ对应的浓度区间．故选：C．【点评】本题考查了生长素两重性的相关知识，意在考查考生的析图能力和理解判断能力，难度适中．考生要明确重力会影响生长素的横向运输；识记根对生长素浓度最敏感；能够通过图解分析获得解题相关信息．

5.下表是利用无土栽培法培养蔬菜时,培养液中元素的配方,其中根细胞吸收最少的是A．Zn2+

B.SO42-

C.Ca2+

D.H2PO4-参考答案：A6.人是杂食动物，通过摄入动植物及其产物来获得化合物和元素，则人体内和其所食用的动植物体内的化学元素A.种类和含量差异都很大

B.种类大体相同，含量上有差异C.种类和含量都大体相同

D.种类差异很大，含量大体相同参考答案：B生物界内部存在统一性和差异性，即各种不同的生物所含的化学元素的种类基本相同，但是含量差异较大。因此人体内和其所食用的动植物体内的化学元素种类大体相同，含量上有差异。故选：B。7.蛋白质合成过程有以下几步：①信使RNA与核糖体结合；②DNA作为信使RNA合成的模板；③转运RNA与mRNA密码子结合；④氨基酸连接成多肽链；⑤信使RNA从细胞核移到细胞质中。这些步骤的正确顺序是（）A．②→⑤→①→③→④

B．②→③→⑤→④→①C．④→①→⑤→③→②

D．③→②→①→⑤→④参考答案：A8.关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（）A．每根枝条上应保留相同数量的芽B．使用清水的对照组中，枝条不会生根C．可用单位时间每根枝条生根数作为观测指标D．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液参考答案：B【考点】C2：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．【分析】1、根据实验课题可知，实验的自变量是不同浓度的生长素类似物溶液，因变量是生根数量，并且无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜．2、根据生长素浓度对根的作用的曲线图可知：在最适浓度两侧，有两种不同的浓度，促进生根效果相同．【解答】解：A、芽能产生生长素，生长素能够促进扦插的枝条生根，因此每根枝条上应保留有相同数量的芽，一方面排除无关变量对实验结果的干扰，一方面利于生根，A正确；B、由于植物内源激素的存在，因此使用清水的对照组中，枝条会生根，B错误；C、本实验因变量是生根数量，可用单位时间每根枝条生根数作为观测指标，C正确；D、生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液，D正确．故选：B．【点评】本题着重考查了“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的注意事项，要求考生掌握生长素的产生、运输以及生理作用等方面的知识，并具有一定的实验设计能力和分析能力，难度适中．

9.有一对表现型正常的表兄妹婚配，生了一个既有白化病（基因a）又有色盲（基因b）的小孩。这位表兄的基因型，已生小孩的性别和再生一个小孩患两种病的几率分别是

A．AaXBY、男孩、

B．AaXBY、男孩、

C．AAXBY、女孩、

D．AaXbY、男孩、参考答案：B10.效应器是指（

）A．感觉神经末梢

B．肌肉C．腺体

D．运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体参考答案：D11.下列说法中正确的是

()A．两个池塘中的鲤鱼应属一个种群B．出生率、死亡率及迁入率和迁出率都直接影响种群数量的变化C．用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰富度D．种群在空间分布上只有均匀分布和随机分布参考答案：B12.miRNA是一种小分子RNA，某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质（W蛋白）的合成。某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如下，下列叙述正确的是()A.miRNA基因转录时，RNA聚合酶与该基因的起始密码相结合B.W基因转录形成mRNA在细胞核内加工后，进入细胞质用于翻译C.miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则，即A与T、C与G配对D.miRNA抑制W蛋白的合成是通过双链结构的miRNA直接与W基因的mRNA结合所致参考答案：BmiRNA基因转录时，RNA聚合酶与该基因首端的启动子相结合，A错误；真核细胞内W基因转录形成的mRNA在细胞核内加工后，进入细胞质用于翻译，B正确；miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则，即A与U、C与G配对，C错误；miRNA抑制W蛋白的合成，是通过单链结构的miRNA与蛋白质结合形成的miRNA蛋白质复合物直接与W基因的mRNA结合所致，D错误。【点睛】本题以“某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图”为情境，考查学生对遗传信息的转录和翻译等相关知识的识记和理解能力。解决此类问题需要学生熟记并理解相关的基础知识，系统、全面地构建知识网络，据此从图示中提取信息准确判断各选项。本题的易错点在于因混合了密码子与启动子的内涵而导致对A选项的误判：密码子位于mRNA上，起始密码为翻译的起始点；启动子位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录出mRNA。13.右图是细胞膜的亚显微结构模式图，有关说法错误的是

