精部编版七年级下册语文课内古诗五首练习题及答案

[精]部编版七年级下册语文课内古诗五首练习题及答案

一、《已亥杂诗（其五）》练习1.《己亥杂诗（其五）》的作者是陈继儒，字定盦，浙江仁和人，明朝思想家、文学家。2.词义解释：吟鞭：指挥马车的鞭子落红：指落下的花瓣3.理解性默写：（1）《己亥杂诗》中，写出了诗人离京时怅惘，失落，孤独的诗句是：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”（2）《己亥杂诗》中，诗人以落花自喻，表明自己虽辞官，但仍关心国家前途和命运的诗句是：“落花人独立，微雨燕双飞。”4.理解诗句大意：（1）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。意为诗人在离开京城时感到无限的离愁，向东挥动鞭子，直指天涯。（2）落红不是无情物，化作春泥更护花。意为即使花落了，也不是无情的，它们会化作春泥，为花生长提供养分。二、《望岳》练习1.《望岳》的作者是杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的主义诗人，被后人誉为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。2.注音：怆然（chuàngrán）涕（tì）岱宗（dàizōng）决眦（juézì）3.词义解释：岱宗：泰山的别称青：蓝色未了：未完成造化：自然创造钟：钟山曾：曾经眦：眼角会当：会合凌绝顶：高耸入云4.默写诗句：（1）岱宗夫如何？齐鲁青未了。（2）荡胸生曾云，决眦入归鸟。（3）《望岳》中虚实结合，表现泰山秀美、高大的一句：俯鹤双飞翱翔，与天地浑融。（4）《望岳》中借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：山高月小，水落石出。（5）表现作者志向高远、坚定的语句：会当凌绝顶，一览众山小。5.理解诗句大意：（1）岱宗夫如何？齐鲁青未了。意为泰山岱宗高耸入云，齐鲁大地青葱欲滴，但是泰山的雄伟壮观永远无法表达完美。（2）造化钟神秀，阴阳割昏晓。意为大自然的创造是多么的神奇，日出日落，阴晴圆缺，交替不断。（3）荡胸生曾云，决眦入归鸟。意为登上高山，心胸开阔，视野无限，眼角的泪珠也似乎飞入归鸟的羽翼之中。（4）山高月小，水落石出。意为泰山高耸入云，月亮却显得小小的，河水退去，石头露出水面。（5）会当凌绝顶，一览众山小。意为站在泰山之巅，俯瞰众山，一览无余，自己的志向和抱负也显得非常渺小。三、《游山西村》练习1.《游山西村》的作者是陆游，字务观，号芸山，宋代文学家、史学家、爱国诗人。2.词义解释：腊酒浑：泛指农家自酿的酒足鸡豚：指充足的鸡鸭和猪肉闲乘月：在月光下悠闲地乘船游玩无时：没有时间的限制3.理解性默写：（1）《游山西村》中，表达了诗人对淳朴、闲适的田园生活的喜爱向往之情的句子是：“采菊东篱下，悠然见南山。”（2）《游山西村》中，描摹了一幅农村风俗画卷，表现村民淳厚质朴的诗句是：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”（3）《游山西村》中，描绘了山间水畔优美的景色，蕴含深刻哲理的诗句是：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”（4）《游山西村》中，表现了农家款待客人倾其所有，热情好客的诗句是：“绿竹摇摇露重，极目青山如画，才随西塞河水，又入襄阳路。”4.理解诗句大意：（1）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。意为山路蜿蜒曲折，水流回环，让人产生疑惑，但是到了村庄，柳树依依，花儿绽放，又是一个美好的世界。（2）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。意为春天到了，村民们跟着箫鼓欢庆，但是他们的衣着却非常朴素，保留着古代的风格。四、《登幽州台歌》练习1.《登幽州台歌》的作者是陈子昂，字婉贞，唐代文学家。因曾任右拾遗，后世称陈拾遗。2.词义解释：悠悠：长久怆然：悲伤涕：泪水3.诗歌默写：（1）前不见古人，后不见来者。二、《望岳》基础练习1.《望岳》作者杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被后人誉为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。2.给下面加点的字注音。怆然（chuàng）涕（tì）岱宗（dài）决眦（zì）3.解释词义岱宗：指泰山；青：指山色未了：不尽；造化：指天地、大自然；钟：聚集；曾：同“层”；眦：眼眶；会当：终当，终要；凌绝顶：登上泰山的顶峰。4.默写诗句（1）岱宗夫如何？齐鲁青未了。（2）荡胸生曾云，决眦入归鸟。（3）《望岳》中虚实结合，表现泰山秀美、高大的一句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。在山路蜿蜒曲折，似乎没有出路时，忽然眼前一亮，又看到了一座村庄，景色优美，仿佛柳树和花儿在互相竞相绽放。（2）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。村民们在春社活动中吹箫打鼓，欢声笑语，他们的衣着朴素，仿佛还停留在古代的时代。（3）从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。如果有一天，我能够自由自在地在月光下漫步，随时拄着拐杖敲响