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幼儿园小班优秀美术教案《可爱的小鸡》含反思幼儿园小班优秀美术教案《可爱的小鸡》含反思幼儿园小班优秀美术教案《可爱的小鸡》含反思【活动目标】1、学习用边说边画的方法画小鸡并匀称地涂色。

2、情愿参加绘画活动，体验活动带来的欢乐。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。

【活动预备】1、幼儿绘画操作卡，勾线笔、油画棒。

2、有关小鸡的学问预备和小鸡图片若干张。

【活动过程】一、谜语《小鸡》引题。

圆脑袋，尖嘴巴，会捉虫，会吃米，唱起歌来叽叽叽。

（小鸡）二、观赏小鸡，争论演示小鸡的画法。

1、出示小鸡图片，观看小鸡的形状特征。

2、谁来告知大家，你看到的小鸡是什么样的？小鸡会干什么？（捉虫）3、师幼合作画小鸡。

（1）画蛋宝宝。

师鸡妈妈很能干，生了很多个蛋宝宝，谁来帮忙把它画下来。

（提示起点与终点要连接牢）

幼幼儿画蛋宝宝。

（2）画小鸡。

师鸡妈妈开头孵小鸡了，她把蛋宝宝都抱在自己的怀里，成天地孵呀孵蛋壳啄破了，小嘴钻了出来（画嘴），眼睛睁开了（画眼睛）伸出两只鸡爪爪（画脚）尾巴也长出来了（画尾部）。

好了，一只小鸡出壳了，它兴奋地跑到草地上，看看有没有好吃的东西。

幼笃笃笃，又一个蛋宝宝啄破了，小嘴钻了出来（画嘴），眼睛睁开了（画眼睛）伸出两只鸡爪爪（画脚）尾巴也长出来了（画尾部）。

一只可爱的小鸡也出壳了，他好象要去找爸爸呢！（3）给小鸡宝宝穿花衣。

引导幼儿用自己喜爱的颜色给小鸡涂色。

三、幼儿操作画小鸡。

1、幼儿操作要求画蛋宝宝时，要留意蛋宝宝之间的距离。

2、老师巡回指导，引导幼儿画出小鸡的各种动态，匀称地涂色。

四、展现作品、评讲。

1、幼儿展现作品，共享可爱的小鸡。

师哪个宝宝情愿给同伴们看看你的小鸡长得怎么样？在干什么？（从小鸡的动态、涂色的匀称进行讲评）2、歌表演小鸡出壳，活动结束。

教学反思幼儿美

术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

小百科鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。

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