第三课史记故事欣赏课件教案第一讲

《史记故事》欣赏以上脸谱人

物全都取材

于一部经典

的史学著作，你知道是哪

部作品吗？读书堂史家之绝唱，无韵之离骚。——鲁迅读书堂《史记》是我国第一部以写人物为中心的纪传体通史，它记载了从黄帝到汉武帝时期约三千年的历史，被列为“二十四史”之首。共130篇（12本52万纪、10表、8书、30世家、70列传），计字。读书堂记载历代最高

统治者的政迹。先秦各诸侯国和汉代有功之臣的传记。历代有影响的人物的传记。各个历史时期的大事记。关于天文、历法、水利、经济、文

化等方面情况。读书堂司马迁（前145年-不可考），字子长，夏阳(今陕西韩城南)人。西汉史学家、散文家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。读书堂读书堂有同学愿意给大家讲一讲这四幅图片背后的历史故事吗？你能猜出每幅图片所对应的四字成语吗？指鹿为马卧薪尝胆负荆请罪项庄舞剑读书堂读本纪——看谁是真帝王，欣赏时代画卷第一部分故事背景公元前206年，当时为沛公的刘邦率领义军攻破武关，进入关中地区。秦王子婴向刘邦投降。刘邦入关后，与秦民约法三章，并派人驻守函谷关，以防项羽进关。当时项羽刚刚于巨鹿之战取得胜利，并歼灭了秦军的主力，正向关中进攻。当项羽到达函谷关后，得知刘邦已经攻陷关中，一怒之下攻陷了关隘，并推进至戏水之西。刘邦当时与其军队同处霸上，暂未会见项羽。当时项羽的兵力大约是四万人，刘邦军队共约一万人。金钥匙项羽、项伯面东而坐，亚父即谋士范增面南而坐，刘邦面北而坐，张良则面向西侧陪同着。范增项羽刘邦张良金钥匙文化常识按古代礼仪，帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；宾主之间相对时，则为宾东向，主西向；长幼之间相对时，长者东向，幼者西向。宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。金钥匙两大军事阵营阵营主帅谋士武士内奸项羽集团项羽范增项庄项伯刘邦集团刘邦张良樊哙曹无伤金钥匙你觉得“鸿门宴”是一场真正意义上的宴会吗？“鸿门宴”不是一次普通的宴会，它揭开了“楚汉战争”的序幕，这次宴会隐含杀机，是一场尖锐复杂的政治斗争，“鸿门宴”一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判的代名词。金钥匙分角色读文段，想一想，你认为《鸿门宴》中哪

些人是英雄？为什么？圈划人物对话、作者对场面的描写等相关语句。在旁边做批注，写一写心得体会。可以采用速读、跳读、浏览等读书方法。金钥匙情况变得有些危险，张良便走到军帐外，见了刘邦手下的大将樊哙。樊哙问：“帐内的情况怎么样？”张良说：

“非常紧急。现在项庄拔剑挥舞，但他的用意是在沛公身

上。”张良真是足智多谋。有了他，刘邦在鸿门宴上才化险为夷！他是英雄！金钥匙樊哙说：“这怎么行？请让我进去，和他们拼命。”樊哙带着宝剑拥着盾牌闯进去。持戟守卫着军帐的兵士想阻止他。樊哙侧举着盾牌乱撞，兵士们都跌倒在地。樊哙忠心护主、一勇当先，也是英雄！金钥匙范增接过玉杯，丢在地上，拔出宝剑，狠狠地砍碎了它，

说：“唉！项伯那些无知小子，不能够与他们共谋大事。夺取

项王天下的人，一定是沛公。

接下来，我们这些人就要被他

俘虏了！”他一心为主，立志除掉刘邦，也是英雄！金钥匙项伯也拔出了剑，同样挥舞起来，还不时用自己的身体掩护刘邦，项庄始终得不到刺杀刘邦的机会。项伯以仁义为先、保住刘邦，他也是英雄。金钥匙一到鸿门，刘邦就对项羽赔罪道：“我和将军合力攻秦，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战，可我绝没料到竟首先入关破秦，并能与将军您在这里重逢。现在有小人造谣，使将军您和我产生了隔阂。”刘邦以退为进，也是成大事者所为！他也是英雄。金钥匙项羽说：“这是您沛公的左司马曹无伤说的。不然的话，我怎么会产生这样的疑心？”项羽就留请刘邦一起饮酒。项羽神勇、大度的英雄气概显现无疑。金钥匙读世家——了解真实人物，探究历史真相第二部分同学们，你们看过《封神榜》这部电

视剧吗？你觉得电视剧中的姜子牙和

历史上的吕尚有哪些不一样的地方呢？金钥匙人物：旁白姜尚西伯昌打柴人士兵……读《姜太公钓鱼》，将这篇文章改编成话剧，几个人一组分角色表演！金钥匙姜太公钓鱼——愿者上钩故事小结姜子牙钓鱼的故事是指“姜子牙钓鱼——愿者上钩”，人们用它比喻心甘情愿地上当，心甘情愿地落入别人的谋划。类似的故事有“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”。金钥匙小神笔你认为《鸿门宴》中哪些是真英雄？英雄身上有什么特点？以《我看鸿门宴中

谁是英雄》为题，表达你对英雄的

认识吧！《史记》是我们历史上一部伟大的著作，它总结了中华民族三千年的发展史，开创了我国

纪传体史书的体例。作者曾广泛查阅并实地调

查了大量史料和事件，记述了历代政治、经济、文化等各方面的情况及帝王、公侯、将相和其

他重要人物的事迹，不仅具有极高的史学价值，也是一部优秀的史传文学作品的汇编。被奉为

封建时代历史著作的典范。让我们在以后的学

习生活中静下心来，去读这部“史家之绝唱，无韵之离骚”，用心去感受、体悟传统文化之美！课堂小结周一