《放牧归》（教学设计）-2022-2023学年音乐六年级下册_第1页
《放牧归》（教学设计）-2022-2023学年音乐六年级下册_第2页
《放牧归》（教学设计）-2022-2023学年音乐六年级下册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

放牧归（教学设计）-2022-2023学年音乐六年级下册课程背景本教学设计是为2022-2023学年音乐六年级下册的教学内容编写。该课程主要围绕“音乐和文化”这一主题进行，针对学生的音乐兴趣和理解力，设计了一系列活动来帮助他们理解音乐和文化之间的联系。本课程的主要目的是通过学习一首传统曲目“放牧归”，来让学生理解蒙古族文化和音乐的特点，并能够在实践中学习和体验这种文化。教学目标学生能理解“放牧归”这首传统曲目的内涵和特点。学生能够模仿和演奏“放牧归”这首曲目。学生能够更加深刻地理解蒙古族音乐和文化的特点。学生能够在学习和演奏的过程中，感受到音乐的魅力和美妙。教学内容知识点了解蒙古族音乐的特点和历史背景了解“放牧归”这首曲目的历史和内涵学习“放牧归”这首曲目的基本旋律和节奏教学步骤第一步：了解蒙古族音乐在课堂上，通过播放蒙古族音乐和介绍蒙古族的历史和文化，让学生对蒙古族音乐和文化有一定的认识。引导学生学会欣赏和感受蒙古族音乐的特点和美妙之处。第二步：介绍“放牧归”介绍“放牧归”这首曲目的历史和内涵，让学生对这首曲目有一定的了解。通过图片、文字和声音等手段，让学生更加深入地认识这首曲目，了解其中的文化背景和意义。第三步：学习“放牧归”的基本旋律和节奏通过钢琴、吉他或其他乐器，演奏“放牧归”的基本旋律和节奏，让学生跟随着旋律，模仿演奏这首曲目。帮助学生熟悉这首曲目的音乐特点和节奏，让他们有更好的理解和体验。第四步：分组表演将学生分成若干个小组，编排他们自己的版本的“放牧归”。让学生运用自己的想象和创造力，发挥他们的音乐才能。每个小组表演完后，进行互动评价和交流，让学生感受到音乐的魅力和美妙。第五步：分享感受在课程结束时，让学生在小组内分享他们在学习和演奏“放牧归”时的感受和体验。引导学生通过音乐来表达自己的情感，体验音乐的美好。教学评估通过课堂的讨论和互动，了解学生对蒙古族音乐和文化的了解程度。通过学生在课堂上演奏的表现，了解他们对“放牧归”这首曲目的理解程度和掌握程度。通过对学生表演的评价和互动，了解他们的音乐才能和表达能力。通过学生针对性的写作和表达，了解他们在音乐感受和情感交流方面的表达能力和创造力。结论本教学设计围绕“音乐和文化”这一主题进行，通过学习传统曲目“放牧归”，让学生深入了解蒙古族文化和音乐的特点，提高他们的音乐鉴赏能力和表达能力。通过小组表演和分享体验，让学生感受到音乐的魅力和美妙，从中培养他们的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论