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文档简介

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活动目标

1、能依据图片大胆猜想并叙述图中的小动物认为自己最动听的声音是什么。

2、初步理解故事内容，了解每个人都有自己认为最好听的声音。

3、能用一种乐观的心态去关注、感受四周好听的声音。

4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的爱好。

5、能简洁复述故事。

活动预备

挂图第7号、幼儿活动材料其次册第1113页、录音磁带、录音机、一段好听的音乐。

活动过程

一、播放录音引入课题

1、师小伴侣们，刚才的音乐好听吗?2、师除了这个声音以外，小伴侣们还听过什么好听的声音?(老师依据幼儿的回答，简洁的做出小结)3、师小伴侣们刚才说了那么多，那究竟什么声音才是世界上最好听的声音呢?让我们一起来听听故事里的伴侣们是怎么说的吧!二、观赏故事1、老师结合挂图，完整的叙述一遍故事。

师小伴侣们，这个故事的名字叫什么?师故事里面都有谁?师鸟妈妈觉得世界上最好听的声音是什么?师长毛狗觉得世界上最好听的声音是什么?师小老鼠觉得世界上最好听的声音是什么?2、老师将故事再完整的讲一遍，加深幼儿的理解三、说说自己的看法1、师小伴侣们你们觉得世界上最好听的声音是什么?2、为什么鸟妈妈、长毛狗、小老鼠的想法跟我们的不同?3、为什么我们每个小伴侣喜爱的声音也不同?4、发给幼儿活动材料，阅读活动材料。

小百科声音是由物体振动产生的声波。

是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。

最初发出振动（震惊）的物体叫声源。

声音以波的形式振动（震惊）传

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