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五年级语文教案两茎灯草-全国优质课一等奖

（2）让学生自己思考和回答，引导他们理解严监生的吝啬和贪婪。严监生为了省一茎灯草，不肯断气，甚至还伸着两个指头，想把两茎灯草都点亮，这种吝啬和贪婪的行为，令人深感可悲可叹。四、品读文学语言，领略文学魅力。1．课件出示句子：“赵氏一把挑起一茎，灯光便暗了下去，严监生便吁了一口气，闭上了眼睛。”教师：这个句子使用了什么修辞手法？为什么要这样写？（1）教师解释并范读，引导学生理解“一把挑起一茎”是对比手法，突出了严监生的吝啬和贪婪。（2）让学生自己思考和回答，引导他们欣赏文学语言的美妙和魅力。2．小组合作，选取自己喜欢的一句话，朗读并解释其中的意思和修辞手法。五、课堂小结。本节课我们学习了《儒林外史》中的一段，通过阅读和分析，深入理解了严监生这一鲜活的人物形象，感悟了他的吝啬和贪婪，同时也欣赏了文学语言的美妙和魅力。希望同学们在以后的阅读中，能够更加深入地理解和欣赏文学作品。1.剔除格式错误，删除明显有问题的段落，改写每段话：严监生是个有名的大官，他一生中做了很多好事，受到了人们的尊敬和爱戴。但是，他的三个儿子却很不孝顺，不尊重他，也不关心他的健康和安危。严监生生病后，大侄子、二侄子和奶妈都来看望他。但是，他们只是关心他的财产和遗产，而不是他的病情。严监生很失望，他觉得儿子们不孝顺，不懂得尊重和爱护长辈。在严监生即将离世的时候，他做了一个异常的举动。他突然站起来，把手向天空一伸，好像在向上帝祈祷。这个举动让大家都很惊讶和不解，不知道他在想些什么。最后，赵氏看出了严监生的心思。她说：“严老爷子，您放心走吧，我们会好好照顾您的后代。”严监生听了这话，点了点头，把手垂下，就这样去世了。2.指名朗读句子，思考：严监生此时心里在想些什么？他可能会说些什么？严监生此时心里可能在想自己的儿子们不孝顺，不尊重他，不关心他的病情。他可能会说：“我做了这么多好事，为什么我的儿子们不孝顺呢？他们只关心我的财产和遗产，而不是我的病情。”3.小组内交流自己的想法。学生可以根据自己的理解和感受，谈谈严监生的举动和心理活动，以及他的儿子们的不孝顺行为。4.全班交流。

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