古诗社团教案

古诗社团教案

小学社团活动记录活动内容：全能诗人苏轼应到人数：24活动目标：1.初步认识苏轼2.了解苏轼趣事，感受苏轼魅力。3.培养对中国古代诗人的兴趣，弘扬中国传统文学。活动时间：实到人数活动过程：一、激趣导入二、天才文学巨匠（一）介绍苏轼苏轼，字子瞻，号东坡居士，世人称其为苏东坡。苏轼被贬官至黄州种地时所取。苏轼被贬黄州，屋子外有块空地用来种菜，位于东边，故名东坡。下面就让我们一起走进这位天才文学巨匠的世界吧！（二）苏轼的才华三、为民服务的好官苏堤四、世人都爱苏东坡五、结语其实不管是人人喜爱的团宠还是天才文学巨匠，不管是受人称赞的好官，还是有爱吃肉的美食博主，其实都只是同一个人，他就是苏轼，是被后人称之为古今第一全才的苏轼。活动小结：本次活动，我们认识了中国古代诗人苏轼，了解了他的生平和才华，感受到了他的魅力。通过这次活动，我们也更加了解了中国传统文学，培养了对古代诗人的兴趣。希望大家能够继续关注和学习中国传统文化。小学社团活动记录活动内容：美食家苏轼应到人数：24活动目标：1.初步认识苏轼2.了解苏轼趣事，感受苏轼魅力。3.培养对中国古代诗人的兴趣，弘扬中国传统文学。活动时间：实到人数活动过程：一、激趣导入二、美食家苏轼三、介绍苏轼与苏轼有关的菜名四、东坡肉的来历五、苏轼冒死吃河豚六、苏轼与佛印和尚的故事活动小结：通过本次活动，我们了解了中国古代诗人苏轼不仅是一位才华横溢的文学巨匠，还是一位美食家。我们了解了苏轼与许多美食的故事，特别是东坡肉的来历和苏轼冒死吃河豚的故事，更加深入地了解了苏轼的人生和魅力。希望大家能够继续关注和学习中国传统文化和美食文化。小学社团活动记录活动内容：李白的求职之路应到人数：24活动目标：1.了解李白得名之谜、出生地之谜。2.回顾学习过的三首诗歌，感受李白魅力。3.初步了解李白的求职之路。活动时间：实到人数活动过程：一、介绍李白李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。据《新唐书》记载，李白为兴圣皇帝（凉武昭王李暠）九世孙，与李唐诸王同宗。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。二、李白得名之谜三、从《静夜思》、《赠汪伦》中学新知识活动小结：通过本次活动，我们了解了唐代诗人李白的生平和诗歌创作，了解了他的求职之路。通过学习他的诗歌，我们感受到了他的魅力和浪漫主义情怀。希望大家能够继续关注和学习中国传统文化和诗歌文化。小学社团活动记录活动内容：《趣谈李白》——梦想破灭之路应到人数：24活动目标：1.了解李白得名之谜、出生地之谜。2.回顾学习过的三首诗歌，感受李白魅力。3.初步了解李白的求职之路。活动时间：实到人数活动过程：一、复习导入上节课我们认识了李白，给大家讲了李白求职的故事，今天，就让我们继续来认识这位伟大的诗人。二、进宫三、离职活动小结：通过本次活动，我们了解了唐代诗人李白的求职之路，了解了他的梦想破灭之路。虽然他曾经历过挫折和失败，但他始终保持着对诗歌和梦想的热爱和追求。希望大家能够从李白的故事中汲取力量，坚定自己的梦想和信念。去格式错误和有问题的段落小学社团活动记录活动内容：王维的大别墅-《鹿柴》创意解读应到人数：24实到人数：活动时间：活动目标：1.认识“鹿柴，返景”等两个词语。正确、流利朗读古诗。2.结合画面和注释了解《鹿寨》的意思，用自己的话描述王维辋川别业的故事。一、导入新课1.介绍王维和他的诗歌。2.引出《鹿柴》这首古诗。二、了解王维1.介绍王维的生平和作品。2.讲解《鹿柴》的创作背景和意义。三、学习古诗《鹿柴》1.讲解诗句中的生僻词汇和典故。2.结合图片和注释，理解古诗的意思。3.让学生用自己的话描述王维的故事。四、拓展其他作品1.介绍《辛夷坞》和《竹里馆》这两首古诗。2.讲解这两首古诗的创作背景和意义。小结：通过学习王维的诗歌，学生们了解了中国古代文化和文学，提高了语文素养和审美能力。记录小学社团活动记录活动内容：学习杜甫的《江畔独步寻花》应到人数：24实到人数：22活动目标：通过学习杜甫的诗歌，让学生了解杜甫的观察力和热爱生活的精神。活动过程：一、导入：教师介绍杜甫的生平和代表作品。二、范读《江畔独步寻花》第五首，让学生自由阅读和注释。三、教师讲解注释，再次读诗歌。四、逐句讲解，串联整首诗歌。五、再次读诗歌并背诵。小结：通过学习杜甫的诗歌，学生了解到杜甫不仅是一个忧国忧民的诗人，更是一个热爱生活、热爱观察的人。活动记录：小学社团活动记录活动内容：学习袁枚的文学作品和美食故事应到人数：24实到人数：22活动目标：通过学习袁枚的作品和美食故事，让学生了解袁枚的才华和对美食的热爱，体会中华诗词中的韵味，爱上国学文化。活动过程：一、导入：教师介绍袁枚的生平和代表作品