数学人教六年级上册（2014年新编）第三单元-第02课时 分数除以整数（分层作业）_第1页
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第二单元第2课时分数除以整数分层作业人教版六上学校班级姓名课题分数除以整数（第2课时）【夯实基础】1．下图中，可以表示÷4计算过程的是（）。A． B． C．D．2．把米长的彩绳平均剪成5段，每段长（）。A． B．米 C．米3．有千克糖，平均分成3份，每份是1千克的（）。A．B． C．【进阶提升】4．把米长的绳子平均分成3段，每段是()米。5．米长的绳子平均分成3段，每段是这条绳子的，每段长米。6．8天用完t煤，平均每天用去煤的()，平均每天用去()t煤。7．既可以看成把平均分成()份，求每份是多少，也可以说是求()的()是多少。【拓展应用】8．算一算，分一分，涂一涂。9．小明的妈妈买回一袋水果糖，重kg，分给小明和他的4个好朋友，平均每人分多少千克？把一袋重千克的白糖平均分到8个小盒里，3小盒重多少千克？

【自我评价】【教师评价】

参考答案【夯实基础】1．D【详解】可以表示÷4计算过程的是。2．C【详解】÷5＝×＝（米）3．B【详解】×＝（千克）÷1＝【进阶提升】4．【详解】÷3＝（米）5．，。【详解】1÷3＝；÷3＝（米）。6．【详解】1÷8＝÷8＝（吨）7．3【详解】表示将平均分成3份，求每份是多少；也可以说是求的是多少。如图：【拓展应用】8．；图见详解【详解】涂色如下：9．kg【详解】4＋1＝5（人）（kg

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