A.③构成细胞膜的基本支架B.细胞膜的结构特点是选择透过性C.细胞识别与物质①有关D.由②参加的物质运输不一定为主动运输参考答案：B14.“华南虎照片事件”终于尘埃落定，所谓“华南虎照片”系假照片，“拍照人”周正龙涉嫌诈骗罪被逮捕。下列叙述不符合生物学原理的是A．野生华南虎繁殖的基本单位是种群B．直接影响野生华南虎种群密度变化的是出生率、死亡率和迁入率、迁出率C．如果野外发现野生华南虎，可进行易地保护D．生活在动物园中的老虎可以组成一个种群参考答案：D15.下列有关某生物各细胞分裂示意图的叙述正确的是A.图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有两对姐妹染色单体B.图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有两对同源染色体C.图③处于减数第二次分裂的中期，该生物细胞中染色体数目最多为8条D.四幅图可排序为①③②④，只出现在精子的形成过程中参考答案：C16.下图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图，下列叙述正确的是A.由B→C与由H→I，DNA的含量加倍的原因相同B.D→E，是同源染色体联会的结果C.由N→R，DNA的含量减少一半，是着丝点分裂后子染色体分别进入到两个子细胞中去的结果D.由D→E，DNA的含量减少一半，原因与N→R的过程相同参考答案：CA、B→C段DNA含量增加一倍的原因是DNA分子的复制，H→I段DNA含量增加一倍的原因是受精作用，A错误；B、D→E段DNA的含量减少一半的原因是同源染色体分离，B错误；C、N→R段DNA含量减少一半，是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，分别进入两个子细胞的结果，C正确；D、D→E段DNA的含量减少一半的原因是同源染色体分离，分别进入两个子细胞的结果，与N→R段不相同，D错误。考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化,有丝分裂过程及其变化规律点睛：分析曲线图：AH段中H点与A点相比，DNA分子数目减半，所以表示减数分裂；HI段表示受精作用；IP段中P点与I点相比，DNA分子数目保持不变，所以表示有丝分裂。据此答题。17.棉蚜体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸收棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行检测，科研小组对某棉田棉蚜种群数量进行了调查。以下说法不正确的是（

）

A．棉蚜与棉花的种间关系是寄生B．若长期使用农药防治棉蚜，会导致棉蚜种群的抗药基因频率增大C．调查期间种群蚜种数量的增长曲线呈“J”型D．调查棉蚜种群数量最好采用样方法参考答案：C18.下列各项中能正确表示肽键的是A.-CO-NH2-

B.-CO2-NH-

C.-CO-NH-

D.CO-NH参考答案：C氨基酸之间通过脱水缩合形成多肽，连接两个氨基酸之间的化学键是肽键，其分子式为-CO-NH-，故选C。19.下图表示生物体核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图，下列说法正确的是（

）A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点在①方面B．①是含氮碱基，③是磷酸基团C．根据③可以把核苷酸分成2种D．核苷酸通过聚合形成核酸参考答案：D20.细胞内的“动力工厂”、“能量转换站”、“蛋白质的加工厂”分别是（

）A、叶绿体、线粒体、核糖体

B、线粒体、叶绿体、高尔基体C、叶绿体、核糖体、内质网

D、线粒体、内质网、核糖体参考答案：B21.下列有关实验设计的叙述正确的是A．实验的材料数量、温度和时间都可能是实验的变量B．各种实验都必须设置空白对照组，确保单一变量ks5uC．数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值D．探究实验设计中，实验结果总是与提出的假设一致参考答案：AC22.下列生物中，不具有叶绿体，但具有细胞壁的是

