（完整版）第二章我国幼儿园教育的目标、任务和原则复习题及参考答案

（完整版）第⼆章我国幼⼉园教育的⽬标、任务和原则复

习题及参考答案

第⼆章我国幼⼉园教育的⽬标、任务和原则复习题

⼀、填空

1、是我国现阶段⼀切教育活动的出发点和归宿。

2、制定幼⼉园教育⽬标的依据是；。

3、是实现教育⽬标的重要保证。

4、促进幼⼉全⾯发展的原则即在教育的过程中，促进幼⼉，，。

5、和是幼⼉园教育的全部内容。

6、是幼⼉园的基本活动。

7、"要知道梨⼦的味道，你就得亲⼝尝⼀尝"体现了幼⼉园教育的的原则。

8、是幼⼉最重要的学习内容和学习途径。

⼆、选择

1、教育的根本问题是（）

A.教育⽬的

B.教育内容

C.教育⽬标

D.教学⽅法

2、幼⼉园最重要的学习内容和学习途径是（）

A.游戏活动

B.⽣活活动

C.⾃由活动

D.幼⼉教育实践活动

3、我国⾸次提出"四有新⼈"是在（）

A.1958年，《关于教育⼯作的指⽰》；

B.1981年，《关于建国以来党的若⼲历史问题的决议》；

C.1985年，《中国中央关于教育体制改⾰的决定》；

D.1995年，《中华⼈民共和国教育法》

4、幼⼉园的任务包括（）

A.对幼⼉实施保育

B.为家长⼯作，学习提供便利

C.为幼⼉园盈利

D.对幼⼉实施教育

5、教师在集体教学时，结合分组教学。这种做法主要体现的教育原则是（）

A.促进幼⼉全⾯发展

B.⾯向全体，重视个别差异的原则

C.保教结合的原则

D.以游戏为基本活动的原则

6、下列关于幼⼉教育⽬标的说法正确的是（）

A.幼⼉园教育⽬标能否贯彻实施完全是⾏政管理部门的事情。

B.教育⽬的是幼⼉园教育⽬标的唯⼀依据

C.教育⽬标的制定必须适应幼⼉⾝⼼发展的年龄特征

D.幼⼉园教育⽬标是依据家长的不同要求提出来的。

7、幼⼉园除了具有对幼⼉实施保育和教育之外，还具有（）任务。

A.开发智⼒，培养⾃理能⼒

B.为家长⼯作，学习提供便利条件

C.培养幼⼉与社会沟通的能⼒

D.培养社会所需要的⼈

8、"要知道梨⼦的味道，你就得亲⼝尝⼀尝。"体现了幼⼉园教育的（）原则

A.以游戏为基本活动的原则

B.保教结合的原则

C.教育的活动性和活动的多样性原则

D.促进幼⼉全⾯发展的原则

9、幼⼉园教育⽬标是依据教育⽬的并结合幼⼉园教育的（）提出来的。

A.⽅法和⼿段

B.性质和特点

C.原则和规律

D.原则和⽅法

10、对幼⼉实施全⾯发展教育是我国幼⼉教育的基本出发点，也是我国（）所规定的幼⼉教育的任务

A.教育法

B.幼⼉园⼯作规程

C.法律法规

D.幼⼉教育法则

11、我国⽬前的教育⽬的是（）年《中华⼈民共和国教育法》规定的。

A.1958年

B.1981年

C.1985年

D.1995年

12、确定幼⼉园教育任务，评估幼⼉园教育质量的根本依据是（）

A.幼⼉园教育计划

B.幼⼉园教育⽬标

C.幼⼉园教育原则

D.幼⼉园教育内容

三、判断

1、幼⼉园教育⽬标是教育⽬的在幼⼉园教育这⼀阶段的具体化。（）

2、坚持保教结合的原则，即对幼⼉活动中教育活动外保育。（）

3、幼⼉期，游戏具有其他活动所不能代替的教育价值，可以有效促进幼⼉发展。（）

4、我国幼⼉园教育是基础教育的重要组成部分。（）

5、在幼⼉的活动中，可以把游戏的因素渗透到教育活动中。（）

6、游戏时间⾥只允许全班或⼀组幼⼉玩⼀种游戏。（）

7、游戏是幼⼉园的唯⼀活动。（）

8、集体活动是⾯向全体，⼩组和个别活动是"照顾个别差异"。（）

9、教师不仅是幼⼉的"教育者"，也应当是幼⼉权利的实际维护者。（）

10、在幼⼉园教育⽬标的阶梯式结构中，上⼀层次的⽬标制约着下⼀层次的⽬标，下⼀层次的⽬标是上⼀层次⽬标的具体

化。（）

11、教育⽬的是教育实践活动的第⼀要素，它规定了教育的⽅向，指导和⽀配整个教育过程。（）

12、教育只有过程没有⽬的，即教育⽬的是由幼⼉的本能和兴趣决定的。（）

13、幼⼉园的教育任务是教育⽬的在幼⼉教育阶段的具体表现。（）

14、体智德美是⼀个整体的幼⼉的发展的各个⽅⾯，存在于每个⼉童的统⼀的⾝⼼结构中，是互相联系、不可分割的。（）

15、教育⽬的是由⼈的本性的需要决定的，教育的最根本的⽬的就是⼈的本性和本能的⾼度发展。（）

16、教育⽬的是教育⼯作的核⼼，实施教育⽬的应处理好全⾯发展和因材施教的关系。（）

四、名词解释

1、教育⽬的

2、幼⼉园教育的原则

五、问答

1、我国的教育⽬的。

2、我国幼⼉园教育的⽬标。

3、按时间阶段划分，幼⼉园具体教育⽬标可分为哪四个层次？

4、幼⼉园的双重任务。

5、制定幼⼉园具体教育⽬标是应注意的问题。

6、制定幼⼉园教育⽬标的依据。

7、幼⼉园教育的原则有哪些？

8、在幼⼉园的游戏活动中应注意什么？

9、如何理解教育过程中的⾯向全体幼⼉，重视个别差异原则。

10、幼⼉园双重任务的特点。

答案

1、教育⽬的；

2、教育⽬的，幼⼉⾝⼼发展的特点和可能性；

3、幼⼉教师；

4、整体的原则，协调的原则，个性的原则；

5、保育，教育；

6、游戏；

7、教育活动性、活动的多样性原则；

8、⽣活活动；

A.B.C.ABD.BC.B.C.B.BDB

1、；

2、×；