4《说说我们的学校》（教学设计）-部编版道德与法治三年级上册

4.说说我们的学校教学目标了解学校的基本概念和职责；掌握学校的教育职能，了解学校中不同岗位的职责和作用；培养学生对学校的感情，提高学生爱护学校、维护学校的责任感。教学重点学校的基本概念和职责；学校的教育职能；学校中不同岗位的职责和作用。教学难点如何让学生真正了解学校的教育职能；如何让学生理解学校中不同岗位的职责和作用。教学内容1.学校的基本概念和职责学校是提供教育和培养学生综合素质的机构，由政府或者其他社会组织设立和管理。我们的学校是提供义务教育的中小学教育机构，为学生提供一流的学习环境和综合素质培养，使学生全面发展。学校的职责包括：提供优质的教育服务；开展德育、智育、体育、美育等方面的教育活动；尊重学生、关心学生、体谅学生和爱护学生；掌握学生学习和生活情况，及时恰当地解决学生面临的问题；组织学生参加各种活动和竞赛，激发学生的创造力和创新意识。2.学校的教育职能学校的教育职能包括智育、体育、德育和美育等方面，旨在培养学生全面、均衡、协调的身心发展和终身学习、自我发展的能力。智育方面，主要是指学校对学生的智力开发和知识传授。学校通过开展各种学科课程，帮助学生掌握各种学科知识，发展学生的逻辑思维、语言表达、实验探究等能力。体育方面，学校通过各种体育活动，锻炼学生体质，增强学生体力，提高学生协调能力和团队协作能力。德育方面，学校通过树立正确的价值观和行为规范，推进学生的道德发展，培养学生正直、守纪律、懂礼貌、尊重他人的品质。美育方面，学校通过美术、音乐、舞蹈等各种艺术活动，提高学生审美能力和创造力，开发学生的对美的感受，加强学生的文化修养。3.学校中不同岗位的职责和作用学校中不同岗位的职责和作用各有不同：校长是学校的领导，负责学校的全局工作，制定和实施学校的发展战略，带领学校向更好的方向发展。教导主任是学校教学的管理者，负责教学质量的管理和评估，帮助老师提高教学水平。班主任是学生的管家，负责关注学生的学习和生活，促进学生的全面发展和健康成长。老师是学校教育的主要执行者，负责课堂教学、学生评价、教育引导等工作。行政人员是学校管理的执行者，负责日常管理、维修和保养学校设施和设备。保洁工负责学校清洁和卫生工作，为学生提供一个干净卫生、舒适安全的学习环境。教学方法讲解法：通过口头讲解和举例说明学校的职责和不同岗位的职责和作用。图片展示法：通过图片、幻灯片等多媒体形式，展示学校的建筑、设施和不同岗位的工作场景，激发学生的兴趣。观摩学习法：带领学生到学校不同岗位工作现场进行观摩学习，加深对不同岗位职责的了解。课堂设计1.导入新课介绍“学校”的概念和职责，让学生了解学校是一个什么样的地方，以及学校对学生的作用。2.教学内容呈现通过图例、幻灯片等多媒体形式，让学生了解不同岗位的职责和作用，以及学校的教育职能。3.课堂练习让学生进行小组讨论，让其思考学校中不同岗位的职责和作用对学校的发展有何影响，以及如何协作达成目标。4.课堂反馈让学生交流学习体会，回答教师提出的问题，进一步巩固学习效果。课后作业让学生写一篇关于我们学校的作用和影响的短文，让学生回顾所学知识，并发表自己的观点。总结反思通过本课的学习，学生对学校的基本概念、职责、教育职能、岗位职责和作用