A．大肠杆菌

B．噬菌体

C．衣藻

D．菠菜参考答案：A23.下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是A．突触前膜与后膜之间有间隙

B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜

D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的参考答案：D24.基因工程能够定向改变生物的某些性状，目前已应用于医药卫生、农业生产和环境保护等方面。下列选项中，属于基因工程应用的实例是（

）

A．无子西瓜

B．四倍体葡萄

C．试管婴儿

D．转基因抗虫棉

参考答案：D25.利用人工诱变，将某抗生素低产菌株诱导成高产菌株，诱变时发生变异的结构是

（

）A．拟核

B．染色体

C．质粒

D．线粒体参考答案：C解析：抗生素生成基因位于质粒上，因此只有诱变质粒，发生变异，才能获得高产菌株。26.有关细胞中的有机物下列说法正确的是A．含有元素C、H、0、N的物质是核酸、酶、果糖、脂肪B．花生种子中没有蛋白质，只有脂肪，故用来作为检测脂肪的材料C．淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量

D．淀粉、纤维素和糖元都是细胞内贮存能量的主要物质参考答案：CA中果糖和脂肪只有CHO三种元素；脂肪中也是由蛋白质的；淀粉、蛋白质和脂肪都是有机物，都有能量；纤维素是构成植物细胞的结构物质，不能贮存能量。27.下列生态系统中抵抗力稳定性最强的是

A．黑龙江扎龙湿地

B．青海湖

C．人工蔬菜大棚

D．鼎湖山阔叶林参考答案：D28.某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最可能A．小于81只

B.大于81只

C.小于161只

D.大于161只参考答案：C29.人体细胞的储备能源物质、主要能源物质、直接能源物质依次是A．糖原、葡萄糖、ATP

B．脂肪、ATP、葡萄糖

C．糖原、氨基酸、ATP

D．糖类、脂肪、蛋白质参考答案：A30.据图判断以下说法错误的是

A．垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素B．垂体可分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素C．下丘脑可调节垂体的活动D．血液中含有较高的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用参考答案：A31.下列关于突触和兴奋传递的叙述不正确的是A．兴奋在突触处只能单向传递B．兴奋经过突触时发生了电信号→化学信号→电信号的转变C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的D．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的参考答案：D32.下列有关植物激素和植物生长调节剂的说法，正确的是A.用赤霉素处理马铃薯块茎可延长其休眠以利于保存B.脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶片、果实的衰老和脱落C.植物的向光性、顶端优势均能反映生长素生理作用的两重性D.用乙烯利喷洒樱桃可促进果实的发育参考答案：B【分析】其他植物激素的种类与功能:1、赤霉素：（1）合成部位：未成熟的种子、幼根和幼芽；（2）主要作用：①促进细胞伸长，引起植株增高②促进种子萌发和果实发育。2、脱落酸：（1）合成部位：根冠、萎蔫的叶片等；（2）分布：将要脱落的器官和组织。（3）主要作用：①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老与脱落。3、细胞分裂素：（1）合成部位：主要是根尖；（2）主要作用：促进细胞分裂。4、乙烯：（1）合成部位：植物体各个部位；（2）主要作用：促进果实成熟。【详解】用赤霉素处理马铃薯块茎可以解除其休眠，促进其发芽，A错误；脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶片、果实的衰老和脱落，B正确；顶端优势能反映生长素生理作用的两重性，而植物的向光性不能，C错误；用乙烯利喷洒樱桃可促进果实的成熟，D错误。33.下图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为1、2、3、4、5。下列操作方法叙述正确的是()A.在1、2、3、4、5区域中划线前都要对接种环灼烧灭菌，灼烧灭菌后立即进行划线B.1和5划线可以如图所示，也可以相连在一起C.在划线操作结束后，要对接种环灼烧灭菌D.在5区域中才可以得到单细胞菌落参考答案：C【分析】进行平板划线操作之前，将接种环在酒精灯火焰上进行灼烧灭菌，待冷却后，将已经冷却的接种环伸入菌液，沾取一环菌液，将接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线，注意接种环不应划破培养基表面；在1、2、3、4区域中划线前都要对接种环进行灼烧灭菌，保证每次划线的菌种来自上一区域的末端，划线时要避免最后一区的划线与第一区线连，5区域划线后进行灼烧灭菌是防止污染环境及操作者，据此分析。【详解】A.接种前要烧灼接种环，杀灭环上残留菌液，待冷却后再进行划线，A错误；B.划线时注意不要将最后一区即5区的划线与第一区即1区相连，B错误；C.在划线操作结束时，要对接种环灼烧灭菌，以防止污染环境，C正确；D.5区域是最后一个区域，有可能在5区域获得所需要的菌落，在4区域或其他区域也有可能得到所需要的菌落，D错误。34.我国的农业科学工作者利用普通小麦（六倍体，染色体数为42条）与黑麦（二倍体，染色体数为14条）杂交得到F1的染色体数目和F1用秋水仙素处理幼苗，从而培养出异源八倍体小黑麦的体细胞的染色体数目分别是（

