6《我们神圣的国土》 （教学设计 ）部编版道德与法治五年级上册_第1页
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6《我们神圣的国土》（教学设计）——部编版道德与法治五年级上册一、教学背景分析学科名称：道德与法治学段年级：五年级教学内容：6《我们神圣的国土》教学目标：了解祖国的辽阔面积、优美自然景观及多民族文化特色；知道祖国的国旗、国徽、国歌等民族象征；学会感恩祖国，珍爱祖国宝贵的物质和精神财富；培养对祖国的深厚情感和爱国精神。二、教学重点、难点教学重点：祖国的辽阔面积、自然景观、民族文化特色；国旗、国徽、国歌等民族象征；珍爱祖国宝贵的物质和精神财富。教学难点：理解祖国的辽阔面积及风景名胜的地理位置；对于非汉民族文化的表达和理解；爱国精神的培养。三、教学内容和步骤1.导入（5分钟）引导学生回忆上一课学过的内容，以及国庆节时自己做过哪些事情。然后展示祖国的地图与风景图片，让学生瞻仰祖国辽阔宽广的领土，感受祖国的壮丽。2.学习重点一（20分钟）祖国的辽阔面积、自然景观、民族文化特色引导学生观看视频和图片，学习并了解祖国的辽阔地域、优美自然景观、以及祖先留下的多民族文化特色。通过讲解和互动活动，让学生掌握祖国的地理位置、山河异域、人杰地灵等信息。3.学习重点二（15分钟）国旗、国徽、国歌等民族象征引导学生观看视频，了解祖国的国旗、国徽、国歌等民族象征，对其中的图案寓意进行解释，并让学生感受民族象征的光荣和威严，培养爱国感情。4.学习重点三（15分钟）珍爱祖国宝贵的物质和精神财富通过图文资料的展示，介绍祖国的财富、文化及科技成果，并向学生传达珍爱祖国的理念，让学生体会每一个人都是祖国的宝贵财富。5.情感体验（10分钟）让学生结合自己的实际情况，在班内创设情感体验区域，感受祖国的美丽风景、民族文化、亲情等各种情感因素，学生可以从情感体验中产生爱国之情。6.总结（5分钟）通过梳理学生的主要观点和反映，在教师的帮助下，学生把学过的内容进行简洁的总结。并进行探究与讨论，让学生感受到研究过程对于知识的深入理解。四、教学工具和材料教学PPT国家地图视频/图片案例材料黑板/白板和粉笔/黑板笔五、教学评价实现教学目标：通过教学活动，学生能够较好地了解祖国的地理位置、风光名胜、国旗、国徽、国歌等民族象征，学会珍爱祖国，培养对祖国深厚的爱情之感。评价方式：课后测验，将以选择题、填空题等进行考核。教学反思：学习重点：通过对祖国的介绍，解释国徽、国旗、国歌的寓意，让学生感受到爱国之情。学习难点：对于非汉民族文化的表达和理解。在教学中，应严格执

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