16、应对自然灾害（教学设计）-2022-2023学年道德与法治五年级上册_第1页
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16、应对自然灾害（教学设计）一、教学目标1.知识目标了解自然灾害的分类，以及不同自然灾害对人类产生的危害了解应对自然灾害的基本措施和方法2.能力目标能够正确识别不同的自然灾害，并知道应对灾害的措施能够在面对突发自然灾害时，做到冷静应对，以最小的损失度过灾难二、教学重点和难点1.教学重点自然灾害的分类及其危害应对自然灾害的基本措施和方法2.教学难点如何让学生真正认识到自然灾害对人类社会的严重危害如何让学生了解并掌握应对自然灾害的方法和技能三、教学内容与过程设计1.教学内容（1）自然灾害的分类及其危害首先，教师可以通过多媒体等形式，介绍自然灾害的分类：地震台风洪水干旱泥石流山火针对每种自然灾害，要重点讲解：引起该自然灾害的原因该自然灾害对人类社会的危害（2）应对自然灾害的措施和方法针对不同的自然灾害，可以向学生传授一些基本的应对措施，比如：地震：躲到桌子下面或角落里，等待救援台风：关好门窗，找安全隐蔽的地方躲避洪水：尽可能向高处撤离干旱：勤节水、合理用水、植树造林等泥石流：尽量往山上或者高处逃生山火：迅速向安全地带转移授课可以配合一些图片或视频，增强学生对应对措施的记忆和理解2.教学过程设计（1）热身环节可以通过一些简单的游戏或问答环节，帮助学生初步了解自然灾害的概念。游戏环节可以设计一些像模拟地震、撤离等小游戏，让学生尝试在模拟中体验和理解自然灾害带来的危害，从而更好地理解如何应对自然灾害。问答环节可以设计一些问题，让学生回答，比如：-世界上位于“火环太平洋”的地区，常常发生什么自然灾害？-在发生地震时，我们应该怎么做？（2）正式教学环节通过多媒体讲解自然灾害分类和应对措施，让学生全面认识自然灾害的危害和如何应对自然灾害。（3）演练环节针对一些自然灾害，可以模拟出来该灾害的情况，再进行演练。比如，突然模拟出来地震，让学生快速从座位上躲到桌子下或者角落等安全地带。（4）总结疏导环节通过小组讨论或者个人思考等方式，让学生总结收获和感触，梳理自己遇到灾害时应该如何应对。四、教学资源PPT多媒体教具相关图书和视频素材五、教学评估通过设计相关考核内容，让学生充分综合应对自然灾害的知识和技能，达到教学目标。学生填写应对不同自然灾害的措施表格以小组为单位，演练自然灾害应急情况学生在考试中根据自然灾害的情况，编写应对方案六、教学反思通过本节课的教学，让学生初步了解了自然灾害的基本情况和应对措施，并通过实际演练，让学生接触到真实情况，提高应对自然

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