）A.14条、28条

B.28条、56条

C.14条、56条

D.12条、28条参考答案：B35.生物体生命活动的主要能源、直接能源、最终能源、主要储备能源的物质依次是：（

）A、糖类、ATP、太阳、脂肪B、脂肪、ATP、太阳、糖类C、ATP、太阳、糖类、脂肪D、ATP、糖类、太阳、脂肪参考答案：A36.①②③④⑤是使用操作显微镜的几个步骤，如下图是显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，以视野（1）到视野（2）是，操作过程的正确顺序是

（

）①转动粗准焦螺旋

②转动细准焦螺旋

③调节光圈

④转动转换器

⑤移动装片A．①一②一③一④

B．③一①一②C．⑤一④一③一②

D．④一⑤一①一②参考答案：C略37.下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述，错误的是A．从酶的固定方式看，吸附法比化学结合法对酶活性影响小B．作为消化酶使用时，蛋白酶制剂以口服方式给药C．尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶，可以反复使用D．将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗，目的是洗去CaCl2和杂菌参考答案：C38.一种蛾中控制浅色的等位基因是隐性的,控制深色的等位基因是显性的.假设有640只浅色的蛾和360只深色的蛾,群体呈遗传平衡状态,那么约有多少只蛾是杂合子的?

（

）A.320

B.369

C.640

D.505参考答案：A39.下列生物群体可称为生物群落的是

A．一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物

B．一个池塘中的各种水生植物和水生动物

C．一座山上的各种植物、动物、微生物等全部生物

D．一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌参考答案：C40.下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是()A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体D．单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠43头，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获36头，其中有上次标记过的个体12头。请回答下列问题：

（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N＝

头。

A

98

B

121

C

112

D

129

（2）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如下图。据图分析：

草原的田鼠种群属于

型；

草原的田鼠种群属于

型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作。参考答案：（1）D（2）乙

稳定

甲

增长42.（13分）请根据下图回答有关制作果酒和果醋的问题：（1）酵母菌是理想的酒精发酵菌种，图1可产生CO2的场所有

（填标号），产生酒精的场所是

（填标号）。（2）图2表示制作果酒和果醋的简易装置，制作过程中需要适时拧松瓶盖，但不能完全打开，其目的是

；接种醋酸菌后，当酒香变成醋香时，反应式是：

（3）血球计数板是酵母菌计数的常用工具。某类型血球计数板规格为1mm×1mm其计数室以双线等分成25个中方格，图3表示一个中方格。假设盖玻片下的培养液厚度为0.1mm，计数的5个中方格内的酵母菌总数为120个，则1mL培养液中有酵母菌约

个。（4）若要进行醋酸发酵，则需要对甲装置进行的操作是

。酒精发酵时一般将温度控制在

度。（5）某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成如下图所示坐标图。乙发酵罐在第

小时无氧呼吸速率