6《我参与 我奉献》第一课时（教案）部编版道德与法治五年级下册_第1页
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文档简介

6《我参与我奉献》第一课时（教案）部编版道德与法治五年级下册教学目标了解奉献的含义，激发学生的奉献精神；发现身边奉献的事情，培养学生的关爱社会的意识；认识爱心图标的背景和意义，了解组织者的爱心活动。教学重难点教学重点：让学生了解奉献的含义，激发学生的奉献精神；教学难点：引导学生发现身边奉献的事情，培养学生的关爱社会的意识。教学内容和方法教学内容自主探究：学生自己讲述身边的奉献实例；学习：课文《我参与，我奉献》讲解并学习；课外拓展：爱心图标的了解。教学方法通过情境教学方法引入课题，让学生自己讲述身边的奉献实例，培养学生发现身边奉献的意识；结合多媒体资源，讲解课文《我参与，我奉献》；让学生观看爱心图标的背景视频，了解组织者的爱心活动；策略性提问法，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。教学过程导入（5分钟）通过情境教学的方法，引入课题。老师：同学们，你们知道什么是奉献吗？请你们描述一下“奉献”二字代表的意思。学生：。。。通过学生的自主探究，培养学生关注身边奉献的意识。让学生围绕奉献的含义自由发言。并在适当时候引导学生，举一些身边的例子。学习（30分钟）老师：同学们，我们现在开始学习本节课的主题——《我参与，我奉献》。通过多媒体PPT的展示，全面讲解并学习文中知识点。哪些人叫做志愿者？他们的工作有哪些？志愿者，就是报名参加某种活动或组织的工作，而这些工作多半是无报酬的。志愿者的工作有：保卫，交通引导，现场服务，搭建舞台等等，他们的工作都是为了让参加活动的人们能够有序、安全地参与。老师：大家知道什么是篮子吗？篮子，也就是捐赠一个篮子的物资或者一定数量的钱来抬苦人家，把公益的力量传承下去。老师同学们，篮子公益活动已经累计募捐了3.5亿元，传递了2000余万人次的希望。通过PPT的演示，讲解篮子公益活动的背景和意义。让学生了解如何参与篮子公益活动，并鼓励他们积极参与。课外（10分钟）通过PPT的演示，让学生了解爱心图标的背景和意义，并引导学生思考，如何参与组织者的活动，为社会奉献自己的一份力量。总结归纳（5分钟）通过策略性提问，对本节课进行总结，并让学生通过口头回答的方式来进行总结归纳。老师：同学们，你们学到了哪些内容？请用自己的话简单介绍一下。学生：。。。课后作业常做好事练习。学生需要以实际行动进行奉献。等待篮子公益活动的到来，并积极参与。总结本节课旨在让学生了解奉献的含义，激发学生的奉献精神；发现身边奉献的事情，培养学生的关爱社会的意识；认识爱心图标的背